8.这些东西哪里来第1课时教案

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一、文档大意：

这段内容是一份教学计划，旨在让学生探索生活用品的来源，理解工业劳动的艰辛，认识到工业与日常生活的密切联系，并尊重工业劳动者。以下是该教学计划的概要：

**教学目标：**
1. 探索生活用品的来历，体会工业劳动的艰辛。
2. 了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。
3. 认识到工业产品给生活带来的便捷。

**教学重难点：**
- 重点：理解工业产品带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。
- 难点：深入理解工业产品带来的便捷。

**教学准备：**
- 教师制作课件，收集案例资料。
- 学生课前查找工业相关资料，询问家人过去与现在生活用品的变化。

**教学方法：**
- 启发式、自主学习法、讨论交流法。

**课时安排：**
- 2课时。

**教学过程：**
1. 通过谈话导入，让学生思考日常生活中使用的物品来源。
2. 通过“物品身世探秘”活动，让学生观察和分类家庭中的物品，了解工业产品的生产过程。
3. 通过探访活动，让学生了解玩具小熊的生产流程。
4. 对比过去和现在的生活用品，让学生思考工业产品带来的舒适与便利。
5. 让学生进行小调查，了解家人小时候使用的物品与现在的变化。
6. 鼓励学生设想和设计新的产品，以满足人们的生活需求。

**板书设计：**
- 物品身世“探秘”
- 我们的生活离不开工业
- 它们带来的舒适与方便

**当堂检测：**
- 填空题和判断题，检验学生对教学内容的理解和掌握。

通过这个教学计划，学生将能够更深入地理解工业产品的重要性，以及工业劳动者在日常生活中所扮演的角色。


二、文档预览：



三、文档下载：

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2024-11-1 19:10 上传

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