7.1文化的内涵与功能 教学设计

skybamboo

一、文档大意：

**教学目标：**
1. 描述和分类文化的内涵和载体。
2. 解释和论证文化的四个社会功能。
3. 预测和选择如何认同、传承和发展中华优秀传统文化，增强中华民族共同体意识。
4. 辨析和评价“经济搞好了，精神文化会自然好起来”的错误观点。

**核心素养：**
1. 政治认同：认同国家文化和文化建设。
2. 科学精神：深入理解文化对人的影响，正确认识文化现象，辩证分析文化与文明的关系。
3. 法治意识：在民主与法制建设中，促进文化与政治、经济的相互交融。
4. 公共参与：通过自主学习，主动接受健康有益的文化，提升自己，发挥文化功能。

**教学重点与难点：**
- 重点：理解文化的内涵。
- 难点：理解文化的功能。

**教学方法：**
合作探究法与讲授分析法相结合。

**教学过程：**
1. 导入新课，讨论文化的定义和作用。
2. 探究文化的内涵、特点及其与经济、政治的关系。
3. 讨论文化与文明的关系，文化的载体及其作用。
4. 探讨文化的功能，包括引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。
5. 分析文化对个人和民族的影响，强调中华优秀传统文化的保护和传承的重要性。

**文化的功能：**
1. 引领风尚：引导人们认识真善美，提升文明素养。
2. 教育人民：提高思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展。
3. 服务社会：满足美好生活的新期待，提供精神食粮。
4. 推动发展：作为国家繁荣的力量源泉，提高社会文明程度。

**文化的影响/作用：**
1. 对个人：丰富精神世界，增强精神力量，促进全面发展。
2. 对民族：文化是民族的血脉和灵魂，对国家兴衰有重要影响。

**小结：**
本课程强调了文化的重要性，包括其内涵、功能以及对个人和民族的影响，特别强调了中华优秀传统文化的保护和传承对于增强民族认同和实现民族复兴的重要性。

二、文档预览：



三、文档下载：

7.1文化的内涵与功能 教学设计.doc (2.03 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)

2024-11-15 05:15 上传

点击文件名下载附件