马中化积淀04习思想概述（上）

罗泽兵

hello，各位同学们，大家可以听到我的声音和看到我的波波特儿吗？如果可以的同学，然后跟丽丽快赶快学习，已经主动打了一了。我还没说呢，看到的话打一你们就已经不能打一了，你们这么积极吗？老师好看不见看不见吗？唉，怎么会看不见呢？我的婆婆，她说在这儿。就是嗯，

政治基础班，你不要骗我啊，能看得到吧，有同学说看不到哦，看不到你的大头贴，哎呀，没有头，因为因为这个人的状态不对，算了，还是开一下吧。不开，总感觉缺点儿灵魂一样的，就是看着开着空调，裹着棉衣，就知道是个什么状态了，

对吧这个？呃，这两天就是啊，一直都很难，都很艰难，老师剪头了，我没有剪头，我剪的头发。呵，我剪头了吗？呵呵呵。那这个头没有剪啊，剪的是头发嗯，要过年了，过年了都得剪个头发嘛，

对吧啊？不过说真的，转眼之间。给你们上课就已经基础班就剩两次了，这是第二，这是倒数第二次，后面还有一次。老师，找到哪个托尼老师找到我的托尼呀？难道是你的托尼吗？嘿嘿嘿嗯，有人说帅了好多，你这个我们这个年纪跟帅已经没有关系，跟这个词已经没有关系了。嗯，

来吧，有人老师住北京吗？不住在一个你们没有听说过的地方啊，住在一个你们没有听说过的地方好了来。各位同学，我们这个最后再聊好不好？因为咱们今天的教学任务。不是特别重，今天我们的教学任务呢，比较轻一些，今天呢，我们就要来讲另外一门新的学科，叫习近平新时代中国特色社会主义理论体系了。那么其实它还是中国特色社会主义理论体系，只不过就是前面加了三个限定字叫什么？

习近平就是专门讲他的思想了，那么在他的思想的章节呢？其实我前面给大家预告过，内容特别多，你来看看是不是前面叫导论？然后这个后面一直到17个章节，同学们总共17个章节，如果再加一个导论的话，总共多少个章节呢？总共有18个章节，那么这18个章节，我的个乖乖考多少分呢？这十个八个章节，实际上它的考试分值是22分。同学们，

还记不记得我跟你们说过，你们觉得有没有可能说每一章考一分啊？同学们，你们觉得有没有可能说是呃每一章考一分或者考两分啊？不可能，一定是别忘了那六个字叫背的少，考得好，我们是不是把握住重点就行了，对吧？那么有些章节是几乎不考的。甚至于我都可以说从来没考过。那有人说老师从来没考过的，今年会考吗？不会变化了，我前面跟你们说过一句话，

政治重点永远是重点，难点永远是难点。对不对？既然如此。那么所以说呢啊，这一部分它有很多内容是重复在重点考的，当然了，也有一些内容是从来不考的，那么到底哪些内容不考呢？其实不瞒大家说来，比如说第三章考的就很少噢，同学们有没有发现我的个乖乖？看起来是一个特别重要的考点吧，但是实际上不考啊，对吧啊，

实际上是不怎么考的，为什么因为这个问题没什么好考的就是。我们我们中国一切作为党的领导，这还有什么疑问吗？这还有什么好理解的吗？他如果敢考这个。题目我就敢说，基本上就是多选题，他敢考我就敢啊。波斯特梭哈全选，同学们能懂这个逻辑吗？还记不记得我跟你们说过政治规律就是要考党的伟大？好像说过吧，因为现在是两个班在同时倒着上，那就是几个班在同时倒着上啊，

倒着上有的时候这个班讲了这个问那内容，有的时候那个班讲的那个内容啊，就记不清了。同学们，什么是政治？一定要考我们党的伟大，既然是考党的伟大，同志们，你想啊，都要考党的领导了，多选题，你不全部选，你选什么呀？肯定是说哈，对不对？

好了，还有哪个内容从来没考过呢？在我们毛中特里面，各位同学就是这个叫做是全面依法治国，从来没有在这门学科考过。就算考考成另外一门学科。叫思想道德修养与法治。那个部分会考法制的问题。对吧，所以这个部分从来没考过，至于另外像国防军队。从来没考过不对军队，从来没考过啊，对国防军队从来没考过，为什么从来不考啊？

哼，我可以告诉你们的是。在之前我们。教育部门在编写这本教材的时候，大家知道吗？都是请中央军委的同志来编写的。当编写教材的时候，就是请中央军委的同志来编写了，那到了考试的时候能不能说唉呀，要出这个题目了，请中央军委的同志来帮忙再出个题目。然后撞上最后的同志，一问出几个呀，出一个最多一个，这合适吗？

不合适，因为军队的问题是很严谨的。没有，不太敢，有人随便在这个地方不懂军队建设的时候，这个地方随便出题，不太敢懂吗？好，所以说这个地方基本上是不考的。那么好了再来，叫做是这个地方，叫做是第16章。基本上不考。每年就算考考在哪儿呢？考在分析题里面，

但是分析题从来不考教材上的内容，都是考当年他的讲话。就是教材的内容，你根本不用管，能理解什么意思吧？就是不考教材的内容，至于一国两制和祖国统一也是都是考当年他最新的讲话就是教材的内容，基本上是不用。去复习的，至于最后全面从严治党，也是都是考他当年的讲话。就是基本上是不考察的，所以包括第13章也基本上都是考察当年的讲话，所以这五个章节同学们基本上可以。不复习基本上可以不复习，

到最后如果你有时间看一看，如果没有时间，你可以不看，所以这样子一来，同学们有没有发现总共加上导论？就是原本17个章节，加上导论是不是总共18个章节，这18个章节你有没有发现最后五个章节你可以不用复习？不光最后五个章节，而且还有第九章的。依法治国还有第三章从严治党，那全党的全面领导是不是可以不用复习？你有没有发现，如果18个章节减成五个章节是？是不是还有13个章节，

再减掉两个章节，还有多少个章节？11个章节。好吧，所以说各位同学这一门学科，你就重点给我学11个章节。那么，这11个条件当中，导论它是个重点。导论是个重点，那么导论就要讲什么呢？其实什么是导论这个地方先跟你们说一下，导论其实就是细思想。就是讲，习近平新时代中国特色社会主义思想。

导论就是习思想，导论就是告诉我们什么是习思想，习思想有什么内容介绍，习思想的。这个地位同学们，所以你觉得习思想重不重要？那个太重要了，所以导论反而是个重点，同学们还记不记得我们讲毛中特的时候？那个总论重不重要也是重要的，还记不记得毛中特那个学科总论是不是讲马克思主义中国化时代化？还记得吗？那个部分我们是不是也专门画了一节课？讲的对不对？好，

那么这是我们说的这个考点内容，那么下面第一章。同学们，到你们这一届以前就是是重点，到你们这届考的可能性。比较小。考的可能性比较小，但是也是要重点掌握的，为什么因为第一章主要讲的什么新时代？哦，讲了新思想，讲了新时代，是不是思想和时代就相结合起来了？能理解了吗？好了，

这个地方我先回答讨论区一个同学的问题，他说老师现阶段咱们不讲第二次飞跃吗哦。一只有理想的，一只有梦想的。猫同学问，现阶段咱们不讲第二次飞跃吗？有没有同学能回答这个问题的？在讨论区帮忙回答一下他这个问题。我们现在讲几次飞跃。同学们来，有没有同学能回答的？我们就是没关系，因为我说的我们今天的教学任务啊，不是特别重，所以呢，

看到问题我们就回答一下，而且刚好帮你们复习一下之前讲的内容。我们现在讲几次飞跃了，哥，我们现在都讲三次飞跃了，嘿嘿，我们现在都讲三次飞跃了来。不再是叫二次啦，同学们，因为我们第一次飞跃叫毛泽东，思想第二次是不是叫中特？第三次叫什么习思想。能明白了吗？所以刚才问说我们现在不讲第二次飞跃了吗？那已经是。

这是一，这是二，这是三，只不过我们官方在讲的时候，官方在讲的时候怎么讲，官方的时候这叫第一次。这叫新的飞跃。这又交一次新的嗯，没有叫没有官方叫第三次啊，对吧？因为到底能不能叫第三次？这个谁也不敢随便说，但是我们。就是生活当中，我们或者自己的理解的时候，

就把它叫三次，能明白了吧？这个这个阿语对每日学习说的很有意思，只有初恋和信任最重要。哎呀，这个中特不重要，你们别别这样说，这样子说，你不怕人家生气吗？不好的，对吧？你心里面知道就好了，你心里面知道就好了。小可爱们，真的你们真的是一帮小可爱们。

嗯，不过好像好有道理的样子，只有初恋和现任最重要，好像好有道理的样子，真的是啊，这个。白月光与朱砂痣，你们也太可爱了。好了，来吧，各位同学啊，不开玩笑了，不开玩笑了啊，这个好，回到我们这个叫回到我们西思想里面来，

同学们，你看我。再来讲一下，那么导论是不是讲的叫新思想？对吧，大家如果你讲义上可以标注一下，叫新思想第一章你就给我圈三个字，叫新时代哦，有的新思想，有的新时代是不是就是哇，全新的理论了，在这个新的时期。同学们，我们中国，你告诉我a是要叫做是解决温饱问题。

还是b要全面小康。还是c要现代化。同学们，你们告诉我，我们要实现的是什么？到了新时代，我们其实全面小康和温饱都已经实现了，我们现在要实现的什么是现代化？所以你看第二章是不是在新时代，我们要怎么样？中国是现代化，现代化来实现伟大复兴。习总书记是不是一直强调，一直强调我们要有中国梦，这个中国梦就是我们伟大复兴，

什么是伟大复兴，你就写三个字，就叫中国梦。这就是我们的中国梦，这就是我们的伟大复兴，你想想其思想噢，有了一个思想，有了一个时代，是不是要有一个目标，目标就是什么？目标在这个在这个时，在这个时代，用这个思想来指引我们实现伟大复兴。对吧，这个地方有人说小康是因为实现了，

所以不考了吗？对的，不可能考了全面小康同学们。别忘了，刚才有同学说的，前任虽然也是习总书记带领之下实现的，但是是不是已经过去的事情了？你分手呢，就不要怀念了，同学们分手就不要怀念了，能理解吧，能能理解了吧，好了，你看这个地方是不是理解了好了，我们有了新思想，

有了新时代。我们有了新的目标，那么要怎么样才能实现呢？哦，我们要有党的领导才能实现，我们实现的是为了谁呢？实现的目标为了人民。要怎么样才能实现呢？要深化改革，要继续改革开放。同学们唉，有没有发现这三个是不是就是我们要实现中国梦的？可以说是三根支柱。没有党的领导能实现中国梦吗？不能实现没有人民群众来奋斗，

没有人民群众创造历史能实现中国梦吗？实现不了，如果没有改革开放能实现中国梦吗？也不行，所以同学们，我其实把它理解为叫，这叫是实现中国梦的三根支柱。能理解吗？那什么样的中国叫中国梦呢？将来要什么样的中国？才叫中国梦呢，同学们，我们要从五个方面来考察，如果这五个方面都发展的好哇，这就是实现中国梦了。

哪五个方面都要发展的好呢？就是我们要把中国从五个方面来建设哪五个，一个叫经济。一个叫正值。一个叫文化，一个叫社会，一个叫生态。同学们，有没有听说过一个概念叫五位一体？哦，怪怪我，我在问你们这个之前就已经有同学敲出来五位一体了，哪五位一体就是这个叫经济，政治，文化，

社会，生态，将来的中国发展的好不好？是不是要从这五个方面来看待？所以第一经济我们要怎么样高质量发展？其实这就是对应的什么经济，而要想高质量发展，我们要有科教。科技教育人才才能实现高质量发展，所以这两个综合起来，六七两个章节加起来叫什么？叫经济。那么，经济是不是要高质量发展？唉，

要怎么样才能高质量发展？是不是要有现代化的教育科技人才，才能实现高质量发展？好，然后全过程人民民主。这叫什么人民民主？这叫什么政治？依法治国？这也是什么？这也是政治噢，经济和政治分别是两个章节。能明白了吧。然后文化是不是要有文化强国，要建设社会是不是要民生为重点的社会建设？然后生态文明生态。

OK.这就是我们什么样的中国。是中华民族伟大复兴的中国呢？就是经济，政治，文化，社会，生态五个方面都要建设好。具体来讲，是不是把这五个方面建设好，我们才能够叫做是？这个中华民族伟大复兴的中国梦。好这，然后最后其实还有几个保障。最后这五个我，

我把它叫做是保障，为什么叫保障啊？同学们，如果没有国家安全。能建设中国吗？没法建设中国，如果没有军队和国防，能建设中国吗？没法建设中国。如果祖国都不同意，怎么能叫中国梦呢？如果没有好的外交。国家处在一个旋涡当中，国家内忧外患，没有好的外交能实现中国吗？

实现不了，如果我们党腐败能实现，中国吗？也不行。所以，要全面从严治党这五个保障不怎么考。我说的你放心，到你们这一届，我敢保证五个章节加起来。五个章节加起来大概有几十页纸，这几十页纸差不多上百页纸应该是近百页纸，近百页纸最多最多。出两个选择题了不起了，而且这两个选择题基本上不会出教材上的内容，都是出当年领导人最新的讲话精神。

好不好？那么考试重点在哪儿？考试重点这五个一题绝对是重点，因为我们就要从这五个方面来建设。能明白了吗？而政府方面建设前面还有重点，那这个重点就是新思想，我必要掌握，你想想看我们学习思想，你不知道什么叫习思想，你学个混啊。你学个鬼啊，第二个你要知道什么叫新时代，如果你都不懂什么叫新时代，你学个混啊，

我不知道什我们今天的中国跟以前有什么不一样。对吧，同学们，就像刚才我有同学说现任你都不知道他长什么样子，几个鼻子几个眼睛，双眼皮儿还是单眼皮儿，你都不知道。你你你谈个恋，谈个混沌对不对？他说，唉呀，刘晓楠说，唉呀，我老公都没见过我，唉，

他是我老公，我都没见过他，到底是个男的还是不是男，肯定是个男的呀，到底他是个什么样子的，没见那那那能行吗？不行。所以要知道新时代，然后要知道什么是中国梦，对不对？同学们唉，然后三根支柱，我把它叫做是。哎呦，这三个必不可缺。

要求党的领导要靠人民群众，要靠改革开放。然后从五个方面来建设，最后还要有五个保障OK这一门学科的课程逻辑认识了吗？那有人说出门认错了，怎么怎么了你们？字母的表现出来嗯。嗯。来，各位同学好，这个课程逻辑清楚了吧？那么我们在基础阶段呢？各位同学。我主要给大家讲一讲，就是关于。

两个问题，第一个导论的问题就是关于习思想的问题，还有一个就讲讲关于。新时代和中国梦的问题啊，和中国梦的问题就是简单的说明一下这个内容，同学们。基础阶段，我们就学这两个点就可以了，至于五位一体很全面的内容，真的内容非常之多，我们等到精讲班的时候再讲好不好那么？呃，这是我们说的这一门学科的课程逻辑，我经常说你要学好一样东西，你得知道它的逻辑是什么，

其实基础之之中的基础就是这三个。导论第一章，第二章起码你要知道什么是新思想，什么是新时代。我们新时代社会上的目标，然后再去建设它嘛。对吧，有人说考点三好像有点长，考点三好长啊，哪个考点三哦在这儿啊来各位同学？那么就这三个考点内容啊，就就我们基础阶段就讲这些，那么今天我们下午大概花一个小时多一点的时间来讲讲。导论导论是什么？我再说一遍，

叫新思想。对不对？好新思想的其实考点内容不多，哎呀，考点内容其实特别少啊，这个就三个考点，第一个习近平新时代中国特色社会主义上的创立的。时代背景，同学们还记不记得我们讲过毛泽东思想创立的时代背景？谁能告诉我是什么？我100%讲过，谁没讲谁是小狗？同学们毛泽东思想的世界背景是什么？谁说错了？谁是狗？

嘿嘿嘿，我有点儿很坑啊，同学们。完了完了完了，小狗有点儿多呀，汪汪。同学们，毛泽东思想的时代背景是战争与革命。啊呦，有人说是革命和建设，我的个乖乖。说是革命和建设的朋友告诉你，这是它的告诉你，这是它的实践基础。大哥，

而这是问的是什么时代背景？时代背景？时代背景？是不是有大哥错了呀？月亮和小船就说时间，我们他说的时间说他是给给别人说的啊，同学们能明白了吗？能明白了吧，就是这个内容好不好？那么一个是时代背景，一个是实践技术要区分好啊，考试的时候你就容易错。其实有的时候我们做错题目不是自己不会，就是自己做错了之后都怀疑自己的智商，你问有没有这样的情况的时候？

对不对啊？同学们好了再来，那你们再谁再来告诉我中特？理论的时代背景是什么？实践基础是什么？实践基础我来写，你们写时代背景来实践基础是叫改革。开放和。现代化建设。那你们告诉我，时代背景是什么？嘿嘿。嗯哎呀，魂之韵你又错了，你写什么改革开放和和建设嘛，

就改革开放和现代化建设，这是实践基础，我问我说我来写实践基础，你们写。时代背景，时代背景是啥？世界背景是啥啊？每日学习小小屋要加油。都说了，你们其他人呢？其他人呢？是叫什么和平与发展啊？是不是叫和平与发展好不好？如果有同学刚才做错的同学或者写错的同学，把这个地方再记笔记。

再加深一下印象，我说过在我讲课的时候我不需要你们记什么笔记，因为我讲完之后会给你实现记笔记的。这个部分就是来那么当然了，有没有发现一脉相承，到了我们习思想，要不要讲讲时代背景啊？哦，当然讲时代背景喽，但要不要讲实践基础啊？哦，当然讲实践基础了，其实它的实践基础是什么呢？就是我们实现中华民族伟大复兴中国梦，就这个事情这个事情呢，

我们后面会讲，主要要知道一下时代背景好第二个。考点叫，习近平新时代中国特色社会主义思想是两个结合的重大成果来在之前。讲毛中特的时候讲过两个结合，有没有同学记得什么叫两个结合？讨论去瞧一下什么叫两个结合。不要。来什么叫两个结合？嗯嗯。嗯，对对对，同学们，一个是不是叫做是与中国的实际相结合，第二个与中华的传统？

文化相结合，还记得吗？都是讲过的吧，大家有没有发现我们前面学好之后对这个地方思想的学习是不是有帮助的？对吧，就很很有意思，这个就是还是比较好学的，然后再来下面叫做是习近平新时代中国特色社会主义思想是完整的科学体系。那这个地方呢，就要讲它的构成了，那就要讲它的构成了，这个构成呢？没学过，我们今天等一会儿来讲好了这个它的历史地位，历史地位。

超简单，我就问你们要不要长期坚持，当然要长期坚持，是不是过去的传承和发展？当然是的，是不是我们的行动指南？当然是的，同学们就是其实对于你们各位同学来讲，真正今天要全心。或者是完全以前没接触过的，就是它的构成，它的体系好吗？来好了，不多说了，我们来看下面具体的考点内容，

第一个考点内容讲它的。时代背景，我的个乖乖。时代背景。提醒你们跟之前的时代背景不一样了，大家有没有发现之前毛泽东时代背景是不是两个词，战争与革命？就是战乱的时期，可不可以呀？可以叫中特理论是不是一个时代背景，叫和平与发展的时期？那为了体现我们习大大的重要性。能不能也这样，光用两个词来形容啊。那怎么能体现它的重要性呢？

那怎么能体现现任的重要性呢？对不对？现任就是好，最好你得一二三四五一个一次一次说起来好，对不对？对不对？所以说你来看我们的时代背景，100年未有之大变局的加速演进。二中华民族伟大复兴的关键时期。三，中国是现代化全面推进拓展四科学社会力。在21世纪，中国焕发出新的蓬勃生机。五。中国共产党自我革命开辟新的境界。

我滴个乖乖，有没有发现习总书记时代背景在旁边？这里的讲义上，旁边先写上几个字，五个。哦，不再是一个词了。五个了，这五个就要从具体的时代来讲了来，具体哪几个时代我也不知道。来，同学们，你们告诉我要讲时代背景，大家还记不记得呀？就是我们讲这个战争与革命的时候，

毛泽东思想战争与革命的时候。是不是整个世界都处在二战前后，一战之后，二战前后，包括新中国成立之后，是不是也是世界处于冷战时期？是不是世界处于冷淡时期？有没有世界的背景？有中国是不是也正在进行新民主主义革命，社会主义革命对吧？总体来讲，包括后来文化大革命。这样的一个时期噢，这个时代背景，其实我们可以怎么样呢？

可以从国外国际的环境来分析，还有国内的环境来分析。能懂什么意思吗？唉，包括我们讲中特理论体系，你别看这个词，和平与发展，其实和平与发展既概括了中国国内的情况，也概括了世界的情况。同学们，能明白了吗？来各位好，那么国外是个什么情况？同学们国外是个什么情况呢？同学们。

告诉你，国外我们一句话概括。百年未有之大变局。百年大变局。或者加一个字，百年未有之大变局。同学们，你想想看世界总体的情况，是不是应该处在一个百年未有大变局的时期？为什么呀？说真的，美国现在是不是特别动荡？甚至于我昨天看新闻，美国都快分裂为。两个联邦啊。

啊，不谈两个联邦吗？最起码已经快分裂了，我都感觉是英国脱欧。同学们，你看是不是这样的情况？是不是俄乌战争？是不是世界还有新冠肺炎疫情的影响？同学们，你有没有发现确确实实整个世界很动荡？唉，我们中国。这个叫做是成立的70多年的时间，如果说二战结束，二战是个世界动荡时期的话。

二战结束是一九四五年，同学们从一九四五年。到今天二零。三，二零二五年，同学们是不是也经历了七八十年的时期了？对吧？我们是不是可以说可以说近百年来？百年不一定是个几准确的数字嘛，是不是可以说近百年来？这个动荡的最动荡的时期，这个时候是。嗯，对吧，这个叫做是。

朝鲜半岛现在局势也挺紧张的。中东也挺紧张的，阿富汗战乱到现在为止也没有平息同学们来，所以说你认不认可这个事儿？百年未有之大变局。而且我们中国现在地位是不是越来越高，对不对？同学们好，这是y，我想大家应该能认可吧，那内呢？同学们，我问你们同样近百年来。不要说近百年来可以说是100多年来，中国是不是处在一个最好的发展时期？

同学们，现在从内部来讲，中国是不是正处在一个最好的发展时期？用我们习总书记说的一句话，我们。正处在。接最接近伟大复兴的时期。我们比过去100多年来，我们可以说是最在伟大复兴的这个关键时期。对不对啊？所以说你看，因为我们中国之星是不是发展的越来越好，虽然这几年的发展速度下降了。出现了一些新的情况，因为确实国际情况不太好，

对吧？我们很难独善其身，但是总体来讲是不是中国的国际地位影响力是在提高的？对不对？所以说我们可以这样来说，内是不是伟大复兴？关键的时期。对不对同学们？而我问你们伟大复兴关键的时期。要怎么样才能实现伟大复兴？刚才其实有一个词，我不知道你们有没有在意过这个词叫现代化。或者我们把它叫做是中国式，现代化是不是很重要？中国的现代化是不是很难？

对不对来？有人说复大叫，伟大复兴啊。考考考小鸟，把你拿出去考了。来各位唉，从这个现代化来讲，中国现在是不是马上就要实现现代化了？就这个时期，我们现在是不是也是马上就要实现现代化了？对不对啊？我们中国是现代化。已经取得很大成就，另外再来请问大家。嗯，

你们告诉我，对吧，你们觉得。这个社会主义的阵营，就社会主义。在世界上的影响，随着中国发展的越来越好，随着中国进入新时代，随着我们中国进入新时代，社会主义。影响是在扩大还是在减小？如果你觉得是在扩大受力的影响，在扩大，你打个六，如果你觉得不受力，

影响在减小，你打个七。就随着我们中国发展的越来越好。你假装是不是也得绿化同学们，还有一个人打了个七，你假装也得绿化。你不是学什么政治呢？别忘了政治立场问题，你站哪儿立场啊？拍死你同学们同学们。还有打七，你还打七，你很危险，各位同学。来各位同学，

是不是我们社会主义？是不是影响在扩大，或者我们说全了，叫科学社会主义。随着我们特别是进入新时代，这个事儿为什么呀？同学们，别忘了过去，其实在世界上有很多社会主义国家。在苏联老大哥领导之下，有很多。但是同学们。后来，苏联老大哥倒下了，我们没想到的是，

大哥倒下了，老大倒下之后，社会主义阵营是不是越来越小？社会主义国家越来越少。到现在为止，你们知道吗？全世界只有几个受敌国家了。全世界只有五个事物的一个国家了。只有五个受理国家，而这五个受理国家就是中国，古巴，老挝，越南，朝鲜。同学们，

就这五个事物流转，我再说一遍，你们自己体会那都是啥？国家除了中国之外，中国古巴，老挝，越南，朝鲜有没有除了中国之外那都是啥呀？只有中国是个高富帅吧？我就问你，正是中国进入了新时代，是不是让科学社会主义发展好了？如果中国是，如果中国不行。是不是受力声音就更小了？

是不是如果一旦中国不行，是不是声物一声音就更小了？还好我们中国发展好了。所以说，正是因为中国发展好了，所以我问你社会主义声音是不是在扩大？不瞒你们说，说真的，真的，现在西方很多国家都在学中国。包括美国这样的国家，真的在学中国的举国体制学，我们集中力量办大事的举国体制。同志们，所以说唉，

整个国际的形势是不是科学社会主义彰显出越来越多的优势，因为确确实实现在资本主义国家问题很多。他们就是典型的狗咬狗的这个情况。啊，他们典型的就是狗咬狗的这个情况啊，这个而且是五一国家确实现在发展的好，包括朝鲜，现在其实还可以啦，已经比之前好很多啦。越南其实也是在进步的，就是因为人家主要是以前太穷了，现在这些年是不是在发展进步的，对不对？但是，以美国代表的很多国家呢？

其实他们的。你看像日本啊，韩国呀，这些国家其实总体来讲真的发展速度不如现在过去的这些社会主义国家，所以社会主义是不是发展的还可以？好，最后一个同学们。请问大家，是不是一直在排参与，打老虎，继承排参与打老虎？是不是就是党的自我革命？开辟了现代经典。okay，好了，

这就结束了。同学们，这就结束了，怎么结束了时代背景就五个哪五个，一个外一个内？然后一个现代化，一个社会主义来看一下教材上的内容是不是大概是这么个事儿，来看一世界百年未知大变局，加速演进。这个旁边大家可以写一个字叫y。而中华民族伟大复兴处在关键时期，我们现在是不是这个时候的时代情况？是不是正在内是中华民族伟大复兴？处在关键时期。其实刚才我在讲这个部分的时候，

有位同学在讨论区说了一句话，我不知道你们有没有同学看到过是哪位同学说的呢，我也不记得名字，等一会儿你自己跳出来，你说一下，我说的哼。这位同学，或者是你再把你刚才那句话再复制出来，这句话同学说这刚才那位同学说老师，我们上学学的是内外交织。呃，叫叫叫什么呢？嗯。内外两个大局相互交织。啊是啊，

对，就是你一起同学，就你把你那个再复制一下，是不是就是内外两个大局相互交织？其实这不就是内外两个大局相互交织吗？相互激荡。唉，两个大局，相互取纳，同学们，什么叫两个大局，相互取纳就是内和外两个大局，同学们，如果将来你看到两个大局，你要知道什么叫两个大局，

就是一个内。一个y两个大取，相互激荡，是不是就是相互交织？对不对？好了，来再来，往后来看，那么其实你刚才说的你学的是两个道具，相互计纳不全，这是老的说法，新的说法有五个好内外语了，另外中国是现代化。是不是发展的越来越好，全面推进。

是不是处在这个关键的时期，我们现在时代背景嘛，就是这个时期好，第四个是不是我们科学社会主义焕发出新的神奇活力？就是社科学社会主义发展的越来越好了，能理解了吗？就是科学社会主义发展的越来越好了。OK好，再来往后来看好，再来往后来看，那么最后一个是不是我们派餐饮打老虎的关键时期就是咱们自我革命开辟了新的境界？哇，这五个背景，大家有没有发现好像比之前是不是难学一些了？是不是比之前好像这个难背一些了？

但是不用慌，我来告诉你们。怎么背？你给我写一句话，同学们，我们要写要学他的思想。嘿嘿，同学们，要不要给他唱歌呀？你们觉得我们给他唱歌可不可以？你们觉得我们给它限割可不可以嗯？应该可以吧，所以说。线割。党内外哇哦，

我就问你们在这么好的思想之下，我们是不是应该要给他唱唱赞歌呃，这个叫做是说说他的好。呃，表达一下我们的情绪。应不应该呀？应该应该对吧？这限割党内外。在他面前，我们要唱，在他背后，我们也要唱。限额党内外就是它的时代背景。哦吼，刘老师，

什么叫限额党内外？我说过我这个人啊，让你们背的时候就是有点儿乱七八糟的。来你反正就记得限格党内外。这句话所有同学敲一遍。其思想时代背景是什么？你不要小看我，让你敲一遍，你说老师唉呀，记了几个字，你信你让我敲什么吗？我说过你敲一遍和不敲一遍的感受是不一样的好不好？你敲一遍和不敲一遍的感受是不一样的。来，各位同学，

限格党内外哦，只不过这个时候我们只要把这个线改成什么呢？这个线。科改成这个科。噢，时代背景叫线割党内外线，是指我们的现代化。建设新的时期，科指的是把这个歌是个谐音字，叫科叫科学社会主义。党党的自我革命。内伟大复兴。y百年未有之大变局。来同学们，现在记住了吗？

噢，是不是这个顺口溜也还蛮顺的？不算很难记吧，这就是它的时代背景，我说过。你只要学一个考点，你就得给我记住，不是没有那么多时间说，今天搞一轮，明天再搞一轮，后天再搞一轮，怎么怎么样？你最起码你第一遍要记住，要不你到第二遍学的时候，你啥也记不住，

你更加不懂，更加难搞，所以第一遍我们能记住的就要记住来同学们。好了，来再来看一下，现各党内外现是指什么现代化中国是现代化。全面推进拓展，也就是我们中国人现代化正在发展。献歌科学社会主义正在蓬勃发展，献歌党内外等。党的自我革命开辟新的境界内，哎，叫做是伟大复兴进入关键时期。外百年未知大变局，加速演进同学们。

这第一个考点就是这样啦。选择题如果考单选，如果考多选题，基本上只有一个，那就是梭哈全选。当然了，他也有有可能命题人很坏，比如说他给你两个我们时代背景，除了有叫做科学受力，在中国焕发出生机活力。除了我们党的自我革命之外，还有什么什么时代背景，那就是选三个了，反正总共讲这几个五个，我是不是刚才让你先写了一下五个哦哪五个？

献歌党内外懂了吗？同学们。妥了吗？OK呃，妥了之后我们就来讲第二个考点内容，那么第二个考点叫习近平新时代中国特色社会主义思想，是两个结合的重大成果。哪两个结合前面跟你们说过了，那么是哪两个结合第一个同中国具体实际相结合第二个？同众合承诺文化相结合，刚才都回答出来了吧？那么我们。其实我们之前是不是也说都有两个集合，但是最光辉的典范是谁两个结合的典范？就是习思想对吧？

也就是我们习思想不是天上掉下来的，是马克思主义和中国是相结合而来的。从中华传统文化相结合的，然后它是两个结合的光辉典范，为什么？现任最重要嘛，我都已经说的不能再，我都不想再说了。同学们，能明白了吗？是不是就是现任最重要？不就这个逻辑吗？然后是不是我们得出的规律性认识是我们取得成功的最大法宝？为什么是我们取得成功最大法宝？同学们，

我就问你们，如果没有马克思主义。我们能取得成功吗？不能，大家别忘了我们讲马克思主义中国化的时候是不是说过马克思主义要和中国实际相结合，马克思主义和中华传统文化相结合呢？所以说。没有马克思主义能行吗？不行，但是光用马克思主义不和中国实际相结合行吗？也不行，所以说。是不是两个结合就是最大化报，其实就是强调要把马克思主义和中国的实际相结合，这个很好理解，

对吧？只说真的，只要你前面听我前面的课的内容的时候听的没什么问题，这个地方你都是比较好理解的好吗？好，接着往后来看，接着往后来看，同学们嗯哦哦哦，到了这儿了，那么来看两个结合同学们。在讲之前，我想问问你们，你们告诉我同中国具体实际相结合是谁提的？如果让你们选啊a来，不要先不要这个啊a毛儿b嗯。

c嗯将吧d儿c你告诉我选哪个？第一个从重和距离实际相结合11题的。谁提的？是不是毛主席啊？那你们告诉我同中国传统文化相结合，这个又是谁提的？再选综合成果文化相结合，谁提的？啊，当然是d啦。还有人说c1嘿。如果是c，我都不问你这个问题了，能懂吗？如果是c，

我都不问这个问题了，它不可能考的。你看不起谁呀？那么哼。同质化文化相结合，当然就是我们习总书记提的。对不对啊？对有点那初恋和现任感叹号儿来了，各位好了来，所以说下面这个地方就讲了哦，两个结合是。坚持发展马克思主义理论成果。毛泽东第一次系统阐述了马克思主义同什么中国具体实际相结合的一些重大问题。在第一个的基础上，同学们虽然它也要它要跟文化相结合，

但是它有没有强调第一个结合也要强调第一个结合，我们是不是要坚持在发展啊？然后明确提出把马克思主义同中华传统文化相结合。这个问题大家应该都没有问题了吧？好，但是要注意这个地方。毛泽东虽然提出。和中国具体实际相结合，但是也提出要使马克思主义具有民族形式，也要具有民族形式。其实，为什么要强调这一点呢？具有民族形式，其实也就是要跟文化相融合起来，但是只不过意意思就是。

没有，明着说。没有，明着说，因为还记不记得我们前面讲过一个内容，同学们还记不记得叫马克思主义中国化，时代化，中国化里面有没有包含时代化？有没有包含时代化？是不是包含了时代化的对吧？所以说这个地方同中国具体实际相结合，有没有文化其实也有，只不过是民族换了个词，叫民族形式。也要把马克思主义让马克思主义具有什么民族形式。

能理解了吗？马克思主义还要有民主形式。好了，这是第一个结合。这是第一个结合，那第二个结合是不是要明确说了，你看明确提出要把马克思主义同中华传统文化相结合。这是又一次的思想的解放，这是又一次思想解放。同学们，那既然有又一次，那前面有没有？前面也是有的。好吧嗯，那个去年那就是二四年，

也就是大概在一个月之前刚刚考的题目就考了这个关于我们的思想解放，文化发展的问题。就考了这个题目，今年呢，应该是不会考了，但是你们要知道一下这个其其思想是不是思想的解放？或者直接考你其思想是不是一次思想解放？其思想它也是一次思想的解放好吗？其思想它也是一次思想的解放。OK，好来各位，那么再来往后来看。好各位，我们再来往后来看后面。这个是两个结合，

让中国特色社会主义道路有了更加宏远深刻的历史众生，拓展了中国特色社会主义道路的文化根基，开辟了广阔的理论和实践的创新空间，表明我们党对中国道路。理论制度的认识达到了新的高度，表明我们党的历史自信，文化自信达到了新的高度，表明我们党在传承中华中的文化理论方面达到新的高度。注意这个地方，我这儿PPT里面。少加了一个颜色，新的高度就是这个地方有三个新的高度，把它画一下，三个新的高度，我们两个结合。

同学们，你告诉我重点是要强调第一个结合还是第二个结合呀？当然是第二个，所以说我们要重点强调文化的问题，就是三个表明我们的新高度。啊，三个表面新高度能理解吗？唉，我发现你们这个班的同学很有感觉，很有政治的感觉，这个部门你们说因为今天我自己的状态也不是特别好，其实。就是刚刚开，就是在你给你们上课，给你们这个班上课之前开了另外一个班，

开那个班的课的时候就感觉自己讲的唉呀，就是讲毛讲那个毛中特的时候。我就感觉哎呀，整个逻辑就没那么清晰。到你们这个班的时候呢，因为前面你们打了比较好的基础啊，就是感觉很更加清晰了来，各位好了。三个新的高度，那么为什么是这三个新的高度呢？同学们在这个讲义上面给我先补充一个考点，以后我们在精讲阶段会讲的叫四个自信。四个自信。我们哪四个自信呢？第一个叫道路自信，

什么是道路自信？就是我们要坚持中国特色社会主义道路。我们的道路。中国特色社会主义道路是不能改变的。领导人曾经讲过，我们不能走封闭僵化的老路，也不能走改旗易帜的邪路，我们必须坚持中国特色社会主义道路。同学们，为了让你们更加能够理解什么叫道路自信，什么叫中国特色，为什么专门强调要中国特色，中特社会主义道路，中特道路？就是我们是社会主义，

但不是一般的社会主义，我们是什么的社会主义中特的社会主义道路？但是我们虽然你具有特色，但是有没有否定社会主义，没有否定社会主义叫中国特色社会主义道路。那么，同学们为什么是这个中国特色的道路呢？同学们来听我说一下。领导人说我们不走。封闭僵化的劳路。我们也不走，改其意志的邪路。改其已知的斜路同学们，为什么一个叫老路？一个叫斜路。

同学们。马上给你们讲两个例子，你就明白了，比如说苏联。你告诉我是一二三那条路。苏联是哪条路？苏联是哪一条路？你告诉我第一条中国特色主义道路还是二货币价换劳动还是三改其一致的线路？同学们。同学们告诉我，苏联是哪个路？唉呦，苏联当然是改旗易帜啦。苏联都变成一个资本主义国家，变成俄罗斯啦，

大哥还封闭讲话嘞。嘿嘿，能明白了吗？是不是直接改没了？是不是典型的改期一制了呀？变成资本主义国家了，15年变成一个资本主义国家了，同学们有没有发现苏联是个什么？该棋已知的斜路哦。为什么强调它？我们为什么要中国唉，它这个改期一制，我们强调什么？我们虽然是中中国特色社会主义道路，但是我们还是社会主义。

我们有没有改成？资本主义没有我们的道路，还是社会主义道路，所以不能学苏联，不能改其一致。好，第二个，比如说我们北边某个国家挨着东三省的某个国家，他们是一。特色社会主义道路，它是二蜂蜜，香花还是三改期一支？我没说哪个国家，反正就那个国家，你们应该都能猜到是哪个国家同学们嘿。

某险对吧？来某险你们告诉我怪怪，如果像他那样发展，还能发展吗？就不能翻了，有没有探索的是什么封闭僵化的牢笼？嘿嘿，有人说我还以为是蒙古呢，大哥嗯。某险同学们，有没有他们就是典型的封闭强化唉，发展好了吗？没有发展好，所以我们能不能光走社会主义？不能光走社会主义，

我们还要有什么中国特色？所以同学们能否理解了我们为什么叫中国特色社会主义道路？首先，我们要强调我们肯定是社会主义道路，我们不会改期一致。第二个，我们必须要有中国特色，如果没有中国特色，那就是封闭僵化了，同学们。是不是发现中国特色社会主义道路才是最好的道路？你看三条路，明白了吗？同学们，所以我们有没有道路自信？

现在能懂我们的自信，我们要不要对中国的道路有很深的自信？明白了吧，同学们，这个这些东西如果死记硬背，你真的你也能记得住，但是你不那么通透，同学们哼。有人说，某险是某险，呵呵呵，是是哪个吗？阿鱼每日学习，我不回答你的问题，其他同学可以回答他的问题。

嗯，是不是我们这个？嗯，你说的是对的啊，阿于的每日学习是对的啊嗯。同学们，冷面对对对冷面国家来各位。所以第一个自信，能不能理解和记住了，特别是要理解我们是要有道路自信吧，好第二个自信是什么自信？第二个自信，我们要有制度的自信。同学们，在这个道路之下，

我们是不是要对中国特色社会主义制度还有自信啊？我们要有社会主义制度，但是同时还要有什么？就是我们的这个。中国特色制度才可以，另外我们的理论体系。同学们，不论毛泽东思想还是我们中特理论还是习思想，这些理论是不是？最符合中国实际的理论是不是最能够提指导中国前景的理论。当然是的，同学们，这三个其实都是前面加几个词，中国特色。主要加一个字，

中国特色能理解吗？制度是指法律吗？不制度是指中国特色社会主义的制度。制度是指中国特色社会主义的制度。制度其实也是前面要加一个词，中国特色社会主义好，那么这三个自信其实都是跟中国特色社会主义有关系的。好，最后还有一个自信。还有个自信什么的，自信文化的自信。四个自信的最后，一个是文化的自信。为什么要有文化的自信，同学们。

世界上只有中国的文化是源远流长，传承最久的文化，其他没有哪个国家的文化有中国的源远流长时间长。曾经有个特不靠谱到中国来的时候。啊，这个在我们领导带他去参观故宫的时候，领导跟他说了啊，说是这个我们中华文化是。传承源远流长，传承最久的文化，那个特不靠谱，居然敢怼我们老大，他说不对吧，古埃及文化。是不是更悠久更久一些啊？

我的个乖乖，他居然敢怼。所以说，幸亏我们老大有文化，老大说了。埃及文化是断流的。埃及文化不止断流的一个地方。埃及文化是不是断流的太多了？而只有中华文化是源远流长，没有断流过的文化。同学们，是不是只有我们的文化是没有断流过的文化，所以说能否理解了同学们，所以说你看我们要不要有这个文化自信？当然是个文化自信，

世界上没有哪个国家的文化有中华的文化久远，没有哪个国家有中华的文化可以说是绚烂多彩。同学们，他们国家那些文化跟我们中国的文化并行，那算啥呀？所以说各位。这就是四个自信好，既然四个自信。在这儿了，你们应该知道了啊，对吧？前面三个都是中国特色社会主义有关系的。对吧？好了，今天两个结合我们讲的考点是两个结合，

唉，我问你这两个结合我们要不要对道路理论制度的认识达到新的高度？第二个新的高度是不是对历史自信和文化自信当中新的高度，因为特别这个文化是不是历史源远流长的文化。传统历史文化相结合，传统文化相结合，所以传统文化有个什么历史文化自信好？前面两个新高度，能不能记得了同学们？有没有发现这两个新高度，就是把四个自信拆解为两个方面，前面三个是一个方面，文化是一个方面。有人说，为什么文化要单列出来来？

为什么文化要单列出来？你告诉我两个结合，第二个结合是什么来？这个研究生减上定的同学，你告诉我两个结合的。第二个阶段是什么？第二个结合是不是就是文化这儿？有位同学说的很很这个很很很更加有意思，他说现任，所以要不要独立开来前任和现任现任是不是就一个呀？咦，同学们对没错，文化自信也是他提出来的。前面是讲那三个自信，他讲的文化自信，

所以说你说他要不要独立出来呀？不然怎么能体现它的重要性呢？对不对？好了OK？另外，我问你们，我们的文化要不要发展？能不能光传承不发展啊？不，我们要怎么样传承和发展？所以说在传承中华传统文化，推进创新的自觉性达到新的高度。其实就是两个词，一个叫文化的传承和创新达到新的高度噢，前面仅仅是什么？

前面仅仅是这个几个自信达到新的高度，这儿我们不光是叫自信，而且要发展达到新的高度，是不是有没有发现哦？原来这三个新的高度。高度第一个就是三个自信的高度。第二个是文化自信的高度。第三个是什么的？高度是文化的发展达到新的高度。把这三句话写在旁边，你就懂了是不是这样子，一来就归纳好了，同学们有没有发现这两个考点？就讲完了第一个考点讲的是什么限割，党内外还记得吗？

第二个考点有没有发现就是两个结合，两个结合怎么样达到新的高度？三个新的高度，你是不是务必要掌握？不必要掌握这个东西时，同学们。这个其实很理论化的呀，很抽象化的呀。但是呢，我是尽量的通过，比如说道路这个改气抑制封闭强化，唉，让你们懂了中国特色。中国特色社会主义多么重要啊，对吧？

然后这三个字形刚好是都是中国特色社会主义道路，中国特色社会主义制度，中国特色社会主义理论。啊，其实就是这三个词，我们这儿略了中国特色好吧，然后另外文化自信，文化发展达到新的高度。是不是就是我们觉得这两个结合啊，只有坚持两个结合，是不是才能解决回答这个重大问题，才能保持马克思主义的活力？才能开辟马克思主义的新境界哦，我们是不是最后一段话这三行字来？我问你们可不可以概括为这样子？

只有坚持两个结合，才能相互满足。嘿嘿。还记不记得马克思要满足中国的革命，建设，改革需要？今天不要革命了，但是是不是解决中国的问题？才能回答时代实践提出的各种问题。是不是相互满足？是不是马只有两个结合？是不是马才能满足中国的需要？而只有两个结合，中国是不是才能来？丰富和发展马克思主义叫开辟新的境界。

新马克思主义新的活力，其实说真的，到最后你有没有发现，你只要把这个。叫两个结合，相互满足。你懂了，分析题你写也能写个差不多意思，能表达到就行了，我说过我们不需要你书本上原话的内容，一定要写出来的。你意思能表达到就可以了，选择题它可不可以换个表达方式完全可能嘛，因为领导人有的时候讲话的时候这个。今天的讲话跟去年跟去年的讲话或者跟上一次的讲话，

也有可能有些许的不一样的表达方式的同学们。这个逻辑清楚了吧？OK，拖下一个来，各位同学那么。习近平新时代中国特色社会主义思想是两个结合的重大成果。那么，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理。同中国具体实际相结合，用马克思主义知识去设中国制地，就是解决中国的问题。好习近平新时代中国特色思想，坚持把马克思主义同中华传统文化相结合，有没有发现？就是这句话强调，

习近平新思想就是两个结合的成果。就两个结合a文化相结合，不断夯实了我们中华时代化的历史基础和群众基础啊，这个地方。算一下。同学们，什么叫用马克思主义知识设中国之地啊？这个中国之地，这个地方写两个字，问题就是用马克思主义来解决中国的问题。就是用马克思主义来解决中国的问题，而和文化相结合，是不是跟传统文化相结合，属于什么历史基础？对不对？

和文化相结合，是不是文化就相融性了？相融性了，各位同学。还记得吗？文化相结合是不是相融性，相融性了之后，人民群众是不是更好理解它了？要不然，晦涩的马克思主义。人民群众不太懂，人民群众都不懂。为什么毛泽东对马克思主义的理解，人们更容易对马，对毛泽东，

对马克思的著作，人们更容易理解啊？因为毛泽东就是用通俗易懂的语言来说明马克思主义的，因为毛泽东同志就是用人民群众喜闻乐见的方式来说明马克思主义的。所以说是不是跟文化相结合，是为了相融性之后就有了很好的群众基础了，能理解了吗？OK，各位同学，这就是我们所讲的这个两个结合的重大成果的相关内容。这个考点就全部结束了，第二个考点，各位同学那么。下面我们再来看第三个考点内容，第三个考点内容呢，

就是讲习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的，科学完整的科学体系，就是我刚才说了。这是这个地方讲它的什么呢？结构叫构成就讲它的构成。那么，这地方讲到构成的时候，首先习思想回答了几个问题，回答了第一坚。新时代坚持发展什么样的中国特色社会主义？怎样坚持发展中国特色社会主义的问题？什么样怎样？中国特色社会主义好第二个建设什么样的社会主义现代化强国？怎样建设社会主义现代化强国的问题第三？建设什么样的长期执政的马克思主义政党，

怎样建设长期执政的马克思主义政党的问题？同学们。在这个地方。我们只要知道习总书记回答的问题，三个关键词，哪三个关键词第一个？中特社会主义。第二个现代化强国。第三个长期执政的马克思主义政党，我简写为马克思主义政党。同学们，马克思主义是正的。以至于回答这三个问题，哪具体的问句都是一样的。什么样的和怎样的问题？

同学们，还记不记得刚才我说过，我们不论是中国特色社会主义道路还是中国特色社会主义制度，还是中国特色社会主义理论，是不是都在强调一个词，中国特色社会主义？对吧？好了，我们讲现代化国家还记不记得我们前面讲时代背景的时候就说过我们不是一般的现代化，我们叫中国式现代化。就所以叫什么样的现代化强国？注意，我们的现代化跟西方是不一样的，这个考点我们下一次课的时候会讲到。为什么跟西方不一样呢？

我先简单说一个点，你们说两个点嘛，你们就明白了。同学们，请问你们，我们中国的现代化是让全体人民实现现代化，还是让少部分人实现现代化？肯定是全体人民，但是西方资本主义国家现代化，同学们主要是资本家的现代化，其实他们很多普通民众过的生活。很落后的。说真的，这个可能乞讨的人员是比中国要多得多的。因为他们主要是为了谁的利益，

为了资本家的利益，而我们中国是不是为了全体人民呢？对吧？所以我们中国的现代化跟他们一样吗？不一样，所以包括现代化这个事情我们。什么样的还是怎么样实现现代化，怎么样实现这个现代化？为什么呀？我说的出两个点，第二个点，同学们，西方国家，比如像英国那样的国家。他们虽然叫现代化，

但是我就问你们跟当年他们侵略我们中国，美国从中国赔了多少钱，割了多少地。那各地后来这个呀，就是倒倒也谈谈不上，但是赔了多少钱侵了中国多少主权？同学们，是不是让他们解锁了大量的黄金白银，所以他们的现代化可以说。真的都是靠侵略，靠战争实现的现代化。美国这个国家总共建国200多年的历史，但是差不多就有200多年。就是不是在打仗，就是在去打仗的路上。

所以这个国家就是靠卖军火的国家，这个国家就是靠打仗赚钱的国家。而我们中国是靠打仗赚钱的吗？不是我们中国去欺负其他国家了吗？没有，所以我们中国的现代化发展是不是靠自己的发展？能理解了吗？所以说各位同学，所以你看我们。所以说你看我们国家是不是现代化强国，现代化国家这个事情，我们是不是要考虑一下什么样的现代化和怎样发展现代化？这个问题能理解了吗？同学们，当然了，

我们作为马克思主义政党。我们要这个马克思主义呢，我们是要长期执政的，我们要。成为什么样的长期职能，满足正能和怎样成为长期职能，满足正能这个问题也是很重要的。这个问题也是很重要的OK，同学们好了，所以说习总书记回答的问题就是关于三个问题，第一个，我们每一代内容都绕不过去的。就是我们的中国特色社会主义。因为今天的中国。我们不是，

我们是社会主义国家，没错，但是我们不是一般的社会主义，我们可不是封闭僵化的社会，我们是中国特色的社会主义，那么在新时代。锌的站在锌的这个历史时期。我们要发展什么样的中国特色社会主义？我们肯定要跟过去有所不一样，对吧？比如我们过去注重速度，现在要注重质量。对不对？所以对中国特色社会主义新的时期，我们要怎么样搞这个中国社会？

要有回答。新的时期，我们现代化强国要实现。我们要怎么样来实现这个现代化强国？实现什么样的现代化强国？而要想坚持中国特色社会主义，要想实现现代化强国，我们是不是都要有马？由我们的党的领导。既然都要有党的领导，所以是不是要考虑这个就是长期执政的马克思主义政党OK，那么我们习总书记所回答的问题就这三个主要的问题。三个关键词，我再说一遍，第一个关键词，

中国特色社会主义。第二个关键词，现代化强国。第三个关键词，长期执政的马苏列政党同学们。能理解了吗？同学们能理解了吗？就是这三个内容就是这三个内容OK好，那么这是我们说的呃，这个考点内容这是我们说的。这个考点内容啊，这是。这个考点嗯。okay，好，

再来我们往后来看啊，再来我们往后来看嗯。那么，这就是他回答的这个问题了，回答这个问题有了之后，我们再来往后来看，那么下面整个新思想的科学体系具有三个部分，构成哪三个部分？十个明确，14个坚持，还有13个方面的成就好吗？就是构成结构就这三个部分构成。那么另外。还要注意就是贯穿这些三个方面的，就是注意是一个词贯穿其中的。

贯穿这三个方面的有一些方法叫六个必须坚持。就这三个，它其实是个并列关系，十个明确，14个坚持，13个成就，而不管是其中哪一个，当中都有一个贯穿的思想。就是六个必须坚持。是这个关系。是这个关系，而其中排在第一个是什么？十个明确，所以这儿有同学问了一个问题，14课坚持要背吗？

不需要背。你如果非要背。只背其中一个十个明确，其实十个明确我都不需要你背。等一会儿我们来看一下这十个明确，你非常非常这个呃，这个就是还是比较简单好理解的来，各位好。好再来，往后来看。嗯，再来我们往后来看同学们。再往后来看下面这个问题，十个明确哦，十个明确就是明确我们中国第一个明确。

中国特色社会主义最本质的特征是党的领导。中国特色社会主义最大的优势也是党的领导，所以第一个明确就是明确党的领导。就是明确党的领导。我们所有的一切工作都要靠党的领导，我们今天之所以能够学到这些成绩，最根本的就是一个党的领导。所以说第一个明确，首先要明确党的地位，党的领导，东南西北中党是领导一切的。那么，所以说党的领导是最高人民领导怎么怎么样好？第二个明确，明确坚持发展中国特色受理总任务是什么呢？

总任务就是实现我们的伟大复兴。现代化和伟大复兴，同学们就是要以中国人现代化推进伟大复兴，总之就是几个词，第二个明确，明确伟大复兴。其实刚才在章节结构里面是不是有了的，要明确伟大复兴好，第三个明确是什么？我们来看第三个明确。同学们，第三个明确明确新时代我们主要矛盾是什么？这个主要矛盾叫人民。认定它的美好生活需要和不平衡不充分发生之间的矛盾。这个矛盾，

我们下一次课会讲的第四个明确明确了我们中国特色社会主义总体布局是巴拉巴拉巴拉五位一体。战略布局。吧啦吧啦吧啦，叫什么呢？叫做是四个全面啊，这个地方。特别是总体布局五位一体，五位一体，刚才讲过了吧，同学们重点就是这个内容好不好？大家稍等一下，我接个电话儿有什么？原哪位啊啊？对吧？那各位。

这是第四个明确，第五个明确，明确了我们全面深化改革总目标，深化改革总目标，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系，治理能力现代化。这些问题其实说实话，我都不想给你画了，就是基本上不用你背，考不到的。如果有个别要考的，那都是在后面，具体章节里面是重点的好吗？就是这下十个明确，

另外还有14个坚持。就十个明确。它是主体内容最主要的。啊，就是你不用背不用背到，因为为什么一下子你学十个很陌生的东西很难的，但是后面我们会在精讲阶阶段的时候，我们拆解到每一个点里面去。每个点都要。这个呃，每个点都要我们去这个呃，去学去去深入学习的时候，你就会明白了。但是你要知道一下，十个明确是主体内容，

十个明确体现了这一体系的主要观点和基本是四梁八柱，发挥统治作用。为什么排在第一个？不用背，考不到，你觉得有没有可能考？你说习思想十个明确是什么？我靠，如果考习思想十个明确是什么？这个题目答案只有一个。你们猜是什么？如果这个如果敢考一个题目，同学们多选题，你告诉我答案只有一个是什么？但只有一个。

就是abcd全选缩好了，谁敢在它的这个地方出错误选项啊？谁不想好了？对不对好？但是你要知道一下，十个明确，14个坚持，还有叫做是13个16方面，哪个是最重要的？十个明确，14个坚持，我们把它叫基本方略，这个知道一下。叫基本方略，而十个明确叫什么叫统设地位，

十个明确叫什么，十个明确叫统设地位，十个明确叫四梁八柱，因为最主要的内容嘛。但是基本的方略叫什么？14个坚持。有人说，老师，那六个必须坚持呢，不用背。不用背，然后13个成就，其实就是成就嘛，就是我们这十年来告诉你，就是我们今天进入新的已经第11年了，

要不要总结一下？这十年来，有什么成就啊？就13个成就。是不是哦？在这个思想的指引之下从。明确了十个方面，然后坚持了14个方面，取得了13个成就。你再听我说一下，明确了十个方向。坚持了14件事情。取得了13个成就。能理解这个体系了吗？明确了十个方向，

坚持了14个事情。取得的13个成就。我现在十个明确，14个坚持，13个成就，能不能明白？能不能明白了？而其中方向是不是最主要的？没有方向。就没有了灵魂，没有方向。就没有了一切。同学们，所以说这个地方强调的是什么？啊，

所以说这个强调的就是这个这个这个呃。呃，这个地方强调的就是十个明确是最主要的。然后14个坚持叫基本方略，13个成就就是13个方面的成就很简单。然后六个必须坚持，就是我们。在。坚持这个方向。我们坚持这14个具体的行为的时候，取得13个成就的时候，我们又坚持了一些观点。什么人民至上，自信自立对吧？然后叫做是这个守正创新，

然后问题导向，然后系统观念，然后胸怀天下。好吧，就这些词。那么，其中要注意。其实很好理解，人民之上是我们的立场，我们站在谁的立场上啊？我们当然站在人民的立场上。自信自立是我们内在的精神特质，自信是内在的还是外在的呀？内在的精神特质。好吗？

自信自立是内在的精神特质。然后再有。守正创新是我们的鲜明的理论品格。守正创新同学们，有人老师什么叫守正创新？其实就是你如果不知道你写几个字，坚持。马克思主义。发展马克思主义。这叫守正创新。坚持马克思主义发展。马克思主义这叫什么呢？守正创新。好吧，这叫这叫顺畅性。

坚持马克思主义发展。马克思主义。这叫数正常性。然后。再有，所以它叫什么理论的品格？至于问题导向。是不是解决时间的问题，叫时间要求。解决实际问题，就时间要求而系统观念。系统形成一个整体是基本思想，工作方法就是我们实际上关键是工作方法。就是我们生活当中，我们在解决问题的时候。

是不是要有系统的观念，是一种方法。而胸怀天下是我们的格局，是我们的境界格局，我们记住对应几个关键词，那这个地方会考选的还是分析呢？当然是选择不会分析，放心来那么首先这个地方可能这六个必须坚持，有同学说唉呀，就六个我都记不住怎么办？十个明确，好像太多了，14个阶段好像也多13个人就更加不会考那六个，必须坚持，你们觉得会考吗？

第一六个必须坚持，不会考多选题。如果很多同学你只有一个答案，就是abcd全选，所以从来没考过，未来也不会考，你要考虑这个就是具体的这个事儿。它的特点是什么？能明白吧，你要考虑这个事儿，它本身的特点是什么？它不会考多选题好第二，那么在这个时候，如果老师万一考呢？万一考怎么办呢？

我记住不好吗？就六个，我都记不住怎么办呢？同学们，那么叫做是？叫叫叫做是这个呃，那那怎么办呢？那这个地方。我来写一句话。叫人民自信守正。胸怀系统问题。你写这句话叫什么叫人民自信守正胸怀系统问题？唉呀，什么叫人民自信守正？人民不就是这儿的人民至上吗？

自信不就是这儿的自信自立吗？守正叫什么守正创新啊？胸怀叫什么胸怀天下呀？系统叫什么系统观念啊？问题叫什么问题导向啊？来好六个词一二三。四五六同学们回答我的问题。写好了吗？写好了吗？写好了之后回答我的问题。告诉我。我们党的格局。是一二三四五六哪一个体现我们党的格局，境界，思想的境界，

格局的。什么能够体现格局？是不是天下越大，格局越大？所以格局是哪个？胸怀有没有发现？对不对而？叫做是实践。是哪一个一二三四五六里面什么叫实践？我说一下实践是不是要去解决实际的情况？实践是哪一个词？对应哪个词？实践要求唉，实践要求是不是就是解决实际问题？能明白了吗？

而作为理论的是哪个词？我就问你们一二三四五六里面理论是哪个词体现理论的这个发展或者体现理论的思想的是哪个词？理论呢，是守正创新。坚持马克思主义发展。马克思主义忘了吗？是不是这叫什么？这叫马克思主义理论啊？同学们，那立场是哪个词？我们要站在谁的？我们一讲立场，是不是站在谁的立场？立场哪个词告诉我一二三四五六里面？你找哪个词哦？

人名。对不对噢？内在的是哪个词？内在的精神一二三四五六里面哪个是内在的精神？嘿嘿，内在的是不是自信？自信是不是有内而外的叫什么？自信能明白了吧？哪个是工作方法？工作方法不能只看其中一个方法吗？工作方法不能只见只见其一，不见其二，唉，同学们要怎么样啊？系统问题噢。

同学们，这样子一来，你是不是对应出来了，选择题也不怕了，我再也不怕不怕了。同学们，这个地方先写先记这句话叫人民自信守正胸怀系统问题。啊，说真的，因为习思想更多的偏向于理论。所以说你有没有发现我在这个地方很难让你们去，说是从实践的知识角度去。怎么样理解它的时候，我就会想办法帮你们去记住它，那就是编一些顺口溜，

对吧？比如说。这个限割党内外呀啊，比如说包括之前的这个是群主啊，战斗党啊，这个地方自信人民自信主任胸怀系统问题，你看反正最起码我是记得住的。我相信我这个方法你也能记得住，同学们啊，好就是人民自行守正循环系统，然后再一个个对应出来。放心，等到后面讲叫做是十个明确，具体讲的时候我也保证你们能记得住，我只不过在这个基础阶段，

我说的不要想一口吃个胖子，慢慢吃，你也会胖的。好吗？慢慢吃，你也会胖的哈。同学们OK。好，那么这是我们说的这一个内容，那这是我们说的这个内容OK？好，这个。再往后来看啊，叫做科学体系，里面就是这样子的嘛，

对吧？就是他们噢，原来几个是个整体，他们是一个逻辑严密，内涵丰富，系统全面扩大知识领域，整理这个就没什么好说的了。就是他们肯定是个真理，不能只有其一嘛，好最后一个，它的历史地位或它的历史地位好简单，是不是实现了马克思主义文化时代化？嘿嘿，新的飞跃。这个没问题吧？

噢，是不是在过去的基础上是对最新的理论成果开辟了新的境界？实现了新的飞跃，哎，很好理解吧，我说的，然后再来下面历史地位是不是使马克思主义这个混脉和中华传统文化这个根脉内在贯通？同学们，是不是要把马克思主义和中国文化相结合了？唉，只不过马克思主义叫什么混脉？中国传统文化叫什么根脉？为什么它叫根脉？因为我们自己的叫什么跟。能明白了吗？

因为我们自己的。传统是不是根啊？所以叫传统文化这个根脉，还有历史，还有马克思主义这个魂脉，明白了吧？然后是不是中华？民族的文化主体性，最有力的体现是中华文化，中国精神的时代精华，是我们整个的时代精华，可以说是啊，中华文化，整个中国精神的时代精华OK这个。呃，

就没什么，包括给人类是不是也提供了思想指引，精神动力，注意啊，其思想不仅仅是指引中国的发展，对人类也有贡献。那你要夸他呀，同学们啊，你不仅仅是我的先人，不仅仅可以改变我的生活，是不是还可以改变我同事的生活？啊，我好了，我的单位发展的更好了，我同时也更好了，

不光改变了我的生活，也改变了我家人的生活，是不是我好了，我的父母生活也更好了，等等的同学们。哼，有这种格局能懂吗？好，那么这就是我们说的这一个内容了，那么最后呢？那这个叫做是是不是也是整个民族复兴的生存指南？也是我们的根本遵循，这个就没啥说的了，好吧，稍等，

我再接个电话很重要的，对你好。好好好。不好意思啊，这个因为也是我前面约好的，这个一个电话，他要跟我说个事情，说好了啊，我很快好了，讲完之后我们来做题。来同学们告诉我这个题目选什么？习近平整个新思想当中发挥统摄作用的是哪一个？嗯，十个明确还是14个坚持还是13个成就还是六个必须坚持？同学们排在第一个的是什么？

十个明确就是十个明确。它是同时作用，它是四梁八柱，甚至于角，能明白吗？OK好再来看第二个题目，看看选什么？叫做是六个必须坚持当中体现了变与不变哇，一个变又变又不变，继承与发展的内在的联系是哇，刚才好像我没讲到这个点，唉。但是你看看你们能不能选择出来？哪个是又变又不变，继承与发展哪个是创新？

就是这个题目，它不一定它考的很灵活的，就是很多题目好吗？来再来，往后来看看下一个题目，看看选什么？哦，这个题目你们不一定知道嘞。全面深化改革总目标。这个题目我30秒之内给你们讲明白。同学们，你们告诉我，我们再怎么改革，能不能改变我们社会主义的制度？我们再怎么深化改革，

我们再怎么变，我们绝对不能改变我们社会主义的制度。但是技能制度不能变，但是我就问你们，我们将来要不要实现现代化？我们要实现，又要实现现代化，我们是不是要实现现代化，所以变化的是什么？要实现现代化，所以说这个题目选什么a，我们完善和发展我们的制度。我们还要推进我们的现代化，叫国家治理体系，治理能力现代化，

整个国家要现代化，所以说各位同学什么叫深化改革，你给我写一句话，叫一个不变。一个变。叫一个不变，一个变。同学们能明白什么叫深化改革了吗？哦，不变的是什么？怪怪不变的是制度。制度绝不能变。那变化的是什么？变化的是我们国家的治理要变得怎么样？要变得现代化？

是不是国家智力题智力能力国家各个方面要实现什么现代化？同学们，这样子一来，什么知道什么叫改革了吗？我们改革不是革命。如果是革命，是不是要推翻？是不是要彻底的变？我们会不会彻底的变？不会彻底的变，所以叫一个不变一个变。能明白了吗？好再来下面多选题。看看习总书记回答的重大课题有什么。还记不记得三个关键词？

能不能选择出来？三个关键词分别是不是中国特色社会主义，中国特色社会主义现代化强国，现代化强国，还有长期支撑的马克思主义的，长期支撑的马克思主义政党。只不过，分别的疑问句都是什么样的？怎样什么样的？怎样什么样的？怎样什么样的怎样？但是有没有讲社会主义啊？没有讲社会主义同学们，那社会主义是谁回答的呢？告诉你是邓小平回答的。

因为邓小平要开辟中国特色社会主义之前。就要考虑到底什么是社会主义，我们不能偏离社会主义方向，才能叫中国特色社会主义。OK，那么这就是这一个内容，我们再来往后来看。唉呀，我的答案在这个地方啊，第五题这个题目选什么关于习思想的历史地位，唉呀，这种题目说真的。都想都不用想他的地位还能有错的吗？怎么能说他地位错呢？怎么能说他地位不好呢？

同学们，有没有发现只要讲他的地位？啊，想都不用想，答案只有一个，说哈好了，各位同学，那么其实我们习思想部分。内容呢，相对来讲就更加理论化了，所以同学们学的时候可能会有点难度，但是呢，我已经是尽量的去帮助各位同学。通过一些还是通过一些小故事啊，或者通过一些这个基本概念的理解，

帮助你们去理解这些考点内容，其实我相信。应该能掌握啊，有人说有点枯燥，那没办法，这个这个没办法，说实话，我我自认为我在讲政治的时候已经很照顾大家的这个感受，或者大家的获得感了啊。确实不如前节课有意思第一。你觉得我们这门现任的思想课能随便像之前毛主席那样开玩笑，或者说是换点儿。这个其他例子讲吗？不改没人改，哼。

我反正不敢。第二个各位同学，这个部分的思想呢，确实是最新的思想，这个部分最新的思想也是在不停的变化和不停的在发展的，我们自己也是在。不停的学习过程当中好不好？这个对有同学说这个不能一上历史角，对，就是这样，同学们好了，那各位同学。但是到了史纲啊，到了马原啊，放心，

我又会回来的啊，这个。这个叫做是特别是这个，他的思想更加不能随便去讲啊，更加不能随便去讲啊，但是已经想办法帮你们去记住了好吗？来各位同学，那么我们下一次课。再见，我们下一次课来讲，新时代的相关考点内容。下一次课，我们来讲，新时代好吗？各位同学。

啊。