4.1 人的认识从何而来（课件）-【上好政治课】2020-2021学年高二上学期必修四同步备课系列（新教材部编版）

skybamboo

一、文档大意：

这段内容主要介绍了中国古代的宇宙观和现代的认识论，以及实践与认识的关系。以下是内容的概要：

1. **中国古代宇宙观**：
   - **盖天说**：认为天圆地方，天如圆盖，地如棋盘，天不与地相接，而是像伞一样悬在上方，地由八根柱子支撑。
   - **浑天说**：认为地球浮在水上或气中，全天恒星布于一个天球上，日月五星附于天球上运行，与现代天文学的天球概念相近。
   - **宣夜说**：主张日月星辰自然浮生于虚空，天体由气体组成，与现代天文学结论一致。
   - **地心说**：认为地球位于宇宙中心静止不动，行星在本轮和均轮上绕地球转动，恒星位于固体壳层上。
   - **日心说**：与地心说相对立，认为太阳是宇宙中心。

2. **认识论**：
   - **认识的含义及类型**：认识是主体对客体的能动反映，分为感性认识和理性认识。
   - **实践的含义及特征**：实践是人们改造客观世界的物质活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。
   - **实践与认识的关系**：实践是认识的来源、发展动力、检验真理性的唯一标准和目的。认识可以指导实践，正确的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展。

3. **北斗卫星导航系统**：介绍了中国自主研发北斗卫星导航系统的历史背景、发展过程和实践要素，以及实践的特征和实践与认识的辩证关系。

4. **实践与认识的辩证关系原理**：实践决定认识，认识对实践具有反作用。要积极参加社会实践，重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。

5. **实战演练**：通过几个问题和案例，进一步阐释了实践与认识的关系，如北斗卫星导航系统的成功发射、习近平对青年的讲话、废旧塑料回收利用的创新等。

6. **疫苗的诞生**：以詹纳发现牛痘对天花的免疫作用为例，说明了实践是认识的基础。

最后，内容以请求好评结束，强调好评对团队创作的重要性。

二、文档预览：



三、文档下载：

4.1 人的认识从何而来（课件）-【上好政治课】2020-2021学年高二上学期必修四同步备课系列（新教材部编版）.pptx (6.7 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

2024-11-15 06:14 上传

点击文件名下载附件