8.2联合国教学设计-【新教材精创】2020-2021学年高中政治新教材同步备课（选择性必修1）

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一、文档大意：

**课程主题：**第八课 主要的国际组织 - 联合国

**教学目标：**
1. 阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则。
2. 评析联合国在国际事务中的作用。
3. 树立科学精神。

**核心素养：**
- 政治认同：认同联合国的积极作用。
- 科学精神：理解联合国宪章原则对国际法和关系民主化的基础性作用。
- 公共参与：积极参与符合联合国宪章精神的国际活动。

**重点难点：**
- 重点：了解联合国的性质和主要机构，区分联合国大会与安理会。
- 难点：理解联合国的积极作用和宪章倡导的国际关系原则。

**教学过程：**
1. **探究点一：《联合国宪章》的国际关系基本原则**
   - 联合国是一个普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
   - 宪章原则构成国际法基础，关注和平、人权和自决原则。

2. **探究点二：联合国的主要机构**
   - 安理会五大常任理事国：中国、美国、俄罗斯、英国、法国。
   - “大国一致”原则：实质性问题需常任理事国一致同意。

3. **探究点三：联合国的作用**
   - 联合国在维护世界和平、推动发展、促进文明进步中发挥重要作用。
   - 辩证看待联合国的作用，改革以加强其功能。

**核心归纳：**
- 联合国的性质和宪章原则。
- 联合国大会与安理会的区别。
- 联合国在国际事务中的积极作用和局限性。

**典例问题：**
- 联合国的正确表述、宪章原则的重要性、安理会的作用和改革、联合国大会的决议通过情况。

**知识网络：**
- 强调联合国在国际社会中的核心作用，包括维护和平、促进发展和文化进步，以及其宪章原则对国际法和民主化的影响。

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2024-11-17 06:28 上传

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