2.2运动的规律性 教案-统编版（2019）高中政治必修4

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一、文档大意：

这段内容是关于“运动的规律性”的教学大纲概要，主要包含以下几个部分：

1. **课标要求**：强调思维与存在的关系，世界的统一性在于其物质性，表达无神论立场，坚持从实际出发、实事求是的态度。

2. **学科素养**：包括政治认同（弘扬中国精神，增强自信）、科学精神（理解规律的客观性与主观能动性的辩证关系）、公共参与（增强贯彻和执行党的实事求是原则的自觉性）。

3. **学习目标**：理解物质和运动的关系、规律的客观性与主观能动性的辩证关系，以及如何坚持实事求是。

4. **议题设置**：总议题是为什么要坚持一切从实际出发、实事求是，分议题是站在辩证唯物主义立场看物质、运动和规律的关系。

5. **教学重难点**：重点是物质和运动的辩证关系、规律的客观性与主观能动性的辩证关系；难点是如何做到一切从实际出发，实事求是。

6. **教学过程**：通过诵读习语、活动设计、探究问题等方式，引导学生理解物质与运动的关系、规律的客观性、正确发挥主观能动性、一切从实际出发的重要性。

7. **习语生声**：强调在全面深化改革中处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系，坚持从实际出发，按照客观规律办事。

8. **资源链接**：提供了相关视频、书籍和节目的链接，用于辅助学习和理解。

整体而言，这个教学大纲旨在通过学习物质和运动的关系、规律的客观性等概念，培养学生的政治认同、科学精神和公共参与能力，强调从实际出发和实事求是的重要性，并结合习近平总书记的讲话来深化理解。

二、文档预览：



三、文档下载：

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2024-11-15 05:19 上传

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