1.1 悄悄变化的我 教案

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一、文档大意：

1. **教学目标与重点难点**：
   - 教学目标：让学生体验青春期的心理和生理变化。
   - 教学重点：体验青春期的变化。
   - 教学难点：正视心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。

2. **教学过程**：
   - **导入新课**：通过心理测试和问题讨论，引导学生思考青春期的变化。
   - **新课讲授**：
     - **悦纳生理变化**：通过照片分享和讨论，让学生关注身体变化，理解青春期是生长发育的高峰期。
     - **青春带来旺盛的精力**：讨论生理变化带来的活力和渴望。
     - **正确对待生理变化**：讨论青春期的烦恼和如何正确对待这些变化。
   - **直面心理矛盾**：通过自主探究和情景模拟，让学生思考和解决心理矛盾。
   - **课堂总结**：强调理解青春期变化的重要性，掌握解决心理变化的方法。

3. **板书设计**：
   - 列出了青春期的主要生理变化，包括身体外形变化、内部器官完善和性机能的成熟。

4. **教学反思**：
   - 情景创设贴近学生生活，以学生为主体。
   - 注意课堂活动时间的把握。
   - 引导学生正确对待青春期变化，教师的态度很重要。
   - 分组讨论可能更有效，尤其是针对不同性别的学生。

课程通过多种活动和讨论，旨在帮助学生认识和接受青春期的变化，学会处理心理矛盾，以及培养自我调节的能力。


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2024-11-6 06:51 上传

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