6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计（2）

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一、文档大意：

**教学目标：**
1. 理解我国政党制度的形成、发展及其地位和优越性。
2. 了解除中国共产党外的其他党派及其性质和权力。
3. 掌握多党合作的基本方针、首要前提、根本保证和活动准则。
4. 理解共产党与民主党派的关系。
5. 了解人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**核心素养：**
- 政治认同：相信中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情，具有独特优势。
- 科学精神：理解中国共产党和民主党派的关系，认识到我国政党制度既非一党制，也不同于西方多党制。
- 共同参与：通过社会实践，了解人民政协的工作流程，感悟多党合作和政治协商制度的优越性。

**教学重点与难点：**
- 重点：多党合作的基本方针、首要前提、根本保证、活动准则，共产党与民主党派的关系。
- 难点：共产党与民主党派的关系，人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**教学内容：**
1. **引入新课：** 介绍我国三项基本政治制度，强调多党合作和政治协商制度的重要性。
2. **讲授新课：**
   - **协商民主：** 通过案例讨论协商民主的重要性和运作方式。
   - **中国特色社会主义政党制度：** 讨论我国政党制度的形成、发展和优越性。
   - **多党合作：** 探讨多党合作的基本方针、首要前提、根本保证和活动准则。
   - **人民政协：** 讨论人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**教学活动：**
- 探究与分享：通过案例分析和讨论，加深对协商民主、政党制度和人民政协的理解。

**总结：**
- 强调中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性，以及人民政协在国家治理体系中的重要角色。

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2024-11-14 05:52 上传

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