6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计

skybamboo · 发表于 2024-11-14 05:52:10

一、文档大意：

本单元教材分析和教学设计主要围绕“人民当家作主”的主题，探讨了中国特色的政治制度和民主形式，特别是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这一制度是中国社会主义民主政治的重要组成部分，体现了中国特色社会主义政治制度的优越性。

教学目标包括：
1. 了解中国政党制度的形成与发展，理解其地位和优越性。
2. 了解中国的政党构成，理解民主党派的性质和权力。
3. 掌握多党合作的基本方针、首要前提、根本保证和根本活动准则。
4. 理解共产党与民主党派的关系。
5. 了解人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。

核心素养强调政治认同、科学精神和公共参与，旨在通过学习探究，树立对中国特色政党制度的自信，理解中国共产党和民主党派的关系，并通过社会实践感悟这一制度的优越性。

教学重点和难点分别是多党合作的基本方针和共产党与民主党派的关系，以及人民政协的性质和职能。

教学方法采用合作探究法与讲授分析法相结合，通过视频观看、讨论和教师总结的方式，引导学生深入理解中国特色社会主义政党制度的形成、发展和特点。

教学过程包括：
- 导入新课，通过观看视频和讨论，引出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要性。
- 通过视频和材料分析，探讨中国特色社会主义政党制度的形成、发展和地位。
- 讨论民主党派的性质和与共产党的关系。
- 分析人民政协的性质、地位、组成、主题和职能。
- 通过案例和视频，比较中美政党制度的差异，强调中国政党制度的优越性。
- 探讨新时代人民政协的着力点。

本课小结强调了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势，以及人民政协在新时代的重要作用。

二、文档预览：

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