爱在家人间

skybamboo

一、文档大意：

1. **导入新课**：通过诗句“临行密密缝，意恐迟迟归”和“谁言寸草心，报得三春晖”引入对亲情的讨论，探讨了父母和孩子如何表达对彼此的爱。

2. **悟情于思**：描述了亲情的不同表现形式，如牵挂、嘱咐、惦念和守候，强调亲情是家庭的纽带和永远的依恋。

3. **心灵导航**：通过2016年奥运会上运动员与家人的情感交流，展示了亲情的力量。

4. **理解感悟**：讨论了亲情之爱在不同家庭中的多样性和不变性。

5. **亲情万花筒**：探讨了亲情的定义，以及非血缘关系中也可以存在的亲情。

6. **亲情百态**：强调了亲情需要用真爱来呵护。

7. **课堂活动**：通过“亲情对对碰”活动，让学生回忆和记录家人间的关心，以及根据数据结果写感悟。

8. **案例探究**：通过一个学生的例子，探讨了亲子冲突和如何正确认识亲子冲突。

9. **分析明理**：分析了亲子冲突的成因，包括青少年发展自主权的需求和与父母在心智、学识、经历等方面的差异。

10. **深化认识**：讨论了亲子冲突是成长中难以回避的问题，并提出了沟通作为解决亲子冲突的方法。

11. **概念解析**：介绍了梅拉比安沟通模型，强调了肢体语言、声调和说话内容在沟通中的重要性。

12. **心灵空间**：提供了与父母沟通的技巧，包括接纳、理解、尝试让父母了解我们的变化和需要，以及用他们能接受的方式表达我们的爱。

13. **学以致用**：讨论了如何与父母进行有效沟通，包括选择合适的时机、避免争辩、从父母的需求出发等。

14. **注意事项**：总结了与父母沟通时应注意的问题。

15. **总结升华**：强调了亲情在爱与被爱、亲子碰撞和沟通理解中的重要性，并提出了课后活动，如自制亲情卡表达爱。

16. **板书设计**：总结了课程的主要内容，包括体味亲情之爱、割舍不断、表现各不相同、爱的碰撞、正确认识、不可过度、沟通传递爱和沟通技巧。

17. **拓展阅读**：提供了一首唐诗《燕诗》，通过燕子的比喻，表达了父母对子女的爱和期望。

整体而言，这段内容强调了亲情的重要性，探讨了亲情的不同表现形式和维护亲情的方法，并通过案例和活动让学生更深刻地理解和感悟亲情。

二、文档预览：



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2024-11-5 18:24 上传

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