7.2 全面依法治国的总目标 教学设计（2）

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一、文档大意：

**第七课：治国理政的基本方式**

**第二框：全面依法治国的总目标与原则 教学设计**

1. **教学目标**
   - 了解依法治国的地位和意义。
   - 了解全面依法治国的总目标。
   - 了解全面依法治国的具体要求。
   - 理解全面依法治国的原则。

2. **核心素养**
   - 政治认同：相信我国能够实现依法治国的总目标和原则。
   - 科学精神：理解依法治国的系统性、渐进性和持久性。
   - 法治意识：认识依法治国作为治国理政的基本方式。
   - 公共参与：通过资料查询和合作探究，理解坚持依法治国的具体措施。

3. **教学重点与难点**
   - 重点：全面依法治国的总目标和具体要求。
   - 难点：全面依法治国的原则。

**教学内容**

- **引入新课**
  - 强调依法治国作为我国治国理政的基本方式，通过法治保障人权、维护社会和谐、实现长治久安、推进国家治理现代化。

- **讲授新课**
  - **全面依法治国的总目标与原则**
    - 总目标：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
    - 具体要求：形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
    - 原则：
      1. 坚持中国共产党的领导。
      2. 坚持人民主体地位。
      3. 坚持法律面前人人平等。
      4. 坚持依法治国和以德治国相结合。
      5. 坚持从中国实际出发。

**探究与分享**
- 讨论“法制”与“法治”的区别和联系，强调法制是法治的基础和前提条件，法治是法制的立足点和归宿。

通过本节课，学生将深入理解全面依法治国的重要性和实施原则，以及它们在国家治理中的作用。

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2024-11-14 05:51 上传

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