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3.2 世界是永恒发展的(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)

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发表于 2024-11-15 06:16:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

这段内容主要讨论了基于思想政治学科核心素养的结构化教学,特别是关于世界永恒发展的哲学观点。以下是内容的概要:

1. **发展普遍性**:
   - 自然界、人类社会和人的认识都在不断发展。
   - 发展的实质是事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡。

2. **新旧事物区分**:
   - 新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途。
   - 旧事物违背事物发展的必然趋势,正在日趋灭亡。
   - 新事物在旧事物中孕育产生,克服旧事物中的消极因素,汲取积极因素,并增添新内容。
   - 判断标准是事物是否符合发展的必然趋势。

3. **运动、变化、发展的关系**:
   - 运动是物质的存在方式,变化侧重于运动中状态或性质的改变,发展是上升的、向前的、进步的变化。

4. **发展的状态——量变质变辩证关系原理**:
   - 事物发展从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度引起质变,质变又为新的量变开辟道路。
   - 方法论上,要重视量的积累,为质变创造条件,并抓住时机促成质变。

5. **发展的趋势原理**:
   - 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
   - 辩证否定是事物发展的过程,通过克服旧事物中过时的内容,保留积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。

6. **华为的发展之路**:
   - 体现了辩证否定的哲理,即事物经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。

7. **中国共产党的历程**:
   - 回顾中国共产党成立100年以来的曲折和辉煌历程,体会发展的趋势和状态。

8. **课后作业**:
   - 查看相关资料,体会中国共产党的发展。

这段内容强调了发展是一个普遍现象,涉及到自然界、社会和人类认识的发展,并且强调了发展的实质、新旧事物的区分、运动变化与发展的关系、量变质变的关系以及发展的趋势。通过这些哲学观点,教学旨在帮助学生理解世界的发展规律,并将其应用于实际生活中。

二、文档预览:

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三、文档下载:

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