2.1始终坚持以人民为中心教学设计

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一、文档大意：

这段内容是关于中国共产党领导和执政地位的教学设计概要，主要围绕“中国共产党的领导”这一主题，分为以下几个部分：

1. **教材分析**：
   - 本单元旨在探究中国共产党领导和执政地位的形成、党的先进性、坚持和加强党的领导。
   - 通过三课内容，分别阐述中国共产党的性质、宗旨、纲领和指导思想，以及其在新时代的引领作用。

2. **教学目标**：
   - 让学生了解中国共产党的性质、立场、宗旨，并理解党为何坚持以人民为中心。
   - 了解党的执政理念及其依据。
   - 坚持立党为公、执政为民的要求。

3. **核心素养**：
   - 政治认同：坚信中国共产党以人民为中心，支持党的执政。
   - 科学精神：衡量政党先进性的标准。
   - 共同参与：通过学习，坚定中国特色社会主义道路的信念，激发爱国情怀，积极参与社会主义现代化建设。

4. **教学重难点**：
   - 重点：理解党为何坚持以人民为中心。
   - 难点：如何坚持这一原则。

5. **教学过程**：
   - 导入新课：通过新冠疫情的例子，引出中国共产党以人民为中心的领导作用。
   - 新授课：通过视频和讨论，让学生理解中国共产党的性质、宗旨和执政理念。
   - 探究活动：通过观看视频和讨论，分析党的性质、宗旨对党的要求，以及党如何坚持立党为公、执政为民。

6. **教师总结**：
   - 中国共产党的性质和宗旨决定了其必须以人民为中心。
   - 人民是历史的创造者，党的执政理念要求代表人民利益。
   - 党的执政理念包括立党为公、执政为民，要求党全心全意为人民服务，坚持人民立场和主体地位。

7. **课堂小结**：
   - 没有提供具体内容，但可以推测是对上述教学内容的总结和回顾。

整体上，这个教学设计旨在通过历史和现实案例，让学生理解中国共产党的领导地位和执政理念，以及其如何坚持以人民为中心的原则。

二、文档预览：



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2024-11-14 05:54 上传

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