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《我和马儿在一起》教案1.doc

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发表于 2024-7-22 09:01:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
《我和马儿在一起》教案
教学目标:
了解马的造型特点,引导学生通过简单的创意和绘画,表现自己乘着马时的情景和感受。
教学重点:
说出马的特点,表达与马在一起时的感受。
教学难点:
描绘与马在一起的画面。
课前准备:
师准备马的范画。
生准备有关马的图片,了解知识,带绘画工具。
教学过程:
一、引导阶段:
1、同学们,你们喜欢动物吗?请在老师的描述中猜一猜这是什么动物?(你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。)
2、这就是马,你们都认识,你知道马有什么特点?它与其它动物有什么不同?请你画出马有特点的那个部分。(请学生上台画出不同的特点部分。)
3、我们把这些特点组合起来,看看马到底是什么样的。(师范画马。)
4、你能说说了解到的一些马的知识吗?比如它喜欢吃什么、它会做什么等等。请你先和同桌小朋友讨论一下。(生发言:吃草等。)
5、        马虽然很大,可它是我们的好朋友,请看书,小朋友都喜欢和马在一起呢。(引导学生欣赏书中作品。)
6、        你希望能和马在一起吗?你会是什么感觉?请闭上眼睛想象一下。
二、发展阶段:
1、如果和马在一起,你想做什么?(生表达感受。)
2、请画一幅小朋友和马在一起的作品,以马为主,先画马,再画各种姿态的人。
3、辅导:用彩笔直接勾形,不用上色。
4、师小结:可以用点、线、面来丰富画面,也可以用色彩来填涂或用彩色纸剪贴等。
三、继续创作。
请你用喜欢的方式让这幅画变得更漂亮。
四、展示作品,欣赏。



《我和马儿在一起》教案1.doc (25 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)


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