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2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件

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发表于 2024-11-15 06:17:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

**第二课:探究世界的本质**

1. **世界观基础:**
   - 世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以被认识和利用的。
   - 一切从实际出发,实事求是。
   - 物质与意识之间存在辩证关系,主观能动性与客观规律性之间也存在辩证关系。

2. **物质与运动的辩证关系:**
   - 物质是运动的物质,运动是物质的运动,两者不可分割。
   - 反对将物质与运动、运动与物质分离的错误倾向。

3. **规律的含义及特点:**
   - 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
   - 规律具有普遍性和客观性,人们应尊重并按客观规律办事。

4. **意识的能动作用:**
   - 意识有正误之分,正确的意识可以积极指导实践,错误的意识可能导致实践失败。

5. **主观能动性与客观规律性的辩证关系:**
   - 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
   - 意识的能动性受客观规律制约,正确的意识才能有效指导实践。

6. **北斗卫星导航系统:**
   - 北斗系统是中国自主研发的全球卫星导航系统,体现了中国人民自主创新的精神。
   - 北斗系统的建设遵循“三步走”战略,体现了从实际出发、实事求是的原则。

7. **北斗精神:**
   - 自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越。

8. **实践与理论的结合:**
   - 通过实践认识和改造世界,尊重客观规律,发挥主观能动性。

9. **学以致用:**
   - 通过具体案例分析,如湖北省保护长江的成功做法,展示了如何正确发挥主观能动性。
   - 在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,强调了从实际出发、实事求是的重要性。

这个概要总结了您提供内容中的关键点,涵盖了世界观的基础、物质与运动的关系、规律的特点、意识的作用、北斗卫星导航系统的发展以及实践与理论的结合等方面。

二、文档预览:

2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_1.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_2.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_3.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_4.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_5.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_6.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_7.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_8.png 2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件_9.png

三、文档下载:

2.2运动的规律性(中国北斗 星耀全球)议题式教学课件.pptx (12.94 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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