3.1 世界是普遍联系的（议题式教学）（课件）-2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）

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一、文档大意：

这段内容是关于思想政治学科核心素养的结构化教学的总结，主要围绕“联系”的概念展开，包括以下几个要点：

1. **联系的普遍性**：
   - 世界是普遍联系的，事物之间以及事物内部诸要素之间存在相互依赖、影响、制约和作用。
   - 联系是具体的、有条件的，不是任何两个事物之间都存在联系。

2. **联系的客观性**：
   - 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
   - 联系分为自在事物的联系（人类产生之前）和人为事物的联系（“人化”的联系）。
   - 人不能创造联系，也不能根据自己的需要建立新的联系。

3. **联系的多样性**：
   - 事物的联系是多种多样的，包括直接与间接、外部与内部、非本质与本质、偶然与必然等。
   - 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。

4. **整体与部分的辩证关系**：
   - 整体与部分相互区别，整体是事物的全局或全过程，部分是事物的局部或各个阶段。
   - 整体与部分相互联系，整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。

5. **系统优化方法**：
   - 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
   - 系统的基本特征包括整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

6. **实际应用**：
   - 通过篮球比赛的例子，说明每个位置的重要性和团队合作的必要性。
   - 分析俄乌冲突对全球的影响，并探讨中国应如何应对可能出现的情况。

7. **课后作业**：
   - 要求学生查看新闻，了解俄乌冲突的目前局势，并综合分析其对全球的影响。
   - 探讨中国应该如何应对可能出现的情况。

这段内容通过成语猜谜、思考问题、探究活动等方式，引导学生理解联系的普遍性、客观性和多样性，并将其应用于实际情境中，如篮球比赛和国际政治事件，以培养学生的思想政治学科核心素养。

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2024-11-15 06:16 上传

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