4.1中国特色社会主义进入新时代（教学设计）2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）

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一、文档大意：


【课标要求】
- 强调中国特色社会主义进入新时代，中华民族复兴的目标更近，要求爱国情、强国志、报国行融入社会主义事业。

【教材分析】
- 描述了中国特色社会主义新时代的特征，包括社会主要矛盾的变化，以及这一变化对党和国家使命、理论遵循、目标任务的影响。

【教学目标】
1. 理解新时代的内涵和意义。
2. 认识新时代社会主要矛盾的变化。
3. 理解新时代主要矛盾与基本国情、基本路线的关系。
4. 明确坚持和发展中国特色社会主义的要求。

【核心素养】
- 政治认同：认同新的历史方位和社会主要矛盾变化，认同党的使命。
- 科学精神：理解新时代论断的科学性，辩证看待社会主义初级阶段与新时代的关系。
- 公共参与：为实现中国梦贡献力量，投身于社会主义实践。

【教学重点与难点】
- 重点：新时代的丰富内涵和历史意义，主要矛盾变化与基本国情不变之间的关系。
- 难点：理解新时代主要矛盾的变化与基本国情的不变，以及如何发展中国特色社会主义。

【教学方法】
- 结合合作探究法与讲授分析法。

【教学过程】
1. 导入新课：通过思维导图引入新时代的概念。
2. 新课讲授：
   - 第一幕：新时代的科学内涵，包括新时代的特征和意义。
   - 第二幕：新时代我国社会主要矛盾，分析矛盾变化的原因和解决方法。
   - 第三幕：新时代坚持和发展中国特色社会主义，探讨如何一以贯之。
3. 本课小结：总结新时代的重要性和如何坚持和发展中国特色社会主义。

通过这个教学设计，学生将深入理解中国特色社会主义新时代的内涵、意义以及社会主要矛盾的变化，同时认识到新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要性。

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2024-11-8 10:53 上传

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