5.2 社会历史的发展（议题式教学）（课件）-2022-2023学年高二政治同步精品课堂（统编版必修4）

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一、文档大意：

这段内容是关于思想政治学科核心素养的结构化教学的概要，主要涉及社会历史的本质、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，以及社会发展的总趋势。以下是内容的概要：

1. **社会历史的本质**：
   - 引用了“仓禀实则知礼节，衣食足则知荣辱”来说明物质基础对社会发展的重要性。
   - 孔子与冉有的对话强调了在人口众多的基础上，需要进一步实现财富和教育的发展。

2. **生产力与生产关系**：
   - 物质资料的生产活动是社会存在和发展的基础。
   - 生产方式决定社会的性质和面貌，其变革导致社会形态的更替。
   - 生产力包括生产者、生产工具、生产对象，生产关系包括生产资料所有制、产品分配和生产中的人际关系。
   - 生产力决定生产关系，而生产关系对生产力有反作用。

3. **经济基础与上层建筑**：
   - 经济基础是一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和，属于社会物质关系。
   - 上层建筑包括政治法律制度和思想意识形态，国家政权是其核心。
   - 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

4. **社会发展的总趋势**：
   - 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中实现的。
   - 社会发展的总趋势是前进的、上升的，但过程是曲折的。
   - 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，社会主义最终将取代资本主义。

5. **供给侧改革与需求侧改革**：
   - 这部分内容要求学生查阅资料，了解供给侧改革和需求侧改革的定义、背景、目的及其对中国的影响。

6. **课后作业**：
   - 要求学生完成对供给侧改革和需求侧改革的进一步学习和理解。

这段内容强调了社会历史发展的物质基础，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系，以及社会发展的总趋势和社会主义的必然性。同时，也提出了对当前经济政策的思考和学习要求。

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2024-11-15 06:12 上传

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