马中化积淀05习思想概述（下）

罗泽兵

hello hello hello，各位同学，能听到声音和看到PPT吗？如果读能看到和听到同学们的老规矩打一哦，到家有点学不进去啊，学不进去就不学嘛，所以我们这你看这段时间。也没有排课，今天应该是最后一次课了，对吧？呃，今天最后一次课之后，后面也就没课了，来各位。春节嘛，

假期我们可以适当的放松一下好吗？这个只要略微平常紧张一点，不在乎就这几天了。春节就这几天不在乎了好吗？各位同学，这个在家里面就好好陪陪家人，跟大家聊聊天，说说话，看个电视，看个电影多好啊。对吧，老师假期多少天？我我没多少天过，你看这个。这两天我还在这个上课呢，

要说小芒果今天来吗？小芒果今天在外面要喊他来，他马上来捣蛋，不能喊他，不能喊他嗯。嗯嗯，数学还没下课哦，难怪今天的同学好像比之前少了一些，看来还有很多同学还在上数学啊。你怎么跑过来啦？呵呵呵，看来你们那么想小芒果吗？呵呵嗯。好了，各位同学，

那么我们下面呢来开始今天的课程，在今天的课程之前的老规矩，我要带大家复习一下上一节课的内容，其实上一节课的内容啊不多，但比较晦涩。来，各位同学，我们来看考点一上一次课讲的考点一是不是讲习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景，同学们。你们谁能先告诉我嗯，习近平新思想的时代背景有几个，一个还是两个还是三个还是四个还是五个？时代背景有几个，甚至于如果你记得，你也可以把这一句话哪几个时代背景把这句话写下来诶，

这个这个研究生我想听的同学说叫叫什么？献歌党内外献是指什么来一个个回忆？献是指什么现代化？对不对歌是一个谐音词，指的是什么？嗯，科科是什么科学社会主义对吧？是不是科学社会主义？这个叫做是取得突破，对吧？发展，然后哥献歌党内外党的什么党的自我革命唉，内外内是指我们中华民族伟大复兴。y是指百年未知大变局的历史时期，那么整个时代背景其实就是这些内容好了，

然后呢，我们讲了叫做是习近平新时代中国特色社会主义思想，是两个结合的。重大成果来，谁能告诉我哪两个结合？第一个结合是指什么？第一节课第一个结合是毛主席提的，第二个结合是我们习总书记提的，第一个结合是同中国具体实际相结合，那第二个结合毛我们习总书记提的结合是什么呀？我们习总书记提的结合，就是跟中华传统文化相结合，那么两个结合之后，大家还记不记得我们讲达到了三个新的高度？使得我们哪三个新的高度，

有没有同学记得三个新的高度，三点有没有同学能记得哪三点达到新的高度？第一个是什么叫三个自信？哪三个道路理论制度的认识达到了？唉，漂亮唉呀，这个有同学是记得的。达到新的高度，对吧？唉，道路理论制度的认识达到新的高度，另外第二个是不是对文化自信和？文历史文化达到了新的高度吧，历史自信，文化自信达到新的高度，

第三个是不是就是我们的文化发展也达到了新的高度？同学们，文化的传承发展是不是达到新的高度？传承创新发展达到新的高度？同学们，这不就是这个内容吗？同学们对不对？唉，然后我们是不是强调其思想这这呃，然后我们是不是强调两个结合？虽然第一个结合是毛泽东提的，但是。习思想有没有第一个结合，也有第一个结合，是不是习思想也强调要将马克思主义同中国具体实际相结合，

用中国之势，用马克思主义之势去设中国之地，就是解决中国的实际问题。习思想是不是也很有跟文化相结合？对不对？好了，同学们，然后另外第三个就讲了我们这个思想的科学体系，就是整个思想的结构，同学们。这样的结构有三个结构过程，哪三个结构三个三组数字，你们把这三组数字打一下。它的结构是由三组数字构成，哪三组数字第一个是什么？

第二个是什么数字？第三个什么数字？唉唉，对对对，已经有同学答十十四十三叫十个，明确14个，坚持13个成就。同学们，唉，它的结构体系有印象吧，所以说其实上一次课的时候我们有同学说唉呀，这一节课好像没有上一节没有之前的课有意思，好像好难学。其实你们不也记住了吗？确实比较抽象一些，

因为说实话，这一门学科我也不敢随便讲，对吧？没这个胆儿呃，但但是。我最起码来说也让你们记住十个明确，14个坚持，13个成就，而其中主要内容是哪一个最主体的内容，四梁八柱的是哪一个？打这个数字。四梁八柱的最主体的内容是哪一个？最主要的内容是哪个？同学们是哪个？是不是这儿的叫十个明确OK？

这就是我们说的这个内容好吧，这就是我们说的这个内容好吧？好了，那么有了之后我们再来，有了之后我们再来，那么在之后呢？有14个坚持和呃，14个坚持和13个成就再来，请问大家？在贯穿这个体系当中的核心的世界观方法论就这是三个并列的，其中有一个贯穿其中的主线，贯穿其中的。这个世界观方法论叫什么？叫什么？叫六个必须坚持，

还记得吗？唉，对，叫六个必须坚持，而这六个必须坚持是哪六个？嘿嘿，哪六个嘿嘿，我让教你们的两句话，记第一个人民怎么怎么样，然后胸怀什么什么什么。哎，对，杨洋同学很厉害，畅畅零三的杨同学人民自信守正胸怀系统问题，人民自信守正人民，

人民至上自信自信自立守正。顺创性。对不对？然后胸怀系统里胸怀胸怀天下系统系统观念问题问题导向。好吗？那么这就是我们说的六个必须坚持好吗？那么包括它还有一些具体的内容，比如说立场是哪个人民？啊，对不对啊？唉，叫做是这个叫做是这个呃，传承发展的是什么守正创新啊？对吧？比如说这个叫做是格局的大格局的是什么？

叫做是胸怀天下等等的，就是你只要能够把人民自行史的胸怀系统问题，先记得啊，就基本上我觉得。同学们对应出来应该没什么问题，因为它就是基本的逻辑好吗好，然后最后我们是不是讲了我们习思想的这个？整个历史地位是什么？对吧？然后最后呢？我们是不是讲了整个习思想的这个历史地位是什么？那么在讲这个地方叫习思想的历史地位的时候呢？同学们在讲这个地方习思想的历史地位的时候呢？就是啊，肯定是我们要坚持的嘛，

它肯定是最新的理论成果嘛，它肯定是过去的传承发展嘛啊，肯定是可以解决世界问题的这个。叫做是方能指向嘛，都可以的啊，这个叫做是这一些内容啊，这这就是我们说的这一些内容。啊OK。OK，OK，OK，那么这是我们说的这一个考点，这是我们说的这个考点内容。OK，那么讲完了新思想，

简单复习完了之后。对吧，双上一次课我就说过，其实内容不算特别多，关键是你要把它掌握了之后你就不多了，就是如果不掌握的时候真的很多的，当然了，具体十个明确是什么？14个坚持是什么？我们后面的时候会再去讲的好吗？那么下面呢？我们就要来给大家讲讲今天的第二个话题，叫新时代。我们上次讲的是新思想，那么这次呢？

我们讲的是叫新时代。那么，新时代是什么内容呢？新时代我们今天主要讲七个考点，第一个中国特色社会主义是社会主义，而不是其他什么主义。还记不记得上一次课，我给你们解释过，为什么叫中国特色社会主义？要想解释中国，要想理解中国特色社会主义，是不是必须要知道不能走封闭僵化的老路，不能走改旗易帜的？斜路还有印象吗？来OK？

所以说呢，这是一个点，第二个讲新时代是我们所处的新的历史方位，就是跟过去肯定有些不一样，那哪一些不一样呢？那么等一会儿，我们来讲最主要的不一样，就是主要矛盾发生了变化，或者是任务也发生了一些变化，那么另外主要矛盾，刚才我们说了变化了，对吧？那么这个变化了之后，新时代有什么样的意义？然后我们要怎么样来建设这个新时代呢？

同学们还记不记得我们上一次课讲过五位一体四个全面？当然了，我们上次主要讲的是五位一体。衡量是然后再之后我们任务变了，是不是我们的中国梦对吧？然后我们中国梦其实就是要实现现代化强国，整个体系下来。基本上我们这个课呢，就可以告一段落了，我们在基础阶段的课程来，下面我们来看第一个考点，中国特色社会主义是社会主义，而不是其他的什么主义。这个地方首先我们中国特色社会主义肯定是社会主义，所以我们坚持了科学社会主义的基本原则。

中国特色社会主义之所以是社会主义，不是其他的什么主义，就是因为我们始终坚持科学社会主义基本原则，并根据新的时代条件赋予其鲜明的中国特色。好吗？好，第二个中国特色社会主义写出了科学社会主义的新版本。同学们，什么叫新版本？因为我们不是封闭僵化的，唉，大家有没有发现这两个？带了颜色的句子，这句话就是我们说明还是胜利，我们没有改其意志。

看看是不是这个感觉，就是我们没有改其意志，能理解吗？而这个是不是就是强调我们哈，我们写出了新版本就是。我们没有不是封闭讲话对不对？所以你看我们不是延续过去历史的模板，也不是套用马克思的设想，不是其他国家的再版，也不是现外国的什么翻版。我们是不是？不一样对不对？所以叫什么中国特色了？同学们OK，这就是我们说的这个内容来，

那么这是第一个考点，其实很好简单，第一个考点，只要你能理解我上次所讲的。那个叫做是。你只要能够哦哦，这个我上次所讲的这个。封不是封闭僵啊，不走改期一制不走封闭僵化这个就就行了，就能懂了对吧啊，这个就能懂了。嗯OK好，再来我们往后来看，那么第二个考点叫中国特色社会主义新时代，是我国发展的新的历史方位。

也就是跟以前不一样了，怎么样？新的历史方位呢？来看这有几个是第一是承前启后，继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。好，第二个是是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会现代化强国的时代。第三个是是全面。是全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代好。第四个是是全体中华儿女禄力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。

第五个是是我国不断为人类做出更大贡献的时代，我的一个拐弯，这什么是我们的历史方位？就是五个是这五个是的时代，这五个是的时代，五个是的时代，五个是的时代，一二三四五个是的时代，这怎么办呢？这怎么记呢？这这这到底是啥？我也不知道各位同学。我其实我这个人好没文化，我啥都不懂。但是呢，

如果成为一个不懂的人，唉，把你懂了，是不是我能懂的方法教给你，你是不是也懂了，唉呀，我也不知道。但是我想请问一下各位同学，你们有没有听过一句话叫中国梦是国家的梦，民族的梦，还有人民的梦？唉，听过吧，是不是如果你说老师我知道这个事儿，你打个一是不是国家的梦？

民族也就是我没听过你打二民族的梦，人民的梦。这个事儿应该听说过吧哇，中国梦不是国家的梦，民族的梦，人民的梦。确确实实，既然如此，那我问你作为梦是不是将来的目标？我们的国家将来的目标要实现什么？国家的目标将来要实现什么？我告诉你，国家的目标将来要实现强国。还记不记得我们前面讲过，我们已经从过去站起来，

富起来，现在又要什么强起来？是不是啊？是不是要强起来呀？同学们，还记不记得毛主席让我们站起来中特理论，让我们富起来？习四讲到了新时代，是不是我们要什么强起来？对不对？好民族同学们来，你别管教材上是什么内容，我就问你一提民族最后搭配一个词是什么？你一提到民族，最后去搭配哪个词？

我就问你，你只要一提民族，你最后搭配哪个词？唉，对对对，你们是不是一提民族就民族的伟大复兴啊？没有错，你看谁说你们不懂政治？其实你们很厉害的孩子们唉，然后第三个人民。我们人民就是你哦，你的目标是要什么？你告诉我你的目标，不要说人民富强，错的你的目标，

你要怎么样你就不，不要说政治，不要说政治，就是说你你自己。唉，有钱有人说要幸福，唉，要这个叫做是有钱有钱考研，幸福考研，只是你是个阶段的目标，不是你最终的。对吧，不是你最终的那这个地方，我们是这个这个阶段，同学们是不是要有钱要富起来，

所以人民怎么样就是两个字要有钱。要富裕。这几个词没问题吧？好再来，我想请问大家还记不记得刚才第一个考点是什么？还记不记得刚才第一个考点是什么？就是讲中国特色社会主义不是，其他的也就是说，其实我们为什么要先讲这个呢？其实就是告诉我们，我们中国发展到今天，之所以发展的好，是不是靠中国特色社会主义发展起来的？我们将来要想再发展的好，我们将来要想再好一些，

是不是我们也要有中国特色社会主义？所以既然如此，各位同学，你们告诉我中特社会主义。再怎么样，能不能少不能少，而且再说了，我们虽然叫习思想，但是习思想后面搭配的什么？习近平新时代中国特色社会主义思想。你们觉得就算到了新时代，能不能丢掉我们中国特色社会主义，绝不能丢。难道不是这样吗？对不对？

所以就算到了新时代，我们要不要坚持中国特色主义要？我们是不是要继续搞中国特色主义，所以就算它是个新时代，再怎么新它也是中国特色社会主义的新时代。这个事儿是不是要首先坚持的好，另外国家民族人民，最后我想请问大家一个问题，你们告诉我，你们觉得我们党。是马克思主义政党是为了解放全人类，还是仅仅解放中国，是仅仅为了中国的发展，还是为了世界？如果你觉得是为了中国，

你去打个z啊中国对吧？或者打个CC hina。对不对嗯？这个叫做是，然后你如果觉得是为了世界全球，对吧？你打个q。同学们，同学们，你们觉得作为马克思主义政党。是为了中国，还是为了世界？当然是为了世界了噢，所以说来讲结束了，结束了，

而且你保证记住了，这是一个什么样的时代？你听我说，你不用去看讲义来，第一个是一个继续搞中国特色社会主义时代。第二个是为了实现国家现代化强国的时代，第三个是为了实现中华民族伟大复兴的时代，第四个是为了实现人民富裕的时代，只不过不是为了个别人，而是人民共同富裕的时代，第五个是为了全人类。发展的时代给人类提供更多贡献的时代，好现在。来看你自己看这几个内容，你是不是能记得住，

并且懂了，一是承前启后，继往开来，什么叫承前启后，继往开来就是过去，这样干后面还要这样干，干什么呢？夺取中国特色社会主义胜利的时代，噢！这个关键词哪个词？中国特色社会主义。咦，第二个是什么时代？是决胜决胜全面小康社会？我们之前是不是小康了？

进而你看这个进而是不是关键在后面？关键后面后面又怎么样？全面建设社会主义现代化强国的时代噢，不就是国家吗？第三个是我们各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代。是不是人民人民人民怎么样哦？一个乖乖富裕。是不是全体人民共同富裕的时代哟？第四个是不是全体中华儿女路力同心？中华儿女路力同心奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。民族又怎么样？伟大复兴中国梦的时代。哟，

第五个是我们最后给谁给人类做出更大贡献的时代，不就是这五个时代吗？来这五这这个五个是五个是的时代，其实就是五个关键词，哪五个关键词？同学们，第一个关键词。比如，中国特色社会主义第二个关键词，现代化强国。第三个关键词，人民共同富裕。第四个关键词，民族伟大复兴。第五个关键词。

人类做出更大贡献。比心。唉，我也不知道为什么，真的很奇怪，就是上一节课讲的时候就感觉自己好累，其实我这会儿应该是更累的一种状态。因为今天下午已经讲了好几个小时的课了，到你们这儿我感觉好轻松啊，还给你们比个心。有的时候人真的很奇怪。嗯哎呀嘿嘿，真的不骗人，中国人不骗中国人，你不要以为我啊，

老师，你是不是跟其他班也是这么说的？没有，我绝对没有这样说过，你不信你问其他班的同学。对吧，这个。这真的没有。你以为我是渣男啊不？一心嘿嘿嘿，一心一意对吧来，各位各位好了，其实也不知道是哪个，就是很很有的时候很有意思，这个人的感觉啊。

来来来啊，不是你们这个班也比较活跃啊，就是可能是开始的时候就愿意跟我来互动，因为有的时候我的问题也比较简单嘛。来好了，第二个我们进入新时代，意味着意味着意味着有三个意味着。这三个意味着是什么呢？同学们，写两个字叫意义，其实就是进入新时代的意义了。新时代有什么样的意义呢？来三个意义其实很简单，第一个对中华民族。第二个是社会主义。

或者叫科学社会主义。第三个。发展中国家。括号人类。因为发展中国家发展好了，人类是不是就发展好了？先听我来讲，我们再说。第一个对中华民族的意义。你可以讲民族，你们告诉我搭配什么词？再写一遍，你们告诉我一讲民族搭配什么词？一讲民族搭配哪个词？嘿嘿，

一讲民族是不是复兴对不对？所以说我问你，当我们进入新时代。有利于我们伟大复兴，还是不利于我们伟大复兴啊？当然是有利于我们伟大复兴，所以你看是不是迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景？第一个意味着哦，意味着。叫站起来，富起来到强起来的飞跃哦，其实强起来不就是我们就可以伟大复兴吗？所以这个意味着什么？有利于我们伟大复兴是不是有利于我们强起来？这就是对中华民族的意义。

对不对？来第二个叫科学社会主义。我问大家在其实在上一次课，我也跟你们提到过，我说同学们在以前社会主义老大哥。以前受理老大哥是不是苏联，可是没想到的是老大哥后来倒下了，老大哥倒下之后。是不是现在世界上社会主义国家越来越少，越来越少，就剩五个了，就剩五个了，哪五个中国，古巴，老挝，

越南，朝鲜，你有没有发现只有中国？是个高富帅呀，其他那都是啥呀？那都是同学们，你有没有想过，如果一旦中国发展的不好，世界上相信社会主义的人是指是多还是少？如果一旦我们中国没有进入新时代，不能进入新时代，我们中国一旦如果不能进入新时代，是不是就发展到不行？你想是不是社会主义的国家就很少，而且你们自己告诉我，

现在这五个国家，包括世界上是不是就是因为有了中国，所以。马克思主义发扬光大。我们在讲毛泽东的第一节课，马克思中国化，时代化那个地方就讲过，同学们是不是可以说中国扛起了社会主义大旗？如果没有中国扛起这个大旗。社会主义阵营是不是会不断的减少？是不是所以说同学们就是因为我们中国进入了新时代，所以说就意味着是不是那在这儿，意味着意味着什么科学社会主义在中国焕发出了生机活力。是不是在世界上扛起了中国的社会主义大旗，中国的社会主义大旗是不是飘在世界的上空？

所以第二个意味着是对谁的，意味着就是关键词，就是科学社会主义能理解为什么是对科学社会主义的这个意义了吗？能理解为什么是对科学社会主义的这个影响了吗？哦，第三个。发展中国家。其实也就是那些穷国了啊，对吧？因为我们不好意思说人家穷，我们总不能在教材上说他好穷，他好穷，人家不要面子的吗？诶，我们说你还有很多发展空间哦，

同学们。比如说对于那些比较穷的国家，发展中国家，他们要想发展，我问你可不可以学习美国，日本这些国家？如果你觉得唉，包括英国这些国家，法国，德国这些国家对吧？如果你觉得老师当然可以学习啊，学习这些欧美国家，如果你觉得可以学习，你打个六，如果觉得你不能，

他们要想发展，不能学这些国家。你打七同学们可不可以向他们学习？就是要想发展，能不能向他们学习？能不能学习这些国家？这些国家发展的不错嘛。这个地方有人打六，有人打七打七的同学好像多一些，对吧？有人说为什么不能对不对？那这个叫做是能不能向他们学习？他们的发展。能不能向他们请教？能不能六还是七？

来来来，各位。啊，叫做是能不能向他们学习？能不能向他们请教？同学们绝对不能。为什么？因为这些国家表面上会帮助他们去发展，但到最后的结果。他们的目的不是为了帮助他们发展，他们的目的是为了控制这些国家，比如说当年美国说要帮助蒋介石，帮助中国发展。但是美国真正的目的是为了帮助中国发展，还是为了控制中国呀？

主要控制重国。美国打着所谓的帮助阿富汗实现民主的旗号儿结结束结结束战乱的这个状态。驻军到了阿富汗，但是最后的结果是让阿富汗更乱了，还是阿富汗？民主独立了呀。反而更乱了。美美国打着所谓民主的旗号。去搞死了，萨达姆。说要帮助伊拉克人民实现民主，伊拉克人民实现民主了吗？不但没有，反而石油中整个中东的石油。是不是被美国控制了？

美国打着所谓的要清除，要叫做是实现民主的旗号去让乌克兰怎么怎么样，让乌克兰好了吗？美国自己。有没有我，我可能做多少真正的做多少贡献啊没有。大家要知道，其实乌克兰和俄罗斯原来是一个国家，都叫苏联。后来，而且分家的时候，乌克兰分到的钱是最多的，分家的时候，乌克兰分到的科技也是最多的，乌克兰要跟着美国发展。

我看它是发展了还是倒退了？不可能倒退的。不停的在倒退。所以说各位同学，如果这些国家胆敢跟着这些国家，如果这些发展中国家胆敢跟着一美法的这些国家学习到最后的结果是。不但不能发展。反而可能连主权都会丢了。难道不是这样吗？所以刚才凡是打六的同学，能不能明白不能向他们学习发展？所以刚才也还有同学问为什么不能呢？当然不能，现在能理解了吗？因为他们是霸权主义国家，

因为他们是资本主义，资本主义的，他就要侵略搞钱。同学们，那既然如此。那我问你们，他们能不能反过来向我们中国学习？能不能可以向中国学？当然可以啊，因为我们中国是不是一个和平发展的国家？因为我们中国不久不搞霸权主义。对不对？所以说你看。但是如果我问你，虽然中国和平，

中国不只搞霸权，但是如果中国本身很落后。他们向中国学什么呀？学落后吗？但是不不一样了，现在不一样了，因为我们现在进入新时代了，既然我们现在进入新时代了。那各位同学，我们既然现在进入新时代了，同学们，他们可不可以向我们学习呢？他们可以向我们学习。所以我们习总书记说过，我们愿意让西方，

让发展中国家搭上我们中国发展的便车。因为我们愿意构建全人类的共同发展。对不对？所以说各位同学来第三个意味着就很有意思了，你看意味着中国的是不是不断发展？你看首先要讲到什么？中国的发展拓展了。我们中国发展好了，拓展了发展中国家走向现代化的路径。是不是啊？给世界上那一些注意这个词，你看用的多好，既希望加快发展，又希望保持自身独立的国家和民族提供的权益选择。你看这两个词，

一个叫什么？加快发展，还有什么保持自身独立？我滴个乖乖，现在能理解为什么用这个修饰词了吧，给这些发展中国家哪些发展中国家既希望发展，又希望保持自身独立的国家。提供了全新的选择，因为如果这些国家胆敢向英美法德的国家，这些国家学习到最后的结果是不断不断发展连。自身独立都没有了。同学们，是不是我们促进他们进步的？是不是全人类都进步了？所以为解决人类问题贡献了中国智慧，

中国。方案好了，讲到这儿为止，同学们意义的三个意义有没有发现？三个意味着你其实只要记住三个主语，懂了之后是不是就明白了哪三个主语第一个？中华民族。第二个科学社会主义，第三个发展中国家。或者叫人类。记住了吗？那同学们刚才的历史方位的具体的历史方位的五个事，还有这儿的三个意义。能记住吗？同学们，

当然了，我相信你也不是天才，你也不可能说是一下子全部记住，对吧？你其实也可以。就是你回头也略微再看一看好吗？当然了，我是打算。防止同学们把我们基础班学习的内容忘记啊，我打算我现在只是打算啊，后面呢在抖音上唉，每隔个一两天两三天给你们。讲两个内容啊，把两个讲两个，这个重要的内容帮你们复习一下，

或者是再给你们提两个问题，让你们在讨论区回答一下。好吧，所以呢，刚才还有同学问，说是这个呃，叫做是嗯嗯，这个春节想学又感觉不想学的，那如果你愿意的话，你可以看一下我抖音账号上，到时候发的内容好不好？嗯，有人说上十分钟的课，耍一个小时，抖音抖音都卸载了，

嗯，都要背下来吗？你不需要原话背，但是关键词你一定要记得哟。啊，但是关键词你一定要记得哟嗯，老师有B站不有有有到时候B站上可能也会发的好吗？B站上应该也会发的嗯，就是。b常也会发的，都叫考研政治，恐余力好吗？好了好了好了啊，这个我现在还在计划阶段啊，这个因为我也有拖延症，

我也是个有懒癌的人，告诉你们，其实谁都有谁就是谁都有啊。来来来，各位好，再来往后来看下面这个考点，第二个考点就是我们中国特色社会主义新时代生活历史方位，这个时候呢，我们还有一个主要矛盾发生了变化。主要矛盾就是转化为了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾好吗？就是。呃，大家要知道，以前中国比较落后嘛，对吧？

所以说以前啊，我们是对基本生活的需要，但是现在变成了是什么对美好生活的需要？大家要注意这个美好生活需要，它主要包含两个层面。哪两个层面？其实很多人对这个地方的理解不够全面，一个是要求的层次是很高的。是不是层次更高了，另外还有一个范围更广了。范围更广了。啊，它不仅仅是层次更高，比如说以前不主要有的吃，而现在不光是有的吃，

是不是还要吃的健康？是不是层次更高了？是不是还要吃的不长胖？同学们对吧？你还要吃的能补充头发，这也很重要，对不对啊？不仅仅是如此，我们除了层次高之外，是不是范围也广了？就像有同学说的。嗯，除了这个物质需要之外，是不是还有精神的需要啊？对吧啊？

这个等等的内容好吧？呃，这是这些内容啊？然后呢嗯，另外我们中国以前是落后，现在呢？现在还落后吗？同学们现在也不落后，现在当然不落后啊，唉，不光现在不落后，可是我问你们，我们现在发达吗？我们现在国家发达吗？如果你觉得发达打一，

如果觉得不发达打二，我们国家现在发达吗？发达达一发达达二。当然是二啊，我们不说我们国家到现在为止还是发展中国家，我们没有成为发达国家，既然是发展中国家，所以说我们是发达吗？我们没有发达，既然你看不落后又不发达，所以。用了一个词，叫什么不平衡不充分，嘿嘿，就是有的好，

有的不好，有的好，有的不好，是不是叫我们没有成为发达国家，所以说叫什么不平衡不充分？那么当然了，这个也是我们矛盾的主要方面。主要方面，大家马云里面刘姥姥有没有跟你们讲过？哎呀，他怎么又出现了？烦死了，我怎么看到老出现他？刘姥姥有没有跟你们讲过，反正就是那个人有没有跟你们讲过，

说有主要矛盾，还有矛盾的主要方面。同学们唉，对吧？那主要矛盾我们现在有了，那主要方面是哪个方面就是不平衡不充分的方面？好吗？就是这个嗯，不平衡不充分的方面好不好？就是这个不平衡不充分的方面。OK，好了，这就是我们说的这个考点内容，那这就是我们说的这个考点内容来再来，往后来看，

那么中国特色社会主义进入新时代，我们党的主要任务。也就发生了变化了。对吧，我们现在主要任务是不是要发展的越来越好了，所以我们现在主要任务是不是要向第二个百年不能为表迈进，就是中华民族伟大复兴。啊，就是要。像中华民族伟大复兴。来实现，或者我们叫实现现代化强国了，好吧，这就是我们讲的这个考点，叫历史方位，

其实这个历史方位呢，重点是有这个。主要就是三个内容，一个它的五个事，还有一个意义，还有一个主要矛盾，当然了，那么这个进入新时代也是我们中俄和世界关系发生了新的变化。啊，对吧？中国在世界上的发言权是不是越来越大了？中国在世界上的影响是不是也越来越大了好吗？然后下面就到了考点三具体来讲。主要矛盾了啊，具体来讲，

主要矛盾了，那么主要矛盾一个是不是我们刚才说人民对美好生活的向往？同学们，刚才是不是给你们讲过了，一个是层次更高，要求更高，另外一个叫做各方面。各方面等方面的日益增长就是什么？范围更广了。好吧，就是范围更广了，人民对美好生活从有没有转向为好不好？那我问你们，我们国家有没有实现这个好不好呢？还没有实现吧，

我们正在努力实现，对吧？还正在努力实现，那么另外人民群众是不是多样化，多层次，也就范围更广了，所以这个内容刚才已经给你们讲过了啊。还是比较简单的一个内容，然后再来看焦作市这个地方，我们现在有各种各样的问题，但是更加突出的问题是发展的不平衡，不充分，所以发展不平衡，不充分的因素成为了满足人民日益增长美好生活学的生活需求。所需要的主要制约因素，

其实这就是刚才我跟你们说的，这就是矛盾的主要方面。对吧，所以说现在中国要发展，是不是主要就是？要把这个问题解决好，是不是现在中国要发展，主要就是要把这个问题解决好，主要就是要解决好发展不平衡不充分的问题。好吗？就这个解决好这个发展不平衡不充分的问题，好然后再来往后来看。那么，虽然我们主要矛盾发生了变化，但是。

同学们，我们处于社会主义初级阶段的基本国情有没有变？我刚才说我们有没有成为发达阶段，有没有成为发达发达国家没有，所以我们处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。没有变，另外不光是这个，我们是作为发展中国家的情况有没有变？没有，所以同学们。多括诶。包括这个地方，我们是世界上最大的发展中国家的国际地位也没有变，这个地方有两个没有变。这地方我忘了加颜色了，

也要加上颜色。是不是就是我们是世界上最大的发展中国家的国际地位也没有变，我们成为发达国家了吗？没有我们还是什么发展中国家？OK，这就是我们说的这两个没有变。这就是考点三的内容，社会主要矛盾，其实这个社会主要矛盾呢，刚才已经给你们讲过了好吗？刚才已经给大家讲过了，好下面我们来看考点四。新时代伟大变革的里程碑意义，送你两个字，叫不考。

呵呵，啊叫不考，你说老师不考，你还写来干嘛呢？它毕竟是我们教材的一个重要考点。我还是要练一下。比如说就就重要考点，你还不考嗯。这个我们政治很有意思。特别喜欢考，就是当年领导人讲话的内容，这个里程碑意义呢？是二零二二年讲话的内容。啊，是二零二二年讲话的内容。

嗯嗯，二零二二年讲话的内容，二零二二年的时候考了一道十分的分析题，为什么？因为二零二二年是新时代十周年。同学们来，谁能告诉我还记不记得我前面100%讲过不是今天是前几次课讲过我们是什么时候进入新时代的？嗯，我们是什么时候进入新时代的？还记不记得二零一二还记不记得那四个时期啊？一九一九到一九四九，一九四九到一九五六，再到一九七八。然后一九七八到二零一二，然后二零一二至今。

同学们，是不是啊？所以说什么时候进入新生代的二零一二年，所以到二零二二年的时候十周年，你说要不要考？十周年考了，十周年考了啊，对吧？十周年，那时候考了那么因为就是这种逢十周年领导人讲话了，重要的考点内容呢，才会考今年呢，不是逢十周年的重要讲话，所以呢，它不会考的。

好不好？不会考的那么这个地方呢？我们也来略微看一下啊，进入新时代怎么样？不断深化对中国特色社会主义建设规律的认识。科学回答党和国家事业发展面临的一系列重大理论和实践问题，取得重大理论创新成果，解决了许多长期想解决，没有解决的难题，办成了许多想办，没有办成的大事。党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，推动我国。迈向全面建设社会主义现代化国家的新征程。

什么样的行政层，我们是不是要成为社会主义现代化国家，而且未来是要成为现代化的什么强国？有人说老师，这个怎么一会儿叫受力性的话，国家一会儿叫受力性的话，强国同学们来，我问你们，我们前面有没有看到过你们自己想啊，或者你愿意翻的话？我们有没有？在前面讲新时代的时候，讲过现代化强国这个词。有那为什么一会儿讲现代化国家，一会儿讲现代化强国一样吗？

如果你觉得一样的，你打一，如果觉得不一样，打二。就是这个地方现代化国家和现代化强国一样吗？如果你觉得一样打一，如果觉得不一样打二。基本上都答了二，为什么不一样？也有人打了一打一的是少数，二是大多数。有人说字都不一样，我的个乖乖，嘿嘿，你就只认识字吗？

我的个乖乖嘞，嘿嘿，同学们来。你如果愿意的话，可以记一下。因为一个是二零三五的目标，一个是二零五零的目标，所以其实可以这样来说，一个叫阶段目标，一个是长远目标。嘿嘿嘿，有人说注意感情色彩no不是注意感情色彩是阶段不一样，一个是二零三五的目标，一个是二零五零的目标。其实好简单，

你告诉我来来来，告诉我现代化国家和现代化强国用，如果用一和二来表示的话，你告诉我哪一个更加难以实现？一更加难以实现还是二更加难以实现？当然是二二，叫什么强国，而前面只叫现代化国家，是不是二更加难以实现？既然是二更加难以实现的话。哪一个是长远的目标强国生产目标，记住了吗？能理解了吗？能理解了吗？哦，

是不是我们？就是发生了很多变革，唉，是不是推动我们迈上了这个征程？有没有实现呢？二零三五的目标，有没有时间的？当然没有时间，所以用的词叫什么卖上？新征程。哎呀，同学们，其实有没有发现真的还挺有意思的，真的，其实还挺有意思的，

就是这个你只要把它搞明白了之后哦，逻辑很清晰的。你只要把这个逻辑搞清晰了之后，还挺好的。我知道，我说真的挺有意思的，你们估计有同学想要打我，真的哪儿有意思了，哪儿有意思了，我觉得其实最起码比英语单词好背吧。最起码总比英语的那个阅读理解好搞吧，同学们。哦，到二零五零的时候你们都。50岁啦。

那我到那个时候多大呀？我是不是要看看啊？我今年18。后面二零二三哦不对，二零二四到二零五零哎呀，26+26。哎呀，我都我都30。我都37啦，到那个时候啊。呵呵呵。我太不要脸了。呵呵呵，不对。我38，

90，11，12，13，14，我34。呵呵呵。不聊了啊，不聊了，这是个伤感的话题。嗯。哎呀，来来来，各位同学。好了好了好了。

有人说44怎么了？什么44啊18？加26。哦，都那个时候都44了。那就完蛋了，我活不到那一天了，我已经活不到那一天了，我估计。我已经活不到那一天了。唉，我去，大力老师居然44。哼哼哼。44怎么了？

44咬你了，44吃你的饭了，44吃你的饭了，44吃你的盐了，44喝你的水了，44怎么了？来来，各位好了，来来来，下面考点五叫统筹五位一体总体布局和四个全面战略布局，同学们哎，我忘了。我真忘了，因为这段时间天天好多课，我有没有跟你们讲过五位一体是哪五位，

如果讲过的。你打个五，如果没讲过你打六有没有给你们讲过哪五位？有没有讲过哪五位唉？好了，讲过哪五位？你现在把五位一体敲一下，敲一下哪五位，我让你敲一遍，你就真敲一遍，你不要以为说老师，我可能记得不，你再给我回忆一遍哪五位一体。你这个回忆的过程，你如果能敲出来，

就是你回忆的过程，而且你之后再也不会忘记。同学们，我等我等所有同学都敲出来，你不要偷懒。有人调政治，经济，文化，社会生态就错了，应该是什么经济，政治，文化，社会，生态？为什么要把经济放在第一个这儿？

我们经济建设是中心，我们要以经济建设为中心。各位同学！我们是要以经济建设为中心。能理解吧。嗯。然后。推动就是五位一体嘛，然后推动努力努力推动社会主义物质文明，政治文明，精神文明，文化文，社会文明，生态文明协调发展。同学们，

为什么是几个文明biu biu？biu biu biu呦五个文明哎，为什么是这五个文明？是不是刚好一个一个对经济对应物质政治对应政治文化对应精神？社会对应社会，生态对应生态。是不是很简单？来再来，同学们，大家应该听说过我们将来要建成社会主义现代化强国。我们要建成社会主义的现代化强国，那同学们。你们有没有听说过，我们如果再加形容词，我们要建成什么样的社会主义现代化强国？

我们要建成什么样的社会主义现代化强国？你们可能没有听说过，你看我来写，你不用记。等一会会有。噢，我们将来要建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国。几个修饰词？我的个乖乖。一二三四五这个修饰词，这不巧了吗？又是五个修饰词，我了个乖乖，五个修饰词来了。有没有发现又是跟五位一体对应的？

是不是又是跟5a一体对应的？所以大家有没有真的真的是一通百通？不能叫一通百通嘛，最起码一通十通是没什么问题的。不是核心价值观，就是跟五位一体对应的。当然了，有同学说那这5 AD不也是跟核心价值观对应的吗？对，没错。就是的，咦嘿，同学们，所以说你看。经济富强。

政治民主，文化文明，社会和谐，生态美丽。就是这样子啦，妥妥的啦，来再来看后面。至于四个全面五位一题讲完了，对不对啊？那四个全面哪四个全面呢？分别是第一个叫全面建设社会主义现代化国家。叫全面目标，第一个全面是不是要有个目标四个全面，既有战略目标，又有战略举措来，

你们告诉我，我们现在的目标是什么？同学们告诉我。我们现在的目标是什么？我们是不是现在都二零二四啦？我们现在目标是不是二零三五的目标？我们现在目标是什么？唉，对社会主义现代化国家能明白了吗？所以你看全面建设社会主义现代化国家，这是第一个全面。是战略目标能明白了吧？哦呦，我的个乖乖，是不是一通百通？

有同学刚才有同学说老师，我感觉现在就能考试了别。我知道你很急，你先别急。我知道你很急，那你现在先别急。唉，同学们叫什么？是物理现代化国家。就是战略目标在四个全面中居于引领地位，那为什么叫居于引领地位啊？有的目标在前面是不是牵引啊？你的目标是不是才有了后面的一切呀？同学们好了，这是第一个全面好，

另外第二个全面全面深化改革，第三个全面依法治国，第四个全面从严治党。是三大战略举措哦，所以说这又有战略目标，又有战略举措。一个目标，三个举措，综合起来就是四个全面。我们要想实现现代化国家，我问你要不要改革开放，要不要深化改革？我们要想深化改革，要不要依法治国？我们改革不是随便瞎搞的。

我们说真的，改革开放之初的时候，那个时候经常说一句话，叫胆子大一点对吧？饿死胆大呃叫叫做是撑死胆大的，饿死胆小的。又不知道有没有同学听说过，说改革开放之初，那个时候只要能发展经济就好，那个时候真的是叫撑死胆大，饿死胆小的，那个时候很多人做一些事情就是。走走在法律的边缘。搞一些假冒伪劣产品。投机倒把等等各种情况，

那个时候虽然经济发展，但是也就讲了很多问题。那么，现在我们要深化改革，我们能不能再那样子啊？不行，所以要改革的同时还要怎么样依法治国？曾经领导人说过。说这就像改革和依法治国，就像两架马车要同时并驱才可以，不能一前一后或者一一后一前。他就会相互撤走，不不愿意啊你你再往前拉，我在在后面我就跟不上。或者他在前面，

我在后面，我就跟不上不他说这两个一定要同时进行。改革的同时，一定要有法律来保障，才可以才能保障那些愿意从在前面的人的利益，也才能够保障跟在后面的人的利益。所以说，能否理解深化改革和依法治国如同两驾马车，如同一架马车的两轮。对吧，而如同一架马车的两轮，谁是这个赶马车的人呢？那么，是不是要有一个好的指挥者才可以？如果没有这个好的指挥者，

你这辆马车到达不了终点，那么这个。赶马车的人也是很重要的，那就是谁？那就是我们党叫全面从严治党，如果我们党腐败了，我们党不好好赶车了。是不是就没法实现这个目标？同学们，你在脑海里面想象一下这个场景是不是哇？一架马车在跑，有两轮缺一不可，缺了一个轮子，这辆马车都跑不动。都没法走，

这两轮一个要改革，一个要依法治国，而谁在驱赶那个马车呢？就是我们党，所以我们党要全面从严治党。哦，只有这样子，我们不停的向前奔跑，我们是不是嘚儿加嘚儿加嘚儿加嘿嘿，同学们是不是就可以实现我们的目标现代化国家了？能理解了吗？就是就是，虽然好像有点儿有点儿有点儿有点儿，不是那么回事儿，对吧？

你得把一个政治课堂变成了一个变成了一个赶马车的课堂了，嗯，你想想是不是那个是不是那个是不是那种感觉，你是不是这个四个全面，你去理解它的关系了。唉，对你这个画面感画面感，你有的时候有人有人有的画面感，就是越觉得质感，有的质感你就会。I就进去，具体的内容了哦，同学们明白了吗？能明白了吗？好五位一体四个全面又清楚了，

那么这就是考点五的考点内容，这就是考点五的考点内容好。来再接着往后来看啊，就是第六个考点，教我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。其实这个中国梦。刚才给你们讲过了，中国梦还记不记得国家的梦，民族的梦，人民的梦啊？来，我们来看中国共产党自成立之日起就肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。100年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗，一切牺牲，

一切创造，归结起来就是一个主题。实现中华民族的伟大复兴。我们今天所有的工作就是要实现伟大复兴，那么这个伟大复兴。中国梦也就是伟大复兴，其实就是中国梦。中国梦的本质是什么呢？一，国家富强。二，民族振兴。祝三人民幸福。同学们，不不就是国家的梦，

民族的梦，人民的梦吗？只不过换了几个修饰词来形容而已。好吗？只不过换了几个序数词来形容而已，这个地方我再问大家一个问题。至于什么国家富强，就是要国家怎么样发展的好，你看是不是社会主义现代化强国，将来对不对来什么样的现代化强国？biu biu biu biu biu.是不是五个五个修饰词就来了？哪五个修饰词富强，民主，文明，

和谐，美丽的现代化强国？对不对？就都要国家富强了，都要强了，当然就什么强国能理解了吗？a然后民族振兴就是我们要。怎么样重新屹立于世界民族之林，为人类做出更大的贡献，是不是一句话，我们中华民族伟大复兴人民，就是人民要幸福，人民要富裕都没问题。能理解吗？都没有一样的。

OK，总之中国梦同学们，今天能否理解呢？为什么叫国家的梦，民族的梦，人民的梦呢？因为中国梦的本质就是国家，民族，人民叫国家富强，民族振兴和人民。幸福好再来，我想请问大家。我想请问大家。你们觉得这三个归根到底中国梦，归根到底是一国家的梦，

还是二民族的梦，还是三人民的梦？你打一个数字。你觉得中国梦归根到底是谁的梦？是一国家的梦，还是二民族的梦，还是三人民的梦？虽然我们说中国梦既是国家的梦，也是民族的梦，还是人民的梦，但归根到底是谁的梦？归根到底是人民的梦。why？为什么？因为刘亚楠肯定唉，

怎么又提到他了？真是的。不是为人民服务，就是那个人，他有没有给你们讲过？讲什么呢？人人类谁创造人类的历史？谁创造人类的历史？不是人民为中心。谁创造人类历史？人民是不是创造人类的历史？我就问你们，如果没有人民群众能实现中国梦吗？噢，大家是否明白了？

如果没有人民群众，我们都无法实现中国梦，因为人民群众是中国梦实现的主要力量，主体力量。没有人民就实现不了这个事儿。所以是不是我们中国梦要靠人民来创造？第二个，我们真正创造了中国梦之后，归根到底是让谁享有的？是不是雇佣的，还是要改善人民的生活，让人民享有的哦，所以说雇佣的是人民的梦，为什么？因为人民创造。

人民并。享有清楚了吗？清楚了吗？OK好，我们再来往后来看。这么个事儿在这儿。中国梦是不是把国家的追求，民族的向往，人民的期盼融为一体，是国家的梦，民族的梦。也是每一个中国人的梦，而中国梦就是要让每一个人获得自我发展和奉献的机会，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，

共同享有同祖国合适的。成长进步的机会，中国梦是和平，发展，合作，共赢的梦。中国人民愿意同各国人民实现各自梦想的过程中。相互支持，相互帮助，推进世界和平，共同繁荣世界梦的传播中做出更大的贡献，奋力实现中国梦的伟大复兴的中国梦。成为中国走向未来的鲜明指引，成为激励中华民族儿女万众一心，开拓前进的精神旗帜这个地方。

同学们，还有一个内容要提醒各位同学。中国梦与世界梦是相通的，你写一下这句话写在旁边。中国梦与世界梦是相通的。与世界末是相通的。为什么？因为这你看中国梦是和平合作发展的梦，是不是从各国人民在实现中国梦的过程中怎么怎么样维持持久和平，共同繁荣的？世界梦的崇高事业中，做出更大的贡献。是不是奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦？是不是都是强调什么中国梦，中国梦，

中国梦？各位是不是强调的什么中和某？OK，好，再来。各位同学，那么在这个地方啊，再来。那么，包括上面你看是不是中国梦，就是让每一个人获得发展的机会，共享享有人生出彩的机会，所以归根到底其实是什么？要人民群众，所以刚才我是不是说过中国梦归根到底谁的梦啊？

人是人民的梦。另外，整个奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为中国走向未来的鲜明指引，激励中华儿女万众一心开拓前进的精神旗帜。中国梦，它毕竟是一个精神方面的，是个梦想。所以它归根到底是个什么精神体质。OK，那么这就是我们讲的这一个内容，关于中国梦的这个问题，那么到了考点七了，我们要建设社会主义现代化。强国了，

这个考点其实刚才又给你们讲过了，已经给你们讲过了，还记不记得两个数字，一个叫二零三五，一个叫二零五零。诶，二零三五在这儿。我们分两步走，第一步是不是从二零二零到二零三五年基本实现社会主义现代化哇？这个社会主义现代化是？实际上，再加两个字，是不是就是社会主义现代化国家好？第二个，是不是从二零三五到本世纪中叶？

咦，什么叫本世纪中叶？我问你二零五零是不是本世纪中叶？不就是本世纪中叶吗？把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化。强国就来了，同学们。是不是一通百通？我说的就是好好，不算很难吧，真的真的没那么难啊，真的真的没有那么难，这个当然了，这是基础阶段。我们到了强化阶段的时候，

可能会加大一点点的讲深的内容，但是深并不代表难。啊，最起码来说，大体的方向就是这样子的。生并不代表一定就难生，它只不过是一个循序渐进的过程。好吧，政治所以我一直说政治真的是背的少，考的好，你不需要在政治上花太多时间。那我有的时候我都怀疑我自己是不是个政治老师，因为其他很多老师都是说啊，你们多花点时间在政治上或者政治上怎么样，再花点时间，

我说别别别，不要花那么多时间。好吧，来再来。那么这个地方我要提醒各位同学的是，这个地方本世纪中叶是不是二零五零你再给我写一句话叫？第二个百年目标。叫第二个百年目标，唉，什么叫第二个百年目标，为什么这个地方会说一个第二个百年目标，这是个啥是个啥是个啥？同学们，有第二个本年目标，就有第几个？

有第二个就有第几个，嘿嘿，有第二个就肯定有第一个嘛，我不一定有第三个，但是我前面的肯定要有嘛。所以说后面的一定要有前面的，是不是一定要有，所以就有第一个，第一个白天目标是什么？第一个本年目标是什么？同学们，那第一个百年目标。什么叫第一个百年叫做是？建党百年。第二个本领是什么？

噢，我们什么时候建国的？我们国家什么时候见过的，是不是典型的一九四九？是不是二零四九哟？这不就。跟二零五零差不多了吗？为了表达更加准确一些，所以我们换了个表达方式，叫什么本试题中页？能明白了吗？二零四九是不是本世纪中叶是二零五零？是不是本世纪中叶也是，所以这个词就无敌了？叫什么本世纪中叶？

所以又叫什么第二个百年目标，所以如果考你第二个百年目标是什么？第二个百年目标就是要。本世纪中叶就是你知道本第第，那第一个百年目标建党百年是什么呢？建党百年就是二零二零二零二零。全面建成小康社会，这是第一个本年目标有没有实现呢？你就自己说二零二零有没有过嘛？二零二零已经过了，所以已经实现了，能明白了吗？各位同学啊。同学们，所以第一个本年会不会再考？

不会再考了。同学们，就是这个二零二零的目标啊，二零三五的目标啊，二零五零的目标有没有搞明白了？以前我们很多同学把这些东西会容易混。啊呃，这个现在应该不会了，二零二零的目标就是建党百年全面小康，有人说老师不我们党建党不是一九二一，应该是二零二一吗？切，我们党是个不拘小节的伟大政党，我们党那么拘小节吗？我们党不拘小节，

所以我们不在乎这一年，对吧？所以就好像是二零四九和二零五零一样的。也相差不大嘛，不拘小节，不拘小节，对不对啊？既然不拘小节，我们不在意这一点，同学们。好，三个时期，三个目标，一定要记得哟，哪三个目标二零二零二零三五二零五零嘿，

同学们。其实我觉得用三个数字来更好，懂吗？嗯。然后第一个二零二零是建党百年，中间一个二零三五是什么呢？咦，嘿嘿。二零三五就是现代化国家好吗？哎呀，大家有没有发现从二零五零呃，从二零二零？到二零五零。比如多少年告诉我。二零二零到二零五零多少年？

30年。30年分一半，多少年？分一半多少年，15年，15年不就够哦，我的个乖乖，刚好是二零三五嘛，所以两步嘛，二零二零到二零三五，二零三五到二零五零嘛。脱了对不对啊？你以为政治是瞎写啊？你以为政治是瞎弄啊？不，

我们很清晰的好不好？那么。最后呢，就是总结一下，今天我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心和能力。实现中华民族伟大复兴的目标，对吧？肯定比过去更容易实现嘛，所以叫比历史上任何时期都更接近，更有信心，更有能力实现这个目标。行百里者半90，伟大梦想绝不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的，

不是等出来喊出来的。而是拼出来干出来的，必须付出更为艰巨，更加艰苦的努力。我们要同揽伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想。禄力同心，竭力奋斗，用实干托起中国梦。这也就是我们通常所讲的那句话，叫做是空谈误国。实干兴邦，所以我们每一个同学，

每一个年轻人，是不是都应该把自己的梦想和中国梦结合起来？所以是不是我们每一个年轻人？都应该去付诸于实际行动。来在改变自己，提升自己的过程当中，去实现我们中华民族伟大复兴的中国梦，这儿呢，有同学问了一个问题，说老师第一个百年目标就是全面建成小康社会吗？是的是的。啊，是的是的。那么，这就是我们说的这个内容OK？

那么讲到这儿为止，其实我们今天的考点内容就讲结束了，那么下面我们来做几道题目做的试试。来同学们看看这道题目选什么？中国特色社会主义进入新时代，我们主要矛盾已经发生了转化。面对转化了的社会主要矛盾，我们要着力解决好的突出问题是。唉，同学们，我们是不是主要矛盾就是一个这两个方面，一个是人民对于。美好生活的需要。对吧，还有一边是什么VS不平衡？

不充分发展之间的矛盾，对不对啊？唉，那么请问大家哪一个是矛盾？主要方面我们是不是讲了不平衡，不充分发展是主要方面？对不对？所以说突出问题是什么发展的不平衡不充分？同学们，这个地方内需问题吗？不人民的需要很多的，其实内需是不是就是人民的需要啊？对不对啊？不是的，而是发展的速度问题吗？

不其实我们现在更加要解决的是发展的质量问题。同学们，大家有没有听说过我们今天强调要高质量发展，我们今天的发展是不是强调高质量发展？而高质量，高质量是不是满足人民的需要的问题。你为什么要高质量？就是为了满足人民美好生活需要。对不对这个然后？再来这个b什么不持续不到位，我们国家一直在努力，没有不能叫不持续不到位，不那我我们其实有很多方面是发展的不错的。比如我们的移动支付就发展的很不错啊，我前段时间还看了这个一个报道，

说为什么现在到中国来旅游的外国人少很多，确确实实，你看在北京，上海等等大城市里面。以前啊，真的是随处可见外国游客，现在真的很少看到外国游客。那这个后来就有一篇文章在分析说为什么？叫做是这个，现在到中国来的外国游客少了，他说他们说其实就有一个主要的原因，就是中国的移动支付太方便了。但是方便的是中国人。西方国家，他们用支付宝吗？

他们用微信吗？他们来到中国之后，他们发现他们就没法支付，而现在在中国到哪儿消费都是移动支付。对不对诶？我觉得其实分析的还是挺有道理的。他们就确实这个，后来后来这个就就是确确实实他们说是这个采访了一些国外人，就是他们拿着叫做他们的。这个叫做是来到中国再兑换嗯，这个人民币啊，等等的时候在消费的时候很不方便，因为人家找不开，没法找。对吧啊，

确确实实与外国人直接现金嘛，外国人直接现金兑换成人民币之后。你自己说到很多地方消费，是不是用人民币也不方便？其实是。你就自己说，现在用人民币方便吗？你除了到一些特定的大的场所或者特定的一些，比如加油站啊等等，这个收费站啊等等，这些地方很多私营的店铺。有多少他能把人民币给你找回来了？确确实实，这个不不光是这个方面的问题，那么这绝对反正当时那篇文章里面分析的确实是这个对吧，

所以你不能说我们中国。不不持续不到位，对不对？好了，这个地方啊。啊，这个地方就是呃，这个地方我们就不再多说了好吗？而且刚才有同学说了一个问题啊，刚才。有人说直接支付宝，微信外国人没有这个，而且外国人还要实名认证你，你以为只要注册一下就行啊，他要实名认证的。

实名认证还要经过各种各样繁琐的程序。我们中国人在实名认证的时候是很方便的，但是老外在实名认证的时候是很麻烦的。同学们，这个老外在这个的时候是很麻烦的。这个反正我们不聊这个事儿了，不聊这个事儿了，好吗？就是就是。而且刚才有同学说过一个问题，说这个题目其实要么是选a，要么选d嘛，因为矛盾不就是两个方面嘛，那要么a，要么d肯定选d选项，

对吧？来那这个叫做是这个内容来再来往后来看这道题目，看看选什么中唉呦，好简单中国梦的本质是什么嘿嘿。这个题目如果要错了，就就就击毙你们哒哒哒扫射五分钟，那么这个题目选什么？是不是国家的民族的人民的？好吧，这个题目选的是第二个题，第二个选项对吧？这个没什么问题吧？啊，而a选项全面小康社会仅仅是我们实现唉中国梦，其实又叫中华民族伟大复兴，

其实这个是什么时候的目标？二零五零的目标。其实这个就是二零五零的目标，同学们那么a选项其实是什么？二零二零的目标一样吗？不一样，至于c。这是怎么来实现？怎么做的问题？你看是不是典型的走什么路，弘扬什么精神，凝聚什么力？是不是典型的怎么做的问题啊？同学们，我们的本质。

我们将来是要跟世界梦想沟通相通，但不是本质，本质是不是必须要把我们自己要发展好，通过自己的发展的好，再去影响世界。对不对？好再来往后来看看下面这道题目，看看选什么？讲四个全面。每一个全面之间具有内在的联系，既有目标又有战略举措，是一个有机整体，是一个整体部署的有序展开。其中，具引领地位的是。

哇，哪一个是引领地位？引领地位的是哪一个？噢，还有人小易欢，他选了d儿。小奕欢，你看我的手。小一魂还选了得儿，得儿，得儿个魂。这个题目引领地位的是现代化国家，目标是引领能理解吗？那三个。还记不记得我说那个驾车那个那个感觉是不是要向着那个目标去奔啊？

引领地位的是不是那个目标？然后这三个是不是举措，然后如果再考一个。车之双轮，习总书记真说过这个原话。他把依法治国和深化形容为车之双轮。能理解吗？嗯来我说打错了，打错了，不好意思啊，打错了没关系，原谅你了。来再来看这个题目，到了多选题了，选什么？

咳。多选题的这个题目是什么？来这个题目选什么？各位同学，各位同学，这个题目选什么？这个题目三个选项c为什么是错的来？你告诉我揭开改革开放序幕是什么时候？进入新时代，是不是二零一二？揭开改革开放序幕是什么时候？哎，对了，漂亮，一九七八。

同学们，有没有发现考来考去就这些东西？你把这个核心的点搞明白，是不是脉络搞清楚，立场搞清楚就可以了，来再来看下面这个题目选什么？我有一个预感。这个预感就是。今天下午我们会提前下课，我这个预感真的比较强烈，你们有没有这样的预感？这个你们有没有这样的预感？我们我有一个强烈的预感，我们会天天下课，这个我们前面也有多上课的时候啊，

这个天天下课去体验下课，我们不去刻意的。这个怎么样来？各位同学诶，这个题目还有人做对，有人做错嘞，同学们。a cd.来刚才库里同学最后一个库里同学说他没有选d。我想问你，我们社会主义主要矛盾变化只是社会主义初级阶段的变化。这对还是错，当然是对的呀。难道我们改变社会主义初级的了吗？我们是不是依然是处于社会主义初级阶段？

所以d肯定是对的，至于c我国仍然是世界上最大的发展中国家，这对的。我们当然是世界上最大的发展中国家，有人AA不发达吗？我们国家当然不发达，我刚刚说过，难道怎么着？你要把不去掉我们处于发达的阶段。我们刚刚说过，我们不是发达国家，我们是什么发展中国家？什么叫发展中国家？前面我百保保证100%讲过这句话。发展中国家就是穷国，

只不过不好意思说穷，所以说你还有很大的发展空间。同学们来讲，到这为止a cd三个都是正确的，能否理解呢？能否理解了？我们不能叫发达，那当然就是什么不发达嘛。a cd没问题了，至于b我国人处人面临的极其复杂的国际环境来，我就问你们。第一，我们现在面临的国际环境复不复杂？如果你认为现在的面，现在的环境是复杂的，

你打个一，如果你认为现在的环境是不复杂，你打个二。同学们，你先告诉我，我们现在面临的环境是不是复杂的？是不是肯定是复杂的，各种各样的问题，对吧？世界处于百年未有之大变局。我们前面讲过，现在是不是复杂的，当然是复杂的。怎么着？难道说在之前的时候，

我们的环境就不复杂了吗？我问你们，在之前我们改革开放之初的时候。我们环境复，是不是也复杂的也是战乱纷争？南斯拉夫都解体了。美国搞了中东。苏联解体啦，就在我们改革开放之后的事情，这都是在我们改革开放之后的。其实，国际关系一直很复杂。一直很复杂，我们主要矛盾变了，你说哦，

为什么会变哦，因为一直很复杂，你都一直很复杂，你喊哦，为什么会变？同学们，有没有发现？这个事儿它不是决定我们主要矛盾变化的关决定性因素。能懂了吗？因为一直很复杂。我说这个叫做是它，并不是这个这个事儿，第二个外部环境，这是外部环境嘛，国际环境是不是外部环境？

我问你们，如果外部环境再好，我们中国自己发展的很差。我们能主要矛盾变化吗？能进入新时代吗？外部环境很好，但是我们自己发展的很差，你觉得我们会不会进入新时代？你觉得我们会不会主要矛盾发生变化？其实不会。能懂吗？其实不会。唉，你觉得如果说外部环境。再差，

我们中国发展的很好，我们能不能进入新时代？关键是不是看自己，所以你看这个题目，我命题人多么可爱。它用了多少个我国我国我国？强调的是，我们国家自己的事情。跟那个没有关系，能懂吗？而且再说了，一直环境很复杂，其实你看而且用了一个词，冉然。复杂人人复杂，

这国际关系一直很复杂，说我们变了。对吧，这个不是这个事儿，能懂吗？能懂吗？不是这个事儿。OK，再来呀，这个题目看看选什么？我我把答案捂着，不让你们看到我捂不住，我发现因为我是看不到我掩耳盗铃了。我们中国特色社会主义进入新时代，我们不是简单延续我国历史文化的模板，

可不可以选？可以，我们是不是在过去的基础上是有创新发展的，还记不记得我们讲我们的历史文化是在创新传承发展的，传承传承发展是不是，所以不是简单延续我国历史文化，虽然我们传承我们的文化了，但是。并不是简单延续，还记不记得那第二个结合的两个，第二两个结合，第二个结合是不是文化传承发展达到新的高度好，第二个b不是简单套用马克思经典设想。所以同学们，我不知道你们记不记得曾经做过一道题目，

就上应该是毛中特的第一次课讲的就是我说过，如果出现了现实模式这个词。能不能选你们觉得如果出现现实模式这个词选还是不选？不能选，为什么不能选？因为马克思不是一个教条主义，不是现实的模式，它是不是要跟各国具体实际相结合的？它是不是要跟各国的实际情况相结合的？对不对？所以它不是简单套用的这个设想。是不是说法就对的了，再来看c，它说不是其他国家社会主义在实实践的再版。是跟其他国家社会主义一样的吗？

不是我们不是复制的苏联模式。我们不是把朝鲜的模式弄过来的，我们是不是？把叫做是跟中国自己的实际情况相结合的，好的是国外现代化的翻版，我们是国外现代化的翻版吗？不是我们今天讲。现代化这个词我们讲的是强调的，是中国是现代化，中国是现代化，是不是相当于是我们中国跟其他国家是不一样的？是不是我们中我们这个是不一样的？能理解了吗啊，有人说。电子讲义上是abcd不？

那肯定是ABC。那那这个讲义上是错了。咦，怎么会错呢？啊那。不应该呀，以这个为准啊ABC。第四题。那哪个第四题啊？第四题哦，那肯定是以我讲的为准，以我讲的为准，讲义上是对的吧？讲第四题，我来看看啊，

是这个题啊，这个题c肯定是错的呀。第这个题c肯定是错的呀。哦，这个题c肯定是错的呀。嗯噢，讲义是对的是吧？那就是我们助教老师助教在做PPT的时候，把这个PPT弄弄错了，这个地方肯定是。啊，这个肯定是弄错了。OK，好吧，各位同学，

那么这个选项是错了，那么最后我来发个红包，发个红包之后。我们下课这次呢，因为这是我们基础班的最后一次课了，马上就要春节了，祝愿所有同学都能够二零二四。新春愉快，我们能够二零二四心想事成，二零二四能够。圆梦考研都能够实现自己研究生的梦想好吗？各位同学，那么当然了，在这个阶段，如果学习当中有什么疑问呃，

我主要是在抖音上做答疑B站上。嗯，也可以留吧好吧，通过B站或者抖音可以给大家做答疑好吗？各位同学，那么祝愿各位同学。新春快乐！心想事成。嗯。还有什么心啊，老师再发一个好来了。嗯，万事顺心对。好，那我就下直播间了，

各位同学，我们。强化班再见，精讲班再见。明年应该是四月份吧，好像是我们会开始精讲课程。好吗，各位同学？精讲班再见，比心有任何问题可以通过B站或者是通过抖音随时给我提出来，我给大家做答疑。