第2单元第三课第2课时 与世界深度互动

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一、文档大意：


**教学目标：**
1. 让学生认识到中国在国际上的影响力，并增强民族自尊心和自豪感。
2. 了解中国在政治、经济、文化等方面的影响力。
3. 培养学生兼收并蓄、交流互鉴的思想，鼓励他们对世界先进文明成果进行交流和借鉴。

**情景导入：**
- 通过朱静老师在美国教授中文的例子，引出孔子学院的分布和中国与世界的互动。
- 孔子学院的成立旨在促进世界了解中国，中国了解世界，是中国崛起大国愿望的体现。

**导入新课：**
1. 中国的影响：中国的发展对世界影响越来越大，为世界经济增长注入活力，是世界格局中的重要力量。
2. 兼收并蓄、交流互鉴：中国学习和借鉴人类文明的优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

**自主学习：**
- 通过互鉴、中国文化、新的活力、人类命运共同体等关键词，梳理新知识。

**探究一：中国的影响**
- 通过材料分析，说明中国文化对世界的影响、中国对世界经济增长的贡献以及中国在全球减贫和“一带一路”倡议中的作用。

**探究二：兼收并蓄、交流互鉴**
- 分析《孙子兵法》的国际影响力，美国的开放性和包容性，以及习近平总书记关于文明交流互鉴的观点。
- 强调文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，中华文明在交流互鉴中发展。

**板书设计：**
- 见学生用书。

**当堂演练：**
- 讨论引进人才对中华民族和中国发展的重要性。

**拓展延伸：**
- 分小组讨论材料如何印证教材中的观点，并分享看法。

**教师小结：**
- 引进国外人才和加强国际人才交流合作对中华文明的发展和世界各国人民相互理解的重要性。

**教学反思：**
- 内容翔实，过程紧凑，但在解释“中国正为世界经济增长注入新的活力”这一难点时处理得不够细致。

这个教学单元强调了中国在全球舞台上的角色和影响力，以及中国如何通过文化交流和借鉴来促进自身的发展和全球的合作。




二、文档预览：



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2024-11-6 07:17 上传

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