7.1归纳推理及其方法备教案）2021-2022学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修3）

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一、文档大意：

这段内容是关于归纳推理的教学材料，主要包含以下几个部分的概要：

1. **教学目标**：
   - 必备知识：理解归纳推理的含义，区分完全归纳推理和不完全归纳推理的类型，掌握进行完全归纳推理的条件和提高不完全归纳推理可靠性的方法，以及探求因果联系的方法。
   - 关键能力：掌握归纳推理的含义和种类，掌握因果联系的方法，如求同法、求异法、共变法等。

2. **核心素养**：
   - 科学精神：正确理解归纳推理，明确因果联系的含义和方法。
   - 公共参与：掌握探求因果联系的方法，分析认识对象与现象的关系，解决实际问题。

3. **教学重难点**：
   - 重点：归纳推理的含义及分类，归纳推理的方法，演绎推理与归纳推理的关系。
   - 难点：区分归纳推理的类型和方法，掌握演绎推理与归纳推理的关系。

4. **课前准备**：
   - 教师：搜集案例，通过案例分析帮助学生理解归纳推理。
   - 学生：阅读教材，初步感知归纳推理。

5. **教学过程**：
   - 导入新课：通过鲁迅先生关于“经验”的论述，启发学生对归纳推理的思考。
   - 新课讲授：详细解释归纳推理的含义、分类（完全归纳推理和不完全归纳推理），以及如何提高不完全归纳推理的可靠性。介绍了简单枚举归纳推理和科学归纳推理，并探讨了归纳推理的方法，包括完全归纳推理的条件和提高不完全归纳推理可靠性的要求。
   - 归纳推理的方法：包括求同法、求异法、共变法等，用于探求因果联系。

6. **扩展**：
   - 简单枚举归纳推理和科学归纳推理的定义和示例。
   - 因果联系的含义和探求方法，包括求同法、求异法、共变法、求同求异并用法和剩余法。

整体而言，这段内容旨在教授学生如何理解和应用归纳推理，包括其定义、类型、方法和在探求因果联系中的应用。

二、文档预览：



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2024-11-18 02:45 上传

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