5.1家和万事兴课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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一、文档大意：


**第五课：在和睦家庭中成长**

**5.1 家和万事兴**

- **学习目标**：了解监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培养家庭责任意识。
- **议学情境**：《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，将家庭教育上升为国事，强调了依法带娃的重要性。
- **议学任务**：通过合作和小组分享，探讨父母对子女的权利与义务，以及成年子女对父母的赡养义务。
- **议学小结**：
  - **育小职责大**：讨论家庭中的亲属关系和法律上的权利义务关系，包括父母对未成年子女的抚养、教育、保护义务，以及父母不得虐待、遗弃未成年子女等。
  - **父母对子女的权利**：父母有权对子女进行必要的约束和引导，进行批评教育和合理惩戒。
  - **父母对子女的义务**：包括教育义务，如让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育。
  - **知识拓展**：讨论父母与子女间关系不因离婚而消除，以及在父母无监护能力时其他近亲属的监护责任。
- **针对性限时训练**：通过案例分析，加深对家庭教育促进法的理解，包括父母离婚后对子女的教育权利和义务，以及父母拒绝履行家庭教育责任的法律后果。
- **议学情境**：讨论杨大爷的赡养诉求为何得到法院支持，强调赡养父母是成年子女的法定义务。
- **议学小结**：
  - **敬老是义务**：讨论成年子女对父母的赡养义务，包括经济供养、生活照料和精神慰藉。
  - **比较抚养、赡养与扶养的关系**：强调为人子女应生活上照料父母，精神上慰藉父母。
- **针对性限时训练**：探讨刘某子女是否应赡养其父亲，即使刘某有足够的退休金。
- **议学情境**：讨论吴老夫妇办理意定监护的原因和意义，强调成年意定监护制度对老年人权益的保护。
- **议学小结**：
  - **成年意定监护制度**：讨论成年意定监护制度的意义，包括防止老年人合法权益受损。
- **针对性限时训练**：讨论监护制度的意义，包括对被监护人和监护人的权利保护、义务划分。
- **议学情境**：讨论“丰县生育八孩女子”事件，探讨侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为和责任。
- **议学小结**：
  - **破坏家庭和睦的行为和责任**：讨论家庭暴力、虐待和遗弃等行为的法律追责。
  - **正确区分虐待与家庭暴力**：通过案例分析，区分虐待与家庭暴力。



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2024-11-18 02:52 上传

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