9.1文化发展的必然选择教学设计

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一、文档大意：

这段内容是关于“发展中国特色社会主义文化”的教学设计概要，主要包含以下几个要点：

1. **教学目标**：
   - 理解马克思主义对中华文化发展的影响。
   - 理解中国共产党代表先进文化的前进方向。
   - 理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。

2. **核心素养**：
   - 政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路。
   - 科学精神：科学把握建设社会主义文化强国的道路和方法。
   - 公共参与：积极参与中国特色社会主义文化建设。

3. **教学重点与难点**：
   - 重点：理解中国共产党代表先进文化的前进方向。
   - 难点：理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。

4. **教学内容**：
   - **引入新课**：介绍了中国特色社会主义文化的来源和发展方向，强调了马克思主义的指导作用和中华文化的立场。
   - **讲授新课**：
     - **革命文化与社会主义先进文化**：讨论了20世纪初中国不同文化思潮的影响和局限性，以及马克思主义传入中国后对中华文化发展的影响。
     - **中国共产党代表先进文化**：讨论了中国共产党如何引领和实践先进文化，以及其在文化发展中的作用。
     - **发展社会主义先进文化的要求**：讨论了中国共产党如何发展面向现代化、世界和未来的社会主义文化。
     - **中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性**：讨论了为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，包括社会制度、文化特性、文化多样性和国际影响力等方面。

5. **结论**：
   - 强调了中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性，以及这种文化对于实现文化强国梦想的重要性。

整体而言，这个教学设计旨在让学生理解中国特色社会主义文化的重要性和必要性，以及中国共产党在其中扮演的角色。通过历史和现实的分析，强调了坚持和发展中国特色社会主义文化的重要性。

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2024-11-15 05:13 上传

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