3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善（教学设计）2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）

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一、文档大意：


**教学目标：**
1. 理解中国特色社会主义是在改革开放实践中不断发展和完善的结果，明确其理论和实践主题。
2. 了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，认识中国特色社会主义是马克思主义与中国国情结合的产物。
3. 明确改革开放以来中国取得成就的根本原因，坚定“四个自信”。
4. 理解中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，形成坚持和发展中国特色社会主义的自觉性。

**核心素养：**
- 政治认同：明确中国特色社会主义道路的必然性，树立共产主义和中国特色社会主义共同理想。
- 科学精神：理解党的理论和实践主题，弘扬科学精神。
- 公共参与：通过学习，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。

**教学重点：**
- 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和主要内容。
- 中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系。
- 如何发展中国特色社会主义。

**教学难点：**
- 中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系。
- 如何发展中国特色社会主义。

**教学方法：**
- 合作探究法与讲授分析法相结合。

**教学过程：**
1. 通过思维导图导入新课，讨论改革开放以来中国取得成就的根本原因。
2. 探讨中国特色社会主义的创立、发展和完善，包括理论创新和实践探索。
3. 分析改革开放以来党的理论和实践主题，以及理论创新成果。
4. 讨论中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、地位和联系。
5. 强调“四个自信”的重要性，并探讨在中国特色社会主义道路上应如何行动。

**本课小结：**
- 强调中国特色社会主义的重要性，以及在新时代背景下，如何坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

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2024-11-8 10:54 上传

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