6.3价值的创造和实现教学设计

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一、文档大意：

以下是对第六课“实现人生的价值”的教学设计概要：

**教学目标：**
1. 理解劳动在实现人生价值中的作用。
2. 理解个人与社会在人生价值中的关系。
3. 理解实现人生价值对个人的要求。

**核心素养：**
- 政治认同：认同为人民服务是实现人生价值的必由之路。
- 科学精神：科学把握实现人生价值的要求。
- 公共参与：积极参与社会公益活动，为社会贡献。

**教学重点与难点：**
- 重点：理解实现人生价值对个人的要求。
- 难点：理解个人与社会在人生价值中的关系。

**教学内容：**
1. **引入新课：** 探讨价值选择、人生意义和目标实现的问题，强调价值观的重要性。
2. **讲授新课：**
   - **弘扬劳动精神实现人生价值：** 强调劳动的重要性，个人对社会的贡献是实现人生价值的关键。
   - **在个人与社会的统一中创造和实现价值：** 讨论个人与社会的关系，如何在社会中实现个人价值。
   - **在低砺自我中创造和实现价值：** 探讨主观条件，如顽强拼搏、自强不息的精神，以及个人素质和道德修为对实现人生价值的影响。

**案例分析：**
- **雷锋日记：** 讨论雷锋将为人民做好事视为快乐和幸福的源泉。
- **马祖光院士：** 分析马祖光如何无私地帮助他人，成为学生榜样。
- **中国女排精神：** 讨论女排精神如何帮助中国女排多次夺冠。

**总结：**
- 人生价值的实现需要个人对社会的贡献、正确的价值观、个人素质的提升和道德修为的锤炼。通过劳动、奋斗和对社会的贡献，个人可以实现自己的价值，并在社会中找到自己的位置。

二、文档预览：



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2024-11-15 05:15 上传

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