9.2文化发展的基本路径教学设计-【新教材精创】2020-2021学年高中政治新教材同步备课部编版必修4哲学与文化

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一、文档大意：

这段内容是关于“发展中国特色社会主义文化”的教学设计概要，主要包含以下几个方面：

1. **教学目标**：
   - 理解坚定理想信念的重要性。
   - 理解文化建设以人民为中心的原因。
   - 理解文化发展与时代实践的关系。
   - 理解文化创新与传统文化、外来文化的关系。

2. **核心素养**：
   - 政治认同：增强对以人民为中心指导思想的认同。
   - 科学精神：科学分析文化发展与时代实践、人民群众、文化资源的关系。
   - 公共参与：积极投身于中国特色社会主义文化建设的伟大实践。

3. **教学重点与难点**：
   - 重点：理解文化发展与时代实践的关系。
   - 难点：理解文化创新与传统文化、外来文化的关系。

4. **教学内容**：
   - **引入新课**：强调中国特色社会主义文化的来源和发展，以及坚持以马克思主义为指导的重要性。
   - **讲授新课**：分为三个部分：
     - **坚定理想信念坚持以人民为中心**：通过乌兰牧骑的例子，强调文化发展必须以人民为中心，增进人民福祉。
     - **立足时代之基回答时代问题**：通过《平凡的世界》这本书，讨论文化作品如何反映时代精神和回答时代问题。
     - **融通不同资源实现综合创新**：讨论如何结合中华优秀传统文化、国外优秀文化资源，以及如何在不忘本来、吸收外来、面向未来的基础上进行文化创新。

5. **教学方法**：
   - 通过阅读与思考、学生回答和教师总结的方式，引导学生理解和掌握文化发展的基本路径。

这个教学设计旨在帮助学生理解中国特色社会主义文化的发展路径，强调文化建设的人民性、时代性和创新性，并通过实际案例和讨论促进学生的政治认同、科学精神和公共参与。

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2024-11-15 05:12 上传

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