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6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)

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发表于 2024-11-14 05:52:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

**教学目标:**
1. 理解我国政党制度的形成、发展及其地位和优越性。
2. 了解除中国共产党外的其他党派及其性质和权力。
3. 掌握多党合作的基本方针、首要前提、根本保证和活动准则。
4. 理解共产党与民主党派的关系。
5. 了解人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**核心素养:**
- 政治认同:相信中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情,具有独特优势。
- 科学精神:理解中国共产党和民主党派的关系,认识到我国政党制度既非一党制,也不同于西方多党制。
- 共同参与:通过社会实践,了解人民政协的工作流程,感悟多党合作和政治协商制度的优越性。

**教学重点与难点:**
- 重点:多党合作的基本方针、首要前提、根本保证、活动准则,共产党与民主党派的关系。
- 难点:共产党与民主党派的关系,人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**教学内容:**
1. **引入新课:** 介绍我国三项基本政治制度,强调多党合作和政治协商制度的重要性。
2. **讲授新课:**
   - **协商民主:** 通过案例讨论协商民主的重要性和运作方式。
   - **中国特色社会主义政党制度:** 讨论我国政党制度的形成、发展和优越性。
   - **多党合作:** 探讨多党合作的基本方针、首要前提、根本保证和活动准则。
   - **人民政协:** 讨论人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

**教学活动:**
- 探究与分享:通过案例分析和讨论,加深对协商民主、政党制度和人民政协的理解。

**总结:**
- 强调中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性,以及人民政协在国家治理体系中的重要角色。

二、文档预览:

6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)_1.png 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)_2.png 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)_3.png 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)_4.png 6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计(2)_5.png

三、文档下载:

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