60.59 被动态 自发态

罗泽兵

好，下面我们来学习的是日语动词的被动态和自发态被动态呢，大家很熟悉，那么关于自发态呢，很多书上很多教材上没有讲啊。我们在这里的话，这节课同样的啊，把它们两个放到一起，跟大家一起来做一个普及，首先呢，自发态和被动态，它们的变形规则是一样的啊，变形规则是一样的。我们先来看五段动词，五段动词的话是把词尾的误段假名变到同行的二段假名，

再接leader。比如说以QQ变卡，然后再接le du，就是以卡le du啊，然后ki du撸一遍勒啊撸一遍拉，然后再接le du，就是kilo le du。然后一段动词的话是去掉词尾的读接，比如说k对变成k拉的对米对变成米拉的对。仨变动词死的又变成仨对对新白死的又变成新白仨对对李欧死的又变成李欧仨对对，然后q对的话呢是变成哭拉对对啊，哭对的话是变成哭拉对对。那么，在这里的话，你会发现啊，

在这个地方又出现了拉内度，对吧？在这个地方，它又出现了拉内度啊。所以说呢，这个。关于leader和蓝leader，我们之前在讲这个可能态的时候，我们就遇到了，然后这里在讲被动态的时候呢，被动态也是它。同时呢，我们说自发态和被动态，它们是同情的啊，自发态和被动态，

它们是同情的，所以说这也就意味着当我们见到雷或者是拉雷队的时候。它是不是既可能是被动态，也可能是自发态，还可能是可能态。对吧，它三个态都有可能是，但是具体是哪一个呢？我们需要在文章当中，具体问题具体分析啊。像可能态的话，我们讲了它的若干种意思，对吧？然后这节课呢，我们来看被动态和自发态的用法啊，

首先呢，先来看一下被动态。被动态的第一个用法，它既然叫被动态，那表示的就是被动语态，对吗？翻译成中文的时候就可以直接翻译成一个被字，比如说cnc，你后面那里的啊，被老师表扬了，然后。我在需要我多多你to get across我被弟弟把我被弟弟弄坏了表啊，我的表被弟弟弄坏了。然后我的手被狗咬了，我太喜欢EU nite tell come on in my star这两个句子，

你需要注意一下哈，我的手表被地弄坏了，我的手。被狗咬了，我们如果是直接。把中文翻译成日语的话，很多同学就直接会翻译成我是吧达西对吧no是的，然后手表的话是video k？手的话呢，就是k啊，所以很多同学就会翻译成vatasionalvitaduk iva or do do nic or sled，还有vatasionaltiva。eun，i come on your star这个句子，它是不是对的呢？

我们暂时先卖一个关子啊，我们先讲它的含义就是这里的话，你先知道这个come on later。和活塞定律还有红梅拉定律，它都是被动态啊，至于我们刚才所说的这个，我再去弄。t aver我啊vo ta CHI oo dodo ki ver我多多你corsa tar啊类似于这样的句子，它究竟是可以和不可以，我们在这里暂且先打一个问号。啊，稍后我们讲一下所有的意思，再给大家讲这个注意事项的时候再说这个问题哈，后面ka GE ya saha the uu ether ka tithe the ther the sa。也就是说呢，

会议是预定从八点钟开始，这里的尤里它是等于卡拉啊，尤里等于卡拉。习大q变成习大咖的也同样的也是被动态啊，这个地方哈，注意哈，我们中文说。预定怎么怎么样？预定怎么怎么样？中文当中的预定呢？是当成动词来用的，而日语当中有day它是一个名词。所以说预定怎么怎么样，我要是翻译成日语的话，应该是翻译成会议室这样的一个预定。

什么样的预定呢？会议是一个从早上八点开始开的，这样的一个预定，你一定要知道的是ud和预定这两个词词性的差异。啊，也就是说没有什么什么凯迪拉什么什么希拉卡列队to uds add，或者说有ds to啊，没有这样的用法，有d它就是一个名词。在这个地方需要注意它词性上的差异啊，后面诶KO to ate rt hert hert hard art har day。这句话的主干就是什么什么咖，我咖的奶，我们在讲咖的时候，我们有说过由咖引导的名词性从句。

当它后面出现助词挖高欧的时候，挖高欧是可以省略掉的，对吧？挖高欧是可以省略掉的，而这里的话，后面动词是瓦卡纳奶。我们知道哇靠的。这个词它必须要搭配的是对象语的嘎，对吗？那么由于后面变成了否定蛙，可以去替换嘎来表示强调。所以说这个地方我要是添一个助词进来的话，考虑到我自身要搭配的对象语，所以说这个地方可以填刚。那么，

考虑到耐型带来的这个注册的替换，我们也可以添花，对吗？所以说这个地方啊。后面的这个地方，如果要是把助词补进来，应该是补挖或者是补刚啊，应该是补挖或者是补咖。但是呢，由于它后面的哇嘎欧都可以省略，所以说你无论是补挖也好还是补干也好，它都可以省略掉。注意，我在里，我在这里说的是可以省略啊，

可以省略的意思，也就是说你可以省，当然你也可以选择不省，对吧？所以说这个地方呢，如果要是填助词就是哇和嘎，如果不填那就不填啊，都是对的，也就是说呢，括号里面的这个事儿。方括号里面的这个事儿，不知道那么方括号里面。说的是什么呢？也就是口多子谚语，它是在什么时候，

在什么地方，被谁？创造出来的，我不知道啊new day，这是我们后面会学到的一个很关键的一个语法，它一共有四个基本意思。第一个，它表示的是被第二个，它表示的是因为第三，它表示手段，方法，工具。第四，它可以表示根据什么的不同而不同啊，在这里它取的是第一个意意思，

也就是说与后面的被动态scoot。与这个被动态呼应，使用表示是被谁谁谁怎么怎么样了，对吗？依次是什么时候都固定是在哪个地方？被谁制作出来，对吧？被谁创造出来？它是疑问。所以说整个这句话的意思就是。我们不知道谚语是在什么时候，在什么地方，由谁创造出来的啊？然后后面。这个被动态的第二用法哈，

表示的是间接受到不良影响啊，间接受到不良影响，关于间接受到不良影响啊这个很多同学经常会忽略它的意思。为什么？因为它在翻译成中文的时候，不像第一个用法这么直接，第一个被动语态直接翻译成中文就是被，对吗？被老师表扬，被弟弟弄坏，被狗咬。对吧，然后会议呢？被召开对吧？然后呢？

这个语谚语呢？被发明被创造，这里面除了这个会议被召开，我们经常就会说这个会议开始对吧？被召开呢？我们换成了另外一个词，叫做开始。这样更符合中文的表达，但是呢，这些句子当中，这开始呢，你要是给它换回去被召开，对吧？它也有一个贝字儿。所以说被动态的这个用法呢，

非常的好识别，因为它的中文里面本身就带有一个被字儿，而这个间接受到不良影响，它没有任何的。翻译上的特征啊，比如说。什么什么土骷髅，你土骷髅是我们后面在讲学生体验的时候要讲的一个很重要的一个语法，它本身表示的是时间点。啊，它有很多意思，什么时间点啊，抽象的特点啊，地点啊，但是不管怎么样都和点有关系啊，

在这里的话，它表示是时间点。妮的话呢，是在也就是说在我正忙的时候，我的朋友来了，然后我什么都没有做成，这里的话，我的朋友来了，如果是翻译成主动句的话，那就应该是。using AP点或者说同步到七个p点。对吧，然后我特需要南尼莫西莫森提斯塔啊，经常是翻译，经常是翻译成这样，

就是如果用主动句去写的话，应该是这样。但这个地方呢，它没有用主动句，它用的是被动态，但是我们在中文当中，你看哈朋友来了，中文当中是不是也是一个主动句啊？对吗？没有说被朋友来对吧？这根本就不是个人话，对吧？中文当中是主动句，日语当中呢？却非要用被动句。

所以说这个你就会发现它和前面的这个被动态，它的用法就明显不一样，对吧？前面你用了被动态的动词翻译成中文也都是被动态的。而在这里的话。这个日语当中被动态的动词，中文当中没有任何的体现，该主动还是主动，那么这是为什么呢？因为这里面的被动词这。这里面的被动态，它表示的就是我受到了朋友的造访，而带来的间接的一种不良的影响。影响我啥了呢？影响了我南尼摩西马森迪斯塔，

影响了我啥事都没干成，对吗？就在我最忙的时候，我朋友来了，然后我什么事都没干成。所以你想想这个语境下是不是正常的话，朋友要不来，我就忙完了，对吗？结果呢？我朋友来了，然后什么事都没有干成是。是不是受到它的造房所带来的不良影响啊？对吧？所以说为了体现这种。

间接受到的不良影响，这里的。托蒙达奇拉奇点就变成了托蒙达奇尼库拉里点啊，由主动态就变成了被动态，但是呢，这种受到不良影响的这个意思。在我们翻译成中文的时候，在中文的语境下，很难直接体现出。再比如后面的第二个例句啊，如果我多想你希那里的新的，这里的话，我多想你希那里的，他的意思也是说受到了父亲去世。所带来的不良影响，

然后他就没有能继续再上学了，对吧？而不能翻译成被父亲死了，对吗？就像第一句话，你不能说被朋友来了一样啊，这翻译成中文，这都不是人话啊，后面。好的，有可能没那卡的，你也不能说被孩子哭了，对吧？而是说受到了孩子的哭泣所带来的不良影响啊。我一晚上都没有睡着，

对吧？但你看一下它这个翻译里面哈，它这个翻译里面是不是都是直接按主动态去翻译啊？对吧？都是直接按主动态去翻译。啊，也没有说把这个受到不良影响，这几个字放到中文的译文里面去，对吗？所以这个就是日语，它比中文。要更加细腻的一个地方啊，中文对应的都是同样的表达，但是日语当中你用的主动态和用的被动态，它就是差了一层意思。

对吧，而这个意思呢，你在中文当中是体会不出来的啊，然后第三个用法的话是被动态的。在敬语当中的一个用法，也就是在敬语当中被动态可以视为尊他语啊，我们后面再讲敬语的时候也会再去详细的去讲它。啊，比如说since you do慷慨拉里马斯克，不是说老师你是怎么被想的对吧？而是说老师您是怎么想的？这里的话慷慨拉里的它就是慷慨的到尊他语。它就是抗概率的尊他与。后面sencerver开给你取SEC si mas，老师会出席明天的会议，

对吧？取SEC k ESTA de这里的话stand y表示的也是尊他与老师会参加，对吧？因为主语是老师，所以说用尊他语啊。然后后面咱们来看被动态使用的注意事项。那么第一点呢？什么时候用主动，什么时候用被动被动态的表达的特点是什么啊？在这里，你首先要知道的一点就是说。被动态会比主动态显得更加的客观公正，多用于论文或正式场呃，或者是正式讲话的场合。比如说你机构呢，

我给你一个EX杠杠杆的内容是啊。这个事故的原因被认为有好几个，对吧？一是疑问是几个？在后面接上的，它表示是不确定，这就类似，于是。to ti和doko和d OK OK up是一样的，do diy是谁？do deco是某人？doko是。哪里德库卡是某地对吗？那么e quits是多少个？那么equits ka就是若干啊若干。

所以说这句话要是直译的话，应该应该是叫做事故的原因，被考虑成有若干个对吗？被谁考虑成呢？被谁考虑成呢？是被我吗？还是说被谁呀？应该是我们大家共同认为对吗？所以。所以说这句话呢，我我们在翻译成中文的时候，经常是用主动语态去表达，我们认为啊，事故的发生有若干原因，对吧？

也就是说，在面对这个主语不明确的时候，中文往往选择用一个比较含糊的概念，把这个主语给怼上去。比如说我们对吧，比如说大家啊，我们是谁们对吧，这个我们有一个确切的含义吗？我们是几个人都包括谁对吗？大家谁是大家啊？大家包括几个人对吧？所以说中文当中在我们汉语表达里遇到这种不明确的主语的时候，我们习惯性的会用我们啊，或者是大家呀。用这种比较模糊的词去充当主语，

给它怼上去对吗？而日语当中呢，会选择直接把这个主语就不体现出来。那么，如何不体现主语呢？就是用被动态啊，用被动态它就不用去体现主语了，对吧？再比如说啊达拉西k que。提问，那个QQ show感我给你那个go头干洗面萨雷达，这点的话也就是说呢？根据最新的研究成果表明，这里的new d和我们刚才说的new d是一样的，在这里表示是根据啊。

根据最新研究结果表明。根据最新研究结果，这样的一个事情普通被证明了，被表明了啊。这样的一个事情被表明了，被谁表明了没有说对吗？没有说啊，什么样的事情被表明了呢？就是说。肥胖会成为这个记忆力下降的一个原因。或者说这个肥胖会导致记忆力下降啊，这个事情被。表明了出来啊，然后第二个就是被动态与动词的梯形结构的的这样的一个对比啊。动词的贴形计谋呢，

这个我们后面在讲社会关系的时候会讲啊，它的意思呢是请某人为自己做什么事情？而被动态表示是被别人怎么怎么样了，对吧？他们两个的区别啊，他们两个的这个。共同特点，共同特点都是主语是我，但是动作执行人是对方，动作执行人是别人。对吗？动作执行人都是他人，主要区别有两点，第一个被动态可以用于这个客观视角下省略动作执行者。也就是我们刚才所说的第一个用法啊，

为了显得更加客观公正啊，省略动作执行者，而team l的话。team love的话，它一定要是在某人的后面加上一个妮才可以，对吧？在人的后面加上一个妮，请某人为自己做什么事情，对吧？所以说呢，第一个句子当中啊，一共呢，给你一个，它就不能换成对吧，你如果要是的话，

人后面必须要接上你，它相当于把这个人又给凸显了出来。啊，他就没有这种省略人，弱化人存在感的，这个这个用法了啊。然后第二个呢，在主观视角下ti mol多表示受益和感激的情绪，而被动态多显立场中立或者是不快。啊，比如说。sensineninghongo de katsu cube nom edited ate mast也就是说呢，请老师为我看了一下作文，什么样的作文呢？用日语写的这样的一篇作文。

对吧，那么这句话用midday哒哒k马斯达，你要知道的是t哒哒k它就是t某莱坞的自谦语。啊，所以说这个它和medium拉im as的意思是一样的，对吧？这个地方用莫拉欧就表示的是一种受益和感激的意思。对吧，受益和感激的意思啊。你如果再换一个语境，比如说ti ston dok it ion iom in att him a star在考试的时候，我的答案被别人。这个偷看了，对吗？我的答案被别人偷看了啊to nadi o min at the min at the mare TIC h mare dar同样都是MID。

上面midday，大家听嘛写的就是有一种对老师感激受益的这个。这种情绪在里面而就暗含一种很不爽很不快的这个感觉，在里面对吧啊，老子辛辛苦苦写的答案，为啥你能去看呢？对吧？所以说这两个哈，它在这种褒贬的意思上是完全不一样的米拉雷顿。被动态要么是中立立场，这里的中立立场指的就是我们的第一个啊，客观公正指的就是这种立场。第二个呢，就是一种不不爽，或者是不快，

这样的一种立场，比如说我们的这个例句啊，而tml的话呢，是带有感激和受益的啊。第三个就是涉及到这个助词的问的问题。我的手被狗咬了，我的手表被弟弟弄坏了啊a的b被c怎么怎么样啊？这样的一个句式呢，在日语当中，习惯性的是a哇西尼b乌怎么怎么样，其中a是主语b是宾语C是动作的执行者。啊c是动作的执行者，那么这个v ATA si no va ta sino ta gae uni commanding master。和瓦特西诺看梅岛了，我多多尼克瓦斯雷马斯塔，

这种表达是略显中式的表达，他虽然能够传达意思，而且对方也能听得懂，但是他并不是。自然的日语表达啊，它并不是自然的日语表达，在这块的话需要注意啊，在这块的话需要注意。这个怎么样去理解呢？大家还记得之前我们我们讲的这个a orb高怎么怎么样？这个大小主语大家还记得吧？大小主语，我们说大小主语呢b这里的b，它是属于a的一个子特征，对吗？

b是a的一个子特征。或者说我们用这样的一个符号b是属于a的，对吧？b是属于a的，所以说a挖b高怎么怎么样？这个句式当中就能体现出b和a之间的从属关系。对吗？而我们这里所说的a瓦西尼BO怎么怎么样？这里其实悉尼BO怎么怎么样？它就相当于这里的b嘎怎么怎么样，对吗？前面都是a蛙对吗？前面都是a蛙，前面是一样的。只不过ayb咖这块儿是主动的。

然后这块儿呢，是被动的，只是在这块儿有所差别，也就是说a瓦西尼b乌怎么怎么样，在这个句子当中，我们也能看出来。b与a之间的从属关系。只不过这是被动句，这是主动句，那么主动和被动虽然不一样，那么b和a的从属关系，它们是一样的。他们是一样的，对吗？所以在表达这种从属关系的时候，

日本人更习惯的是用。这个哇和嘎或者是哇和哦，对吧？用这个助词的差异去体现从属关系。而中文的话，我们就是直观的，喜欢用的这个字儿去体现从属关系啊，所以说因为我们喜欢用的，所以说在日语当中呢，也喜欢用no对吧？但是呢，这是中式思维所创造出来的一个句子，而日式思维用他们这种助词差异化的方式去体现从属关系。用他们这样的一种思维的话，你就能够理解为什么日本人爱用这样的说法，

对吧？然后后面的话，当主语不明，需要省略的时候，也要用被动态啊，这个主语不明，其实它和我们讲的第一点比较类似，第一点呢，是我们有意的把主语给省略了，而在这里的话是主语是谁根本就不知道。反正总而言之，句子它就是没有主语，对吧？句子就是没有主语啊，比如说某一个人在300年前的时候在这建了一个四。

然后我们300年后的导游在带着大家逛这个寺的时候就会说啊，这个寺庙是300年前被建成的，对吧？是300年前落成的，对吧？都是这样说，但是没有说建造工人是谁？对吗？你要见到工人说出来，那可能要说一大串的名字，对吗？所以说是谁咱也不知道啊，咱也不敢问，所以说呢，这句话翻译成日语就是c吧，

没有说人啊，主语不重要，主语不明，需要省略就用被动。再比如说。这个明天早上啊，董事会啊，或者是社长啊，或者是部长啊，某一个高层吧，决定要开一个会啊，那么。我在向员工传达的时候，我就是说明天早上十点要开一个会，对吧？

没有说这个会是谁决定开的，对吗？因为谁决定开的不重要啊。这个中层也好，高层也好，干部也好，对吧？决定开会呢，就是要开会，对吧？所以说谁决定的不重要，这句话把主语省略掉就变成了。有d类似对吧？没有提到主语啊，没有提到主语哈，

所以说呢，这个就是说在主语不明或者说有意隐含主语，削弱主语存在性的时候。都可以使用被动态。然后第三个用法啊，第五个这个特别特别的重要。因为它也体现了一个日式思维，什么是日式思维呢？我我们先来看这两个句子哈。第一个句子是学diamond，你卡里奥巴达西尼阿雷库雷多克西马斯塔。我认识了一个新朋友啊，我们第一次见面，但是呢，第一次见面他又跟我特别的自来熟啊，

问我这个问我那个，唉呀，新华老师。你月收入多少啊？哎呀，小杨老师，你有没有女朋友啊？对吧？还问我很多这种很这种很私人的问问题啊。然后呢？我就特别烦他，我说唉呀，就是就就很尴尬，对吧？他问的我这个尴尬癌都犯了啊，

我在学校school。这两句话我们在中文当中，我们习惯性的表达是什么呢？第一次见面他就问，他就对我问这问那的。然后我特别的烦，对吗？第一次见面的时候，他就对我问这问那，这句话主语是他对吗？主语是他，然后呢？我就特别的烦，对吗？这句话注意是我也就是说中文当中当两句话的主语不一致的时候，

中文是。力求使用主动态，中文是能少用被动就少用被动啊，主语是谁没关系，主语爱谁谁。对吧，主语爱谁谁，关键是句子当中尽量使用主动态，也就是说主动态优先。这是中文当中的思维，而日语当中的思维是什么呢？当两个句子的主语不一样的时候。什么主动态被动态，爱主动主动，爱被动被动，

但是主语必须得给我统一了。所以说这句话，如果要是翻译成日语的话，一定是这样，翻译需要答应别人帮到你啊li COD OK ka dada或者需要s look omani MAST or。啊，明明是第一次见面，我就被他问这问那，我真的快烦死了，对吧？所以说他问我，那就意味着我被他问，对吧？这个地方主动改被动。为的是统一主语。

为的是统一主语，也就是说日语，它追求的是主语一致优先。啊，主语一致优先，什么主动被动，爱谁谁爱主动主动爱被动被动，所以说当。主语不一致的时候，中文追求的是主动态优先，而日语追求的是主语一致优先，这就是。思维方式的不一样啊，这就是思维方式的不一样，所以说这个地方主动就变成了被动，

为的就是统一主语，对吗？你主语不是c吗？就给你硬掰成瓦塔西那主语掰过来了之后，动词也要相应的变成被动，对吗？所以说kq的主语是它t咖啡豆的主语就是我了，对吗？孔妈豆的主语也是我，所以说这句话前后的主语就统一起来了，对吗？所以说这就是中文与日文一种思维方式的不一样啊，我们总会说日式思维，日式思维，什么叫日式思维？

这就是日式思维啊，再看后面的这个句子哈，他心里哭呦，卡给提提他。有一个不认识的人，有一个陌生人，他跟我打招呼啊，然后我在学校我都都听他的，我呢有点儿小震惊，对吧？突然有人跟我打招呼啊，我有点儿。小震惊，然后回头看了一下他，所以这两个句子哈，

陌生人跟我打招呼，陌生人是主语对吧？我震惊，我回头我是主语。那么，这两句话主语不一样，合并成一句话，怎么翻译呢？应该是翻译成习大大喜中你call you cocky lady。啊，在学a多多平台嘎达书里看一看。啊主语硬掰成我，然后主动态改成被动态，陌生人跟我打招呼，那也就是说我被陌生人打了一个招呼，

对吗？被谁就在谁的后面接妮对吗？打招呼koy OK aki do被他打了一个招呼就是KO yo啊，打招呼是koy OK aki do。那么，被塔打招呼就是couyoca kid a那个啊，然后中盾在这里，你用couyoca kid a那d也可以用cou yo CA ki dad也可以。这就咱们说的连用型终端和t型终端都OK，对吧？所以说知道吗？在主语不一致的时候，为了统一主语需要使用被需要使用被动态，这就是日式思维的一个特点啊。那么下面的话，

我们来说一下，自发态哈，说了说了这么长时间的，这个被动态哈。自发态呢，首先你要知道啊，它并不是所有的动词都有自发态。只有少部分的几个动词，它才存在自发态，而这些动词往往有一个特点，它们都会表达思维，情绪感受。比如说欧姆斯康基的康盖对欧姆尼奈斯席诺克昂基对这些词都会和思维情绪感受有关。啊，所以说这些与思维情绪感受有关的词呢，

它们才存在自发态，其他动词均不存在自发态。因此呢，它使用的动词很有限制，所以说使用的场景呢，也很有限制，所以说很多初级的教材，它根本就不讲这个事儿。但是虽然书上不不讲，但是考试它考了考研会考n1也会考啊n1也会考，所以说这个东西你就是早学，你也得学，晚学你也得学，还不如趁着。我们在学变形的时候就一一套啊，

就把它一一波带走，对吧？那么被动态的。变形与自发态的变形是一样的啊，除了omo这一个词以外啊，像其他的这些，比如说康基的变成康基拉雷队，康盖的变成康盖拉雷队。对吧，我moines变成我moin do so duc co o变成COO 8 detiong就变成ing 8 de to，这些都是正规变形，对吧？omo的话变成omo，这也是正多边形，但是它还有另外一个特殊的自发态形式，

就是omo video。omo video它也是自发态。也就是说，我摸它的自发态，有两个我摸完那个以后，我摸一个它俩没啥太大差别啊，它俩没啥太大差别。除了这个，它有俩自发态以外，剩下的都是一个自发态，而且这个自发态和它的被动态长得怎么样？一毛一样。长得是一模一样的啊，那么自发态的变形是这样，我们了解了那么它的意思是什么呢？

顾名思义就是。这个自主发生啊。油然而生，情不自禁，这就是它的意思，比如说小西游密度，小西游密度。我一看到这个照片儿啊，我就情不自禁自发的，不由自主的想起了自己的家人。啊，也就是说想起家人，回忆起家人这种情感是控制不了的，是自然生发的。是油然而生的，

是情不自禁的，这就是自发态。然后后面这两句给删掉哈，它是属于被动态的用法啊，并不是属于自发态，后面的这个例句是自发态啊，我相当于鼓弄了小鲜肉米的。福特萨多高十诺八代的和前面一样，对吧啊？都是看照片儿，然后后面的话，哈哈的普豆的安吉拉的这个。这句话的意思是情不自禁的会挂念自己的母亲啊，情不自禁的会这个担心挂念担忧自己的母亲啊。所以说你要知道的，

就是说自发态。它一定都是这些和情绪。思维感受有关的这些动词，他们才会变成自发的，然后在意思上呢，表示的意思就是情不自禁啊，油然而生。那么，在形式上记住这个表就行啊，记住这个表就行啊。所以说呢，关于自发态，我们要说的就是这些啊，它一般来说只是在阅读和选择当中会考到啊，阅读和选择当中会考到你在写作当中呢，

一般也很少会用到啊，就见着认识就行。