1.3科学的世界观和方法论教学设计计

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一、文档大意：

本单元的核心内容是“探索世界与把握规律”，旨在探究世界的本原、世界观和人的价值，并得出马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的结论。教学内容包括哲学的起源、研究对象、与其他学科的关系、基本问题、马克思主义哲学的产生、基本特征和马克思主义中国化的理论成果。

教学目标是让学生了解马克思主义哲学产生的条件、理论来源和相关著作，理解其基本特征和中国化的重大理论成果。核心素养包括政治认同、科学精神和公共参与。

教学重点在于马克思主义哲学的历史使命、基本特征和中国化的理论成果，难点在于理解其基本特征和中国化的必然性。教学方法采用合作探究法与讲授分析法相结合。

教学过程包括导入新课、新课讲授和议题讨论。通过观看视频和讨论，学生将探究马克思主义哲学的历史条件、理论来源、自然科学和社会科学基础、重要性、历史使命、基本特征以及中国化的理论成果。

马克思主义哲学的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放，其基本特征包括实践观点的核心地位、唯物主义和辩证法的有机结合、实践基础上的科学性和革命性的统一。中国化的理论成果包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，这些成果体现了中国共产党将马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程。

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2024-11-15 05:19 上传

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