3.1 坚持党的领导 教学设计（2）

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一、文档大意：


### 第三课：坚持和加强党的全面领导

#### 教学目标
1. 理解中国共产党在中国社会主义建设中的核心地位和坚持党的领导的重要性。
2. 区分并理解党的三种领导方式（政治领导、思想领导、组织领导）及其联系。
3. 明确新时代坚持和加强党的领导的要求和原因。

#### 核心素养
- **政治认同**：坚信中国共产党的领导是中国特色社会主义的本质特征和最大优势。
- **科学精神**：认识到党的领导方式是系统和科学的，必须坚持科学、民主、依法执政。
- **共同参与**：通过合作探究，理解中国共产党对中国革命、建设和改革的重要性。

#### 教学重点与难点
- **重点**：理解党的三种领导方式及其区分和联系。
- **难点**：新时代坚持和加强党的领导的具体内涵和要求。

#### 教学内容
1. **引入新课**：强调中国共产党作为最高政治领导力量的重要性。
2. **讲授新课**：
   - **党的政治领导**：涉及政治立场、方向、道路和原则，体现在党的路线、方针、政策上。
   - **党的思想领导**：涉及思想理论和意识形态，体现在坚持马克思主义指导地位和社会主义核心价值观的培育上。
   - **党的组织领导**：涉及组织体系和工作，体现在党的各级组织和干部的领导上。
3. **三种领导方式的联系与区别**：
   - **区别**：政治领导关注国家路线和政策，思想领导关注意识形态统一，组织领导关注干部选拔和组织工作。
   - **联系**：三者是有机统一、相互协调、相互促进的，共同构成党的全面领导。
4. **新时代党的全面领导**：
   - **内涵和要求**：确保党始终处于领导核心地位，健全党的领导制度体系。
   - **具体体现**：在政治、经济、文化、社会和生态文明建设中体现党的领导。
   - **原因**：只有坚持和加强党的全面领导，才能实现以人民为中心的发展，推动国家各方面的进步。

#### 探究与分享
- 讨论党的十九大报告的重要性和社会主义核心价值观写入宪法的意义。
- 分享党的“时代故事”，理解新时代党的全面领导的新作为。

这个概要总结了教学目标、核心素养、教学重点与难点以及教学内容的主要内容，提供了对课程结构和关键点的清晰理解。

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2024-11-14 05:53 上传

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