2.1逻辑的多种含义教学设计

skybamboo · 发表于 2024-11-18 08:29:19

一、文档大意：

学习目标：
1.了解“逻辑”的不同用法。
2.理解广义逻辑学和狭义逻辑学的区别。
3.理解推理对形式逻辑的重要性。
学科素养：
1.科学精神：正确认识“逻辑”的不同用法、正确区分广义逻辑学和狭义逻辑学，学会正确推理。
2.公共参与：通过了解逻辑的基本知识，做逻辑思维缜密的人。

二、文档预览：

2.1逻辑的多种含义教学设计_1.png

三、文档下载：

2.1逻辑的多种含义教学设计.doc (79.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

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