1.2 哲学的基本问题 教学设计

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一、文档大意：

1. 教学目标：
   - 了解哲学的基本问题。
   - 理解思维和存在的关系问题为何是哲学的基本问题。
   - 理解唯物主义和唯心主义的基本观点和形态。

2. 核心素养：
   - 政治认同：反对唯心主义和不可知论，增强对马克思主义哲学的政治认同。
   - 科学精神：探究哲学的基本问题，树立唯物主义观念。
   - 公共参与：根据思维与存在的关系设计人生规划，用唯物主义观点指导实践活动。

3. 教学重点与难点：
   - 重点：理解思维和存在的关系问题为何是哲学的基本问题。
   - 难点：理解唯物主义和唯心主义的基本观点和形态。

4. 教学内容：
   - 引入新课：通过苏格拉底的名言引入哲学的重要性和基本问题。
   - 讲授新课：
     - 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，包括思维和存在何者为本原，以及思维能否正确认识存在的问题。
     - 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题：因为它是人们在生活和实践活动中无法回避的问题，贯穿哲学发展的始终。
     - 唯物主义和唯心主义：区分两者的关键在于物质和意识谁是本原的问题。唯物主义认为物质是本原，意识是派生的；唯心主义则认为意识是本原，物质依赖于意识。
     - 唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
     - 唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。
     - 哲学史上的两个基本派别：唯物主义与唯心主义。

通过这个教学设计，学生将能够理解哲学的基本问题，区分唯物主义和唯心主义，并能够用这些知识来指导自己的实践活动和人生规划。

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2024-11-15 05:20 上传

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