11.2联想思维的含义与方法（优质课件）-高二政治下学期同步课堂精品课件及教学设计（统编版选择性必修三）【新版】

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一、文档大意：

这段内容主要讨论了联想思维的含义、特征、方法以及它与创新思维的关系。以下是内容的概要：

1. **联想思维的含义**：
   - 联想思维是对事物之间普遍联系的反映，涉及将不同事物的认识进行联结与思考。
   - 从联系的角度来看，联想思维基于事物之间的客观联系。
   - 从脑科学研究的角度来看，大脑会根据个体的需要、兴趣、知识结构和个人经历将事物的认识归档存储，并在需要时进行联结。

2. **联想思维的特征**：
   - 跨越联结性：能够将相关或看似不相关的对象认识联系在一起。
   - 非逻辑制约的畅想性：包含构想、想象甚至幻想。

3. **联想思维的方法**：
   - 迁移：将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。
   - 想象：在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合产生新的事物形象。
   - 无意想象与有意想象：无意想象是没有预定目标的想象，而有意想象是有目的、自觉进行的想象。

4. **联想思维与创新思维的关系**：
   - 联想是创新思维的基础，通过迁移和想象等方式展开。
   - 想象可以帮助明确创新思维的目标，并激发人们投入创新活动的热情和意志。

5. **联想思维的作用**：
   - 为创新思维开拓可能的思路。
   - 为创新思维搭建由此及彼的桥梁。
   - 填补经验知识的空白，帮助找出不同对象之间的关联。
   - 丰富人们的认识内容和精神世界。

6. **提高联想思维水平和能力**：
   - 通过自觉的联想思维训练和积极运用联想思维来提高。

内容强调了联想思维在科学思维和创新思维中的重要性，并探讨了如何通过联想思维来提高创新能力。

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2024-11-18 08:41 上传

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