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7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)

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发表于 2024-11-15 06:09:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、文档大意:

1. **核心素养与教学结构**:文章讨论了基于思想政治学科核心素养的结构化教学,特别是关于正确认识中华传统文化的重要性。

2. **中华优秀传统文化**:提到中华优秀传统文化包括核心思想理念、传统美德和人文精神。核心思想包括仁爱、重民本、守诚信等;传统美德包括自强不息、敬业乐群等;人文精神强调社会和谐和向上向善。

3. **中华文化的产生与发展**:通过冬奥会会徽的例子,展示了中华文化的产生和发展,强调了民族文化的交融、对外来文化的借鉴和吸收,以及中华文化的源远流长和博大精深。

4. **非物质文化遗产**:讨论了从非物质文化遗产看优秀传统文化的特点,包括源远流长、博大精深,以及中华文化的凝聚力和连续性。

5. **传统文化的争论**:提出了关于传统文化是财富还是包袱的观点碰撞,有人支持传统文化是包袱,因为它受到封建社会局限性的影响;而有人则认为它是财富,因为它是国家和民族传承发展的根本,对当代社会发展、人生价值、治国理政和美丽中国建设都有积极影响。

6. **对待传统文化的态度**:文章建议对待中国传统文化应该进行改造,取其精华、去其糟粕,批判继承,同时发展和创新,推陈出新,古为今用,并在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不忘本来、吸收外来。

7. **创造性转化与创新性发展**:鼓励查阅资料,搜集中华文化创造性转化和创新性发展的案例,并分析这些案例对青少年的启示。

8. **课后作业**:文章最后提出了课后作业的要求,可能是让学生进一步探讨和实践上述观点。

二、文档预览:

7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_1.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_2.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_3.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_4.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_5.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_6.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_7.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_8.png 7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)_9.png

三、文档下载:

7.2 正确认识中华传统文化(议题式教学)(课件)-2022-2023学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4).pptx (6.72 MB, 下载次数: 0, 售价: 1 金币)
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