5.1判断的概述备教案）2021-2022学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修3）

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一、文档大意：

**教学目标：**
- 必备知识：了解判断及其基本特征，掌握判断的表达与类型。
- 关键能力：理解判断及其基本特征，掌握判断的表达与类型。

**核心素养：**
- 科学精神：正确理解判断及其基本特征，学会判断的表达与类型。
- 公共参与：运用判断，理性解决现实问题。

**教学重难点：**
- 重点：判断的基本特征和表达与类型。
- 难点：掌握判断的基本特征和理解判断与表达的关系。

**课前准备：**
- 教具：黑板、粉笔、多媒体。
- 教师：搜集案例，帮助学生理解判断的基础知识。
- 学生：阅读教材，初步感知判断。

**教学过程：**
1. 导入新课：通过视频体味中华文化的博大精深。
2. 新课讲授：
   - 判断的含义：对认识对象有所断定的思维形式。
   - 判断的基本特征：断定和真假之分。
   - 判断与实践的关系：判断来源于社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。
   - 判断的表达：判断要用语句表达，但并非所有语句都表达判断；同一个判断可以用不同语句表达；同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。
   - 判断的类型：简单判断（性质判断和关系判断）和复合判断（联言判断、选言判断和假言判断）。

**典例分析：**
- 提供了几个关于判断的例题，包括判断的真假、表达的准确性以及判断的类型。

**总结：**
本节课旨在让学生理解判断的基本概念、特征、表达方式和类型，并通过实践案例来加深理解，培养学生的科学精神和公共参与能力。

二、文档预览：



三、文档下载：

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2024-11-18 02:46 上传

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