找回密码
 立即注册
搜索
查看: 37|回复: 0

3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)

[复制链接]

10万

主题

0

回帖

30万

积分

管理员

积分
301054
发表于 2024-11-15 06:16:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

这段内容是关于思想政治学科核心素养的结构化教学的总结,主要围绕“联系”的概念展开,包括以下几个要点:

1. **联系的普遍性**:
   - 世界是普遍联系的,事物之间以及事物内部诸要素之间存在相互依赖、影响、制约和作用。
   - 联系是具体的、有条件的,不是任何两个事物之间都存在联系。

2. **联系的客观性**:
   - 联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
   - 联系分为自在事物的联系(人类产生之前)和人为事物的联系(“人化”的联系)。
   - 人不能创造联系,也不能根据自己的需要建立新的联系。

3. **联系的多样性**:
   - 事物的联系是多种多样的,包括直接与间接、外部与内部、非本质与本质、偶然与必然等。
   - 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

4. **整体与部分的辩证关系**:
   - 整体与部分相互区别,整体是事物的全局或全过程,部分是事物的局部或各个阶段。
   - 整体与部分相互联系,整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能。

5. **系统优化方法**:
   - 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
   - 系统的基本特征包括整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

6. **实际应用**:
   - 通过篮球比赛的例子,说明每个位置的重要性和团队合作的必要性。
   - 分析俄乌冲突对全球的影响,并探讨中国应如何应对可能出现的情况。

7. **课后作业**:
   - 要求学生查看新闻,了解俄乌冲突的目前局势,并综合分析其对全球的影响。
   - 探讨中国应该如何应对可能出现的情况。

这段内容通过成语猜谜、思考问题、探究活动等方式,引导学生理解联系的普遍性、客观性和多样性,并将其应用于实际情境中,如篮球比赛和国际政治事件,以培养学生的思想政治学科核心素养。

二、文档预览:

3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_1.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_2.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_3.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_4.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_5.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_6.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_7.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_8.png 3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_9.png

三、文档下载:

3.1 世界是普遍联系的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4).pptx (2.57 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|5432教案网 ( 蜀ICP备2022024372号-1 |川公网安备51152402000101号 )|网站地图

GMT+8, 2025-3-15 06:33 , Processed in 0.612119 second(s), 32 queries .

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2025 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表