1.1.2从封建社会到资本主义社会（教学设计）2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）

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一、文档大意：

**教学目标：**
1. 描述封建社会和资本主义社会生产关系的特点。
2. 阐明资本主义社会的基本矛盾。
3. 理解资本主义经济危机的不可避免性，以及资本主义被社会主义取代的历史必然性。

**核心素养：**
1. 政治认同：理解不同社会形态，增强对社会主义社会的认同。
2. 科学精神：描述不同社会形态的本质特征，解释社会发展的一般过程。
3. 公共参与：积极参与社会主义现代化建设，为实现共产主义贡献力量。

**教学重点与难点：**
- 重点：封建社会和资本主义社会生产关系的特点。
- 难点：生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。

**教学方法：**
结合合作探究法与讲授分析法。

**教学过程：**
1. 导入新课，回顾原始社会的解体和阶级社会的演进。
2. 封建社会生产关系的产生、生产力状况、特点和作用。
3. 封建社会的主要矛盾和地主阶级的剥削统治方式。
4. 资本主义生产关系的萌芽、特点、建立条件和剩余价值的概念。
5. 资产阶级革命的原因、胜利影响和资本主义制度确立的意义。
6. 资本主义经济危机的特征、原因和表现。
7. 资本主义社会的基本矛盾及其在阶级关系上的表现。

**关键点：**
- 封建社会：地主占有土地，农民有一定人身自由，生产力发展促进了社会生产。
- 资本主义社会：资本家占有生产资料，劳动者出卖劳动力，资本家占有剩余价值，资本主义经济危机不可避免。
- 资本主义基本矛盾：生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，导致无产阶级和资产阶级的对立。

**结论：**
资本主义社会的基本矛盾是其一切矛盾和冲突的总根源，资本主义终究会被社会主义取代，这是一个漫长的但不可避免的历史趋势。

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2024-11-8 10:55 上传

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