6.3 基层群众自治制度 教学设计（1）

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一、文档大意：

本单元主题为“人民当家作主”，探讨了中国特色的政治制度和民主形式，强调实现人民当家作主是国家的本质要求。第六课聚焦于中国的基本政治制度，特别是基层群众自治制度，这是社会主义民主政治的重要组成部分，体现了中国特色社会主义政治制度的优越性。

教学目标包括理解基层群众自治的含义、性质、自治内容，以及民主选举、协商、管理、决策和监督的含义。关键能力在于运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析政治现象，培养学生自主学习和合作探究的能力。

学科核心素养涉及政治认同、科学精神、法治意识和公共参与，旨在通过学习认同基层群众自治制度，理解其内容，并在实践中积极参与基层民主。

教学重点和难点在于理解村委会和居委会的性质、自治内容，以及民主选举、协商、管理、决策和监督的含义和表现。

课程内容分为两大部分：一是我国基层群众自治的组织形式，包括村委会和居委会的性质、职能、自治内容以及它们之间的关系；二是人民群众直接行使民主权利的实践，包括民主选举、协商、决策、管理和监督。

通过视频和实践活动，课程引导学生理解基层群众自治制度的重要性，以及如何通过这一制度实现自我管理、服务和监督。课程强调，基层群众自治制度是中国特色社会主义民主政治制度的重要组成部分，是人民直接参与国家和社会事务管理的重要途径。

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2024-11-14 05:51 上传

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