9.3文化强国与文化自信教学设计

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一、文档大意：

**教材分析：**
- 该课程包含“建设文化强国”和“坚定文化自信”两大部分。
- “建设文化强国”强调弘扬主旋律、传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高道德和科学文化修养，推动文化事业和产业发展。
- “坚定文化自信”讨论文化自信的重要性和底气，强调对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

**教学目标：**
1. 全面理解建设文化强国的措施。
2. 理解坚定文化自信。
3. 明确当代中国的文化自信是对中国特色社会主义文化的自信，尤其是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

**核心素养：**
- 政治认同：培育和践行社会主义核心价值观。
- 科学精神：建立文化自信在党的领导和人类社会发展规律的基础上。
- 公共参与：提高思想道德修养和科学文化修养，投身文化强国建设。

**教学重点与难点：**
- 重点：理解建设文化强国的要求。
- 难点：理解坚定文化自信的要求。

**教学方法：**
- 合作探究法与讲授分析法相结合。

**教学过程：**
- 导入新课：通过视频和习近平的论述探讨文化强国与文化自信的关系。
- 新课讲授：分为“建设文化强国”和“坚定文化自信”两部分。
  - “建设文化强国”部分包括弘扬主旋律、传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高道德修养和科学文化修养，推动文化事业和产业发展。
  - “坚定文化自信”部分讨论文化自信的重要性，底气来源，以及如何增强文化自信。

**教学总结：**
- 当代中国的文化自信最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。

二、文档预览：



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2024-11-15 05:12 上传

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