6.3价值的创造和实现教案-统编版（2019）高中政治必修4

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一、文档大意：

这段内容是一份关于“价值的创造和实现”的教学设计概要，主要包含以下几个部分：

1. **课标要求**：旨在引导学生探索实现人生价值的条件和途径。

2. **学科素养**：包括政治认同和科学精神，强调劳动和奉献的价值，以及实现人生价值的正确途径。

3. **学习目标**：学生应了解劳动中创造价值的重要性，理解个人与社会统一中实现价值的必要性，掌握实现价值的主观和客观条件，并分析个性发展与社会统一之间的关系。

4. **议题设置**：总议题是“如何实现和创造人生价值？”，分为三个分议题，探讨实现人生价值的根本途径、客观条件和主观条件。

5. **教学重难点**：重点是理解实现人生价值的主观和客观条件，难点是在个人与社会的统一中实现人生价值。

6. **教学过程**：
   - **习语诵读**：通过习近平的讲话引入新课，强调劳动的重要性和实现梦想的必要性。
   - **习语堂间**：活动设计分为三部分，通过袁隆平的例子探讨劳动精神、个人与社会的统一以及砥砺自我中创造和实现价值。
   - **习语生声**：通过习近平的讲话升华主题，强调新时代奋斗者的重要性和奋斗精神。

7. **资源链接**：提供相关视频和电影资源，用于辅助教学。

总结来说，这份教学设计旨在通过理论学习和实践活动，帮助学生理解并实践劳动和奉献的价值，以及如何在个人与社会的统一中实现个人价值。通过引用习近平的讲话和袁隆平的例子，教学设计强调了劳动的重要性和实现人生价值的多维度条件。

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2024-11-15 05:15 上传

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