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4.1概念的概述教学设计

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发表于 2024-11-18 08:28:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

这是一份关于统编版高中政治选择性必修3《逻辑与思维》教材的教学设计。具体内容如下:

1. 教材单元和章节:第二单元第四课第一节,主题为“概念的概述”。

2. 教学目标:通过本节课的学习,学生应掌握概念的内涵、外延、分类等基本知识,理解概念在逻辑推理中的作用,提高运用概念进行思维的能力。

3. 教学重点:概念的内涵和外延,概念的分类。

4. 教学难点:准确把握概念的内涵和外延,理解概念与命题、推理的关系。

5. 教学方法:采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法,引导学生主动思考,加深对概念的理解。

6. 教学过程:包括导入、新课讲解、巩固练习、课堂小结等环节,循序渐进地展开教学。

7. 板书设计:梳理概念的相关知识要点,便于学生理解和记忆。

8. 作业布置:设计相关练习题,巩固课堂所学,提高运用概念的能力。

总的来说,这是一份围绕“概念的概述”这一主题的教学设计,旨在帮助学生系统掌握概念的相关知识,提高逻辑思维能力。教学环节设计合理,注重学生能力的培养。希望对您有所帮助。

二、文档预览:

4.1概念的概述教学设计_1.png 4.1概念的概述教学设计_2.png 4.1概念的概述教学设计_3.png 4.1概念的概述教学设计_4.png

三、文档下载:

4.1概念的概述教学设计.doc (78.56 KB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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