2.1 世界的物质性（嫦娥奔月）议题式教学课件

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一、文档大意：


1. **习近平的讲话摘要**：
   - 强调中华民族勇于追梦，探月工程是实现中华民族自强不息的飞天揽月之梦。
   - 呼吁科技和航天工作者为实现探月工程目标、推动世界航天事业发展、人类和平利用太空和构建人类命运共同体贡献中国智慧、方案和力量。

2. **哲学与文化课程内容**：
   - 探讨自然界、人类社会和世界的物质性哲学原理及其方法论要求。
   - 讨论劳动的重要性、意识的起源和物质与物质具体形态的关系。

3. **嫦娥奔月的传说与哲学探讨**：
   - 嫦娥奔月是中国上古神话，反映了古人对星辰的崇拜。
   - 议学活动要求学生思考月球上是否有嫦娥、世界上是否有神仙、人能否长生不老，并用哲学原理反驳神创论。

4. **物质性原理及其方法论要求**：
   - 自然界的物质性：自然界是物质的，事物按固有规律形成发展，是统一物质世界的一部分。方法论要求尊重、顺应、保护自然。
   - 人类社会的物质性：人类社会是物质世界发展的产物，劳动创造了人和人类社会。方法论要求反对主观动机或神秘力量决定社会发展的观点。

5. **意识的起源**：
   - 意识是物质世界长期发展的产物，经历从物质反应特性到人类意识的阶段。意识是人脑的机能，内容客观但形式主观。

6. **科普和文化特质**：
   - 探讨动漫版嫦娥探月中的文化特质，分享科普案例，讨论录制科普视频的准备和好处。

7. **飞天揽月的学习与实践**：
   - 学生需结合实际列出发言要点，讨论在征服星辰大海征途中能做的事情。

8. **学以致用**：
   - 提供了几个选择题，涉及自然界的物质性、物质范畴、科学发展与哲学的关系、人与自然环境的关系、物质对意识的决定作用等。

9. **绿色发展理念**：
   - 分析了“绿色发展”理念的合理性，强调自然界和人类社会的客观性，以及从实际出发的重要性。

这个概要涵盖了您提供内容的主要观点和讨论的主题。

二、文档预览：



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2024-11-15 06:18 上传

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