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《学吹竖笛》教案04

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发表于 2024-7-24 16:25:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
学吹竖笛
教学目标:
1、认知:认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。
2、能力:吐奏的吹奏能力。
3、情感:热爱竖笛的演奏。
教学重点、难点:
吐奏吹奏方法的掌握。
教学流程:
一、组织教学
师生问好
二、导入:
1.教师吹奏乐曲《划小船》,《七个小兄弟》。听教师范奏。
2.介绍竖笛的历史,了解认识竖笛。
3.认识八孔竖笛:吹口,笛头,窗孔,笛身,笛尾,观看演奏姿势。
4.了解八孔竖笛八孔的音名及手势,手形,吹奏的姿势。
5.练习手指动作,大家来做手指操,sol、la、si,三个音,提出闭指,开指手指尖的要求。
6.吐奏练习,介绍吹奏的要求,吐音练习,气息的控制。
7.练习:7 7 7 7 | 7— — —|| 请你跟我这样吹,吐奏不同长短时值同音的练习。
8. 找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。
9.6 6 6 6 | 6 — — — ||  的练习。
10. sol音练习:5 5 5 5 | 5 — — — ||
11. 任意说sol,la,si,三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。
12. 换音练习,si——la的换指练习,要求将两条连起来吹奏。
13. 三音吹奏,si——la——sol的换指练习,要求将三条连起来吹奏。
14. 将si ——la ——sol改成sol——la——si吹奏。
15. 换指练习,换指得练习与要求。
16. 随意说音,让学生吹奏。
17. 练习小曲《三音练习》、《乃哟乃》。
5   6  7—  | 7  6  5  — |5  7  6—  | 6  7 5—|6  5  7—  | 7  5  6——|5  6  7  7 | 6  6  5——||
18、下课,师生再见!






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