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1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)

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发表于 2024-11-18 08:30:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:


**教学目标:**
- 必备知识:了解思维的分类、基本形态及其特征和关系。
- 关键能力:能够对思维进行分类,区分抽象思维和形象思维,并理解它们的关系。

**核心素养:**
- 科学精神:认识思维的基本形态和特征,明确抽象思维与形象思维的关系。
- 公共参与:掌握科学思维的基本条件,建立正确的思维方式。

**教学重难点:**
- 重点:理解思维的基本形态及其特征,明确它们的关系。
- 难点:清晰阐释思维基本形态的特征,并结合实例说明抽象思维与形象思维的区别和关系。

**课前准备:**
- 教师:搜集实例,结合理论教学。
- 学生:阅读教材,了解思维形态,查阅毕加索作品背景。

**教学过程:**
1. 导入新课:探讨思维的形状。
2. 新课讲授:
   - 思维基本形态:发散思维与聚合思维、综合思维与分析思维、辩证思维与形而上学思维、抽象思维与形象思维。
   - 思维基本形态的特征:抽象思维和形象思维的定义、特点和关系。

**习题练习:**
- 练习题涉及抽象思维和形象思维的工具、特征和区别。

**板书设计:**
- 未提供具体内容。

**总结:**
本课程旨在让学生掌握思维的分类和基本形态,特别是抽象思维和形象思维的区别和联系。通过理论学习和实例分析,培养学生的科学精神和公共参与意识。教学中强调理解和应用思维形态的能力,以及通过实例来深化对抽象和形象思维关系的理解。

二、文档预览:

1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_1.png 1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_2.png 1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_3.png 1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_4.png 1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_5.png 1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3)_6.png

三、文档下载:

1.2思维形态及其特征备教案)2021-2022学年高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3).docx (1005.87 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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