马中化积淀02新民主主义革命

罗泽兵

嗯。大家能听到我的声音吗？大家可以听到我的声音吗？呃，好完全没学过，都不知道学什么呃，怎么了？什么叫完全没学过，都不知道学什么？大家稍等一下，因为我。这个今天课件好像出点问题，我正在重新转课件，正在重新转课件，所以呢，

耽误了一些时间啊，马上开始。稍等一下下，各位同学。呃，稍等一下下啊，我们等一会儿下课的时候呢，也会帮你们把嗯。刚才耽误的时间呢，略微补一些上来好不好？嗯。稍等啊，问题谢谢你们的理解，谢谢你们的理解，谢谢你们的理解，

谢谢你们的理解嗯。咳。嗯，不对，不是这个呃，应该是。诶，打开课件在这儿。答真题哎，不对还是不对，课件打开课件在哪儿的呀？这个模式。这个啊，稍等啊，你怎么这个点吃东西怎么了？

我可以再吃会儿晚饭吗？对呀。你是吃的晚饭吗？嗯。午饭午饭，你这个吃的有点儿早，还是有点儿晚呢？我该说你。嗯，好了，来吧，各位同学，我们下面开始上课啊，下面咱们开始今天的课程，我们今天呢，

主要是来给大家讲第二个专题，唉，第二个专题叫什么呢？第二个专题啊，我们来讲的叫做是。新民主主义的革命的理论，今天啊，我们主要讲的是革命了，对吧？我们大家应该知道中国的这个发展是不是从一九？这个一九年到一九四九年，大家还记不记得我们上一次课讲的内容诶？这个时期叫什么时期啊？大家还记不记得这个时期是不是叫新民主主义的？革命时期，

同学们还记得吧，然后第二个阶段是不是一九四九到什么时候？同学们是不是到一九五六年到了一九五六年之后？再到一九七八年这个时期，同学们叫什么时期啊？来所有同学在讨论区敲一下这个时期叫什么时期？从一九四九到一九五六再到一九七八。这个时期叫什么呀？唉，我们麻辣香锅说社会主义建设错了，我们一一一连一起说过渡错了。你们其实读错了，准确的讲，应该叫社会主义的。革命。

和建设时期注意，我问的是从一九四六到一九五六再到一九七八，所以这个时候叫什么叫社会主义革命和建设，大家还记不记得？我们上一次课讲的马克思主义中国化，那几个时期唉，所以第一个时期是不是叫新民主主义革命时期，第二个时期是不是叫社会主义革命和。建设时期是不是啊嗯？好了，来了有了之后，我们再来往后来看。再来往后来看，叫做是一九七八年之后，到哪一年你们现在讨论区告诉我。

一九七八年之后，到哪一年？一九七八年之后，下一个阶段到哪一个时期？下一个阶段到哪一个时期？是不是到二零一二年这个时期能懂吗？到二零一二年这个时期，那么到了这个时期就是我们叫做是社会主义的。现代化建设了。还记不记得我说我们还是建设，但是是什么建设现代化建设，或者叫做是改革开放时期是不是一九七八年我们改革开放了？同学们唉。同学们，这个时期还记得吧，

然后从二零一二年，然后至今一直到今天，我们是不是叫做是新？时代各位那么在今天的课程之前先给你们复习一下这个四个时期那么好了，那么我们要想学习整个我们的政治的内容，你想想看，首先我们是不是要写第一个时期，第一个是叫什么时期啊？就叫新民主主义的。革命时期，所以同学们能否理解我们在前面讲了马克思主义中国化之后，今天是不是要来学这个叫新民主主义的革命的理论了？能懂了吗？好了，要学新民主主义革命理论好了，

有了这个新民主主义的革命理论之后，来吧，各位同学。那么我们今天呢，主要要讲这样几个考点内容哇，今天我们这个考点内容挺多的，我们今天这个考点内容呢，就是一要讲毛泽东思想的形成和发展，要讲。第二个毛泽东思想活的灵魂，第三个中国近代革命的时代特征，第四个新民主主义革命的总路线，第五个新民主主义的纲领，第六个新民主主义革命的道路，第七个新民主主义革命的三大法宝。

主要要讲这三大，这七个考点内容，那么前面几个考点和最后几个考点比较简单一点，重点是在这儿。三四五同学们，这三个是重点，大家可以标注一下好吗？那么下面我们先来看第一个考点内容，第一个叫毛泽东思想，它形成和发展的。时代主题与实践基础，同学们这个地方要注意我们谁的毛泽东思想，因为我们讲马克思主义中国化第一次飞跃就是什么呢？就是毛泽东思想。还记不记得毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，

对不对？所以我们要先讲毛泽东思想。那么，毛泽东思想，它的形成和发展的实践主题，实践基础是什么呢？特别简单，它的时代主题就是当时那个时代是个什么样的时代，当时的时代就是帝国主义战争与无产阶级革命的时代。简单来讲，就是打仗的时代，同学们这个应该没问题吧？同学们，那请问大家，如果考你中特的时代背景是什么？

我如果问你们中特的时代背景是什么？朋友们，你们告诉我中特的时代背景是什么？唉，中特的时代背景。叫什么呀？叫和平与发展。啊叫和平与发展好不好？那么这个就是这个时代背景，对不对？我们我记得不错，上一次课的时候跟你们说过的好了，这就是这个叫时代主题好了，第二个。实践基础是什么？

同学们那么刚才讲的时代主成那实践基础是什么呢？诶，那么我们党领导的革命和建设的实践是毛泽东思想形成和发展的。实践基础为什么呀？同学们还记不记得上一节课我们讲过马克思主义来指导中国或者我们中国需要马克思主义，我们中国的什么需要马克思主义？同学们，你们告诉我，我们中国的什么需要马克思主义同学们三个词还记不记得？马克思主义对中国的什么有帮助？三个词，第一个叫革命。第二个词叫建设，第三个词你们告诉我叫什么？唉，

同学们还记不记得第三个词是不是叫改革？叫革命，建设，改革，既然是革命，建设，改革，同学们，请问你毛泽东思想涉及改革吗？毛泽东思想不涉及改革，所以毛泽东思想是不是叫革命和建设呀？能明白了吗？那如果考你中特的实践基础是什么？同学们，如果用一二三三个数字来表示，

你们告诉我中特的实践基础是什么？用哪几个数字？来表示，同学们，有人说光用三其实应该用二和三。应该是二和三。同学们，注意没有一得有喜欢的事儿，打了一那就错了，应该是二和三，有人说老师我们中特不是现代化建设吗？来我问你现代化建设，那就不是建设了吗？现代化建设是不是建设现代化建设，它也是建设能理解了吗？

所以说如果考你。毛泽东思想的实践基础是叫革命和建设，而中特的实践基础是什么呢？是建设和。改革各位朋友能区分清楚吗？这个地方。OK吗？我想应该不难吧，特别是之前听过我们上一节课的同学，应该很清楚，这儿有同学问了一个问题，那新时代呢？那上一次课我记得跟你们讲过，新时代是不是中国特色社会主义？我就问你，

新时代是不是中国特色社会主义？是不是当然是啊？新时代的全名叫什么？新时代中国特色社会主义？哎，这个新时代，它的全名叫新时代中国特色社会主义，它是不是中国特色社会主义？是，所以刚才有同学问的新时代呢，现在还是两个词，哪两个词建设和改革明白了吗？同学们，这样子一来啊，我想同学们应该就通的就贯通了这个问题了，

好了，那么这就是第一个考点内容，那么讲完了第一个考点内容之后讲第二个考点。我们讲第二个考点叫毛泽东思想活的灵魂是什么？来，我们来看。毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于党的全部工作，在中国革命建设。你看有没有发现，在中国的什么革命和建设的长期奋斗中？形成了具有中国共产党人特色的立场，观点，方法，你看它有没有涉及改革，没有丰富发展了。

马克思列宁主义一九八一年，党的十一届六中全会。通过了一个决议，同学们，这个决议就指出，毛泽东思想活的灵魂是贯穿于各个组织的部分的立场，观点，方法，它有三个基本的方面，也就是告诉我们。毛泽东思想活的灵魂有几个方面，三个方面哪三个方面呢？叫实事求是，群龙无现，还有独立自主好吗？

那么这就是我们讲。毛泽东思想活的灵魂是什么？叫实事求是。群众路线还有独立自主三个词，不算很难理解吧。那么这个地方我们也就不去多说了，那么但是既然如此，各位同学稍等一下，我来找一道题目给你们做来看看。曾经啊，考过一道题目，我来看看你们能不能选的出来？有人说，老师的大头贴呢？我没有头。

来，同学们。来来来，这个地方首先来区分三个三的考点，我们等会儿再说，我们先来做一道题目做来看看这儿。看看选什么诶，这个诶不对，这是到了改造理论了，哎呦。这个题目的答案怎么在这儿的呢？这这这个地方第六题同学们告诉我，这个题目选什么？同学们，你们告诉我这道题目选什么？

有人选abd，有人选a cd，有人选abd，有人选a cd，大家有没有发现？刚刚说完了就开始错了。同学们，这地方到底是什么？大家有没有发现这几个点很容易混淆啊？到底怎么混淆怎么记？我也不知道对了，我突然想起来个事儿啊。同学们，你们有没有微信群呢？我想问问你们，

你们有没有群啊？那个因为我知道我们姥姥她特别喜欢建群，她特别喜欢加群，而且她是不是也在你们群里面？对吧，同学们，姥姥也在里面对吧？唉，我想问问你们，你们这个群的群主是谁？同学们来就是哎，你们都有群，你们告诉我你们的群主是谁呀？这个我很好奇啊，你们建的这个群，

你们的群主是谁啊？有人说母鸡啊，是班主任唉，我班主任是助教，是群主啊。为什么他是群主啊？那到底什么样的人才能做群主啊？你们能不能谁能告诉我一下，楠楠老师是谁啊？我也不知道同学们唉，我想问问你们谁才能做群主啊？他建的群。这个叫做是这个研究生写上定了，他说他建的群，难道建群的人就是群主吗？

赫威也说，健全的人呃，一只有梦想的猫也说，健全的人狐狸以狐狸克尼分离所组织的人管理者。啊，组织者，管理者是群主吗？还是健全的人是群主啊？上岸这位同学说，谁建群谁群主真的吗？不是真的吗？真的谁建群谁就是群主吗？啊不是我我我是不懂啊，真的谁建群谁就是群主吗？如果是的话，

你们打个一告诉我一下，如果你说不是你打个二同学们真的是谁建群谁就是群主吗？呃，都是一真的吗？啊，原来这么简单啊。群主可以转让转让，我知道转让，我知道我就是第一个群主。转让的是后话嘛，真的是谁进群谁就是群主啊。我的个乖乖，既然如此，那么那不那不来了吗？如果中国是个大群的话。

朋友们，我就问你们，如果今天中国是个大群的话，中国这个群是谁建的？中国这个群是谁建的？谁建群谁就是群主，你告诉我中国这个大群的群主是谁？你告诉我，中国这个大学的人群主是谁？一谁建群谁就出去，中国这个大军的群，群主当然是猫啦，所以说各位同学毛主席不就是群主吗？哦，毛泽东是群主。

毛泽东思想毛泽东思想活的灵魂是什么？毛泽东思想活的灵魂不就是是。群主吗？是实事求是群，群众路线主独立自主嘛。不是你们以为我真不知道谁建群，谁就是群主啊？你们也太看不起我了吧？关键我得让你记住啊。谁建群谁就是群众，中国这个大学的群众是谁？毛主席，所以毛泽东活的灵魂是什么？毛泽东嘿。是群主。

同学们，来再来看看这个题目选什么？有人说老师演的太像了，没办法，我演了吗？我演了吗？我演了吗？嗯，同学们哎，这个题目是不是就知道了，选的是abd三个选项嘛？当然啦，各位同学哎，刚才有同学说的，群主可以转让技能，

群主可以转让，所以你有没有发现我们现在群主已经换人了，能懂吗？嘿嘿，我们群里现在已经换人了，有人说我还以为老师要建群，我从来不建群，哼，我每年在全国这个那么多的学生，那么多的这个。就是呃课程，但是但是我从来不建群，因为群实在太多了，现在人的群诶。这个哪有那么多群干嘛呀？

好了。来来来，结束各位同学来告诉我这个考点，考点二掌握了吗？考点二掌握了吗？考点二毛泽东思想活的灵魂是什么？敲三个字。敲三个字，毛泽东思想活的灵魂是什么？敲三个字，敲啊敲啊敲啊嘿嘿，毛泽东思想活的灵魂，毛泽东是什么？毛泽东是群主OK好结束。好，

第二个考点也结束了，那么下面来到第三个考点就难喽，第三个考点就难喽，其实第三个考点呢，我们也不算特别难，第三个考点我们基本的国情是什么？大家应该没人不知道吧，当年中国是不是处于半殖民地半封建社会，半殖民地半封建社会，从什么时候到什么时候，就是从一八四零年。一直到一九四九年，建立新中国之前都叫半殖民地半封建社会，能理解吗？那么这个时候的主要敌人。

既然是半殖民地，所以你们告诉我有个敌人是谁？半殖民地就有个敌人是谁？是不是对应的帝国主义？半封建社会，所以对应的谁？是不是封建主义的敌人？对不对啊？你看有没有问题？刚好是一一对应的关系啊哦，既然是半殖民地对应，对应敌人帝国主义半封建社会对应敌人是谁？封建主义，所以这主要矛盾不就有了吗？不就是帝国主义同我们中华的。

矛盾还有封建主义同我们人民当中的矛盾吗？而帝国主义，封建主义两个敌人，两个坏蛋里面谁最坏？同学们谁最坏？哦，是不是帝国主义它最坏，它最坏呀？它最坏呀？同学们，所以我们是不是要反帝反封建？所以最主要的矛盾就是谁帝国主义和中华民族的矛盾嘛，这个好简单的吧，那么再来那么同学们帝国主义封建主义，当时在中国有个代表，

有个傀儡。你们告诉我，谁代表着帝国主义，封建主义的利益？唉，帝国主义，它是个阶级。他是个外来入侵者耶，在国内他总要有一个代表力量啊，那种走狗啊，那种汉奸啊，是不是要有啊？同学们唉，封建主义当时是不是也要有找个代表啊？有人说清政府，

我的个乖乖。大清以王后来是不是蒋介石？蒋介石代表美国人的利益。能理解吗？同学们，是不是老讲蒋介石啊？中正。忠正他呀，蒋某人啊，同学们，是不是他也我们打地主，谁维护地主的利益？讲某人吗？同学们，有人说汪汪伟呢？

汪伟被蒋干死了呀，但是没有权啊，被蒋干呢，所以主要代表是不是就是蒋啊？呵呵。而讲我们注意，我们不是历史课同学们，如果历史课是不是要研究人，我们是政治课，我们政治不是研究具体的人，政治我们要换成阶级。哦，这个时候蒋介石代表的阶级是什么？官僚资本主义的统治同学们能理解了吗？是不是关掉资本主义的同志？

有人说，蒋介石干嘛的？蒋介石。是让中国人民生活在黑暗之中。蒋介石帮助美国人的利益，蒋介石搞独裁统治。搞四大家族，总之蒋介石就是个大坏蛋。就是在新中国成立之前呢，对有同学说中华民国总统对没错，那个时候就是他。同学们，所以说同学们，我们任务除了要反推翻帝国主义，封建主义之外，

是不是还要把他们的代表推翻他们的代表是谁噢？他们的代表就是官僚资本主义啦。他们是不是就是官僚资本主义啦？能明白了吗？能明白了吗？所以说我们的根本任务推翻，所以我们叫三座大山。所以叫三座大山啊，所以叫三座大山，那三座大山啊，就是帝国主义，封建主义，还有官僚资本主义。OK，好，

这就是我们的三座大山来遇到这三座大山之后来各位同学。那么唉呀，这个地方难讲了，这个地方有个考点革命的性质，近代中国社会的性质和主要矛盾决定了中国革命仍然是资产阶级民主革命。同学们哇，这到底什么意思？这到底什么意思？我也不知道我们要来讲一个东东，讲哪个东东呢来，各位同学？看我来写。呃，我们说。到一九四九年等一下啊。

然后到一九五六年对吧？然后之前是有个一九一九年。同学们，整个一九四九年之前，我们是不是都要实现民主？因为中国被别人压迫着，我们想想不想当家作主，想我们想实现民主。但是一九一九年之前，不是我们党的，不是我们的，就叫什么呢？旧民主主义的革命。我们简写为旧民主革命。而一九一九年之后，

我们党来了，我们就把它叫什么呢？叫新民主主义的革命。还记得吧。对不对？这儿有同学问了一个问题，那买办阶级属于资产阶级还是属于封建阶级？属于官僚资产阶级？官买办阶级，它只是官僚资产阶级的一个特征而已。好吗？这个现在不用学那么深，等到精讲班的时候，我们会越讲越深的来。这个时期，

我想大家应该能够明白。关键问题来了，同学们请你们告诉我，你们觉得旧民主主义革命它的性质是？a资产阶级民主革命。b无产阶级民主革命。旧民主主义革命，你们告诉我，也就是一九一九年之前。是资产阶级民主革命，还是无产阶级革命a还是b？同学们，这个时候肯定是什么资产阶级民主革命？好吗？后来到了一九一九年的时候，

五四运动。来了五四运动工人阶级，登上历史舞台，当工人阶级又叫无产阶级，登上历史舞台之后，这个时候就有了，叫什么呢？新民主主义革命了。那么新，请问你新民主主义革命属于用c和d来表示c资产阶级民主革命d无产阶级民主革命？新民主主义革命注意，我问的是属于哪个革命？新民主主义革命为了区分前面用c和d来表示，我看基本上都打了d，基本上都打了d，

也有极个别人打了c。对吧，基本上都答d那恭喜你们读错了。为什么同学们一定要注意？虽然说新民主主义革命我们无产阶级登上历史舞台了。但是它的革命性质依然是资产阶级民主革命。资产阶级，它依然是资产阶级民主革命，为什么来？同学们看我这儿还记不记得我们上节课讲过一九四九年之后的中国社会是什么社会？同学们告诉我，一九四九年之后，中国的社会是什么？社会上一节课我们讲过新民主主义革命之后自然进入什么？新民主主义的。

社会还记得吧？新民主主义革命之后，自然进入新民主主义社会，对不对？而在这个时期，我们也干了一件事情，然后才能进入社会主义社会。同学们告诉我，一九四九到一九五六这个时间。我们虽然刚才讲过，再一讲这种点就是要务必反复的重复的，在你脑海里面深深的印象告诉我，一九四九到一九五六年这个时期，我们又干了一件事情，什么事情？

诶，继续继续继续，来来来。同学们，这个时候对继续是不是就叫社会主义革命？来同学们告诉我，社会主义革命性质，社会主义是不是无产阶级的？这个时候它应该是c还是d，这个时候才是d的性质。什么时候才是无产阶级革命？无产阶级又叫社会主义。无产阶级其实就是社会主义，到什么时候才是的，四九年到五六年才是的。

那有人说老师可是。一九一九年，不已经是无产阶级诞生历史舞台了吗？怎么还是资产阶级的呢？同学们在讲义上写一句话，革命的性质不是由谁领导决定的。而是由。任务决定的。性质由任务决定。而不是谁领导决定。写上我再说一遍。革命的性质不是由领导者决定的，而是由革命的任务决定的。写好了吗？写好了之后。

我来给你们讲个故事。这个。因为我呢，其实不是常住在北京，我是个乡下人。对吧，但是啊，有的老师呢，常住在北京。比如说刘某人。有个刘老师。他就住在北京。然后呢？这个叫做是呃，这个地方要注意啊，

是任务不是那个人物啊，是由。糖炒栗子，你错了啊，你这个答错了，来来唉，有有个老师啊，有个刘老师，他就住在北京。然后呢，有一次。我呢，就从乡下去了北京了。到了北京之后，他说，

哎呀，大力，你来了，好不容易你来了，我得请你吃饭。于是乎呢，他就请我去吃饭了。当然了，我去的到的比较晚，晚上这个因为在北京三环以外也没什么特别吃的。后来他说那我们就去吃个烧烤吧。于是乎，我们就去吃这个烧烤了。当然了，注意在路边上吃的烧烤，

因为这个刘老师比较小气。啊，他就我们，我跟他就在路边上吃的烧烤。然后呢？我们两个人好久没见了，还喝了两瓶啤酒。小p就。也来了。那小啤酒一喝，我经常喝的啊，不不，我不喝，我不经常喝啤酒，我只是经常喝小麦果汁。

我是经常喝小麦果汁的，我无所谓，但是呢，这刘老师是个女老师，她呢？不经常喝，然后喝了两瓶之后，他就感觉肚子很胀。他说哎呀，不行。大力，我肚子胀不行，我得去个厕所。于是乎，他就噔噔噔跑到厕所去了，

但是。你们要知道这个路边上的这个烧烤厕所都很小。然后呢？里面刚好有人，有人他就。憋不住啊，怎么办呢？于是乎，亚楠他就不是不是刘亚楠就反正就是反正就是那个刘老师，后来他。他就直接跑到路边上。到了路边儿上之后，是看到一个没人的地方扑嚓啊，就解决了。来我就问你，

亚楠他在路边随地大小便。这个事儿好还是不好？这是个好事，还是个坏事？我就问你，这是个好事儿还是坏事儿？它在路边小便那个事儿，这是个好事儿还是坏事儿？当然是个坏事儿。来注意看。坏事儿。但是这个事儿谁干的，亚楠干的，我就问你。我就问你唉，

这个事情的性质是由这个事情本身决定的。是由这个事件本身决定的，还是由谁干的？这个人决定的。这个性质是由谁干的？就难道说哇，因为他是个政治老师，所以他出去大小便，这不是坏事儿。同志们是由什么决定的？是不是事件本身决定的是由谁干的决定的吗？不是由谁干决定的？能明白了吗？我问你好人有没有可能干坏事儿？坏人，

有没有可能干好事？都有可能嘛。对不对？既然如此，所以说看这个性质不是看谁干的，而是看事件本身好来。旧民主主义革命和新民主主义革命为什么要区分？就关键是因为领导者不同，领导者是不是无产阶级。的区分，但是我问你旧民主主义革命是不是反帝反封建新民主主义革命是不是还是反帝反封建，我问你这个革命的事情有没有变？我问你这个革命的事情有没有变？革命的事情没有变，既然革命的事情没有变，

是不是革命的任务是一样的？既然革命的任务是一样的，同学们革命的性质会不会变？同学们，革命的性质是不会变的。所以说旧民主主义革命的性质是资产阶级民主革命，而新民主主义革命的性质也是什么？资产阶级民主革命。同学们，这是一个非常重要的难点。能理解了吗？大家有没有发现上来我们亚楠老师就给我们的课做出了极大的贡献？要没有他，我们很难理解这个点同学们。呵呵嗯。

他是好人，我可没说他不是好人好人，但是也有可能干坏事儿啊，对不对？来来来。有人说，资产阶级不是没反帝吗？谁告诉你资产阶级没反没反帝的呀？我们中国自从被帝国主义侵略之后，我们就要反对帝国主义了。哼，我们自从反对帝国，自从被帝国主义侵略之后，我们就要反帝了。对不对？

那是极个别的。蒋介石可能没有反对帝国主义，蒋介石没有反，但蒋介石代表整个资产阶级吗？不代表整个资产阶级好，讲到这儿的时候来，但是有人说老师那社会主义革命，它怎么就后面叫社会主义革命呢？马上来讲。来各位下面啊，我们来讲另外一个话题给各位同学们要来梳理一下同学们。你们谁能告诉我，当时中国就是在革命的时期啊，在这个革命的时期，中国有哪些玩家？

又叫阶级，我经常说，如果你不把玩家搞清楚你这一门课就白学了，你不把玩家搞清楚你的游戏就白打了，你想想你要打游戏的话，你是不是得先搞清楚谁跟你是一组的谁是？你要打谁？不然你还吃鸡，吃个屁呀。同学们，你有没有发现我们是不是要先把玩家搞清楚？有人说资产阶级，民族资产阶级，有人说地主阶级，你们好了停，

不要你们说了停。听我来说，听按照我的逻辑来，我保证你们不乱冲刺以后。首先，同学们告诉我。在中国沦为半这么一般封建社会之前，也就是在一八四零年之前，中国有什么阶级？现在告诉我，在一八四零年之前就是在清王朝的时候，中国主要的阶级是什么？你们告诉我，在清王朝的时候，中国的主要阶级是什么？

嗯，同学们来，你们告诉我在清王朝的时候，中国的主要经济是什么？唉，基本上讨论区都说对了，是不是有地主？还有谁农民？有地主和农民。因为封建社会的。封建社会就是地主剥削农民。资本主义社会是不是资本家剥削工人？所以那个时候主要就是谁地主和农民。来，再来。

曾经啊，还有人跟我说老师还有皇帝呢。其实皇帝就是哪个阶级？皇帝就是地主阶级。皇帝就是地主阶级。皇帝就是最大的地主，因为有一句话大家应该听过，普天之下，莫非皇土。既然普定的叫墨水黄土，其实黄帝就是最大的地主阶级，从阶级来讲，就地主和农民。好，还有什么阶级？

还有一个阶级在。就是当时中国封建社会还有一个阶级，你们猜猜看有没有人知道是哪个阶级？讨论区说说看，我看看有没有人能敲得出来，买办不对民主资本不对。封建社会谈不上资产阶级奴隶吗？封建社会没有奴隶，封建奴隶是在奴隶社会，奴隶主和奴隶。错错都没人说对来，我就问你们。有人说了两个字，有点感觉了，来同学们听我说，

我问你们当时中国有没有那个江湖郎中？是背个包出去，包治百病的。有吧，那个包治百病的人，我问你他是地主吗？江湖郎中是地主吗？不是他是农民吗？也不是，那这江湖郎中为什么不是地主呢？他不是靠把地租给别人种为生的，他也不是农民，也不是靠种点为生，他是不是自己？养活自己。

他自己养活自己，这种人叫什么呢？对这后面的有同学说对了，叫小资产阶级，包括刚才有同学说了手工业者。当时有没有那个手工业者，就是有人手活特别好，做点儿东西拿到市场上卖，有同学们有没有这种人啊？有当时封建社会有没有那个掐指算命的人啊？啊，今天。亚楠来找我，说明亚楠嗯，不用慌，

你马上明天就能结婚了，后天就能生孩子了，同学们，我问你有没有那个掐指一算的人啊，你说老师你真是骗子。再骗子同学们，他也是这个。再骗子，他也是这个叫做是。自己养活自己的，它就是什么小资产阶级同学们这种人，在原来封建社会有没有啊是有的？对不对？是有的来再来好，原来封建社会有这三有这三个，

那我问你，我们当一八四零年之后。一八四零年之后。增加了两个新的阶级，增加了哪两个新的阶级？同学们，一八四零年帝国主义打开中国的国门，帝国主义是资本主义国家，帝国主义打开。中国国门的时候是不是给中国也带来了一个叫资本主义？资产阶级还有一个叫什么工人阶级，同学们能明白了吗？所以讲到这儿为止，告诉你整个中国近代史上所有的玩家就这五个玩家。就这五个玩家。

其他没有了。其他没有了。就这五个玩家来再来，请问各位同学，你们告诉我一八四零年之后是先有的资产家，资产阶级还是先有的工人中国？如果你觉得中国剩下的资产阶资产阶级，你打个一，如果你觉得中国是现有的工人，你打二就是在除了前面的三个。在沦为之后，新产生的是谁？有没有发现一半一半同学们这个时候先有的是谁工人？为什么来听我说？我问你当资本家到中国来了之后，

侵略中国的时候，他要不要在中国找人干活儿？当然要找人干活儿，没人干活儿不行啊，这个时候中国就有了谁，就有了工人阶级，但是。这个时候，在中国的资本家是中国自己的资本家，还是外国的资本家？是外国的，是帝国主义，我们中国的资本家是不是要夹缝当中求生存，慢慢的才成长起来的？是不是慢慢的才成长起来的，

所以说各位同学能否理解了，中国是先有的工人还是先有的资本家，中国是先有的工人。后面资本家才慢慢的经过一个漫长的探索，经过一个漫长的摸索才起来的。同学们，能明白这个逻辑了吗？好，那么这都是考点啊，各位同学好了，有了这个内容之后再来问大家问题，其实当时的资产阶级分为两类人，哪两类人呢？一类叫做是以蒋介石为代表，它叫官僚资产阶级。

我们把它简称为官资，还有一类呢。以孙中山为代表，叫民族资产阶级，愿意为中华民族发展做贡献的。什么叫民族资产阶级啊？他愿意为中华民族做贡献，还是阻碍？其实就是促进中华民族发展的人叫民族资产阶级，阻碍中华民族发展的人叫什么？只为一己私利，不顾国家利益，叫官僚资产阶级。利用职权只顾自己的利益，叫什么叫光有资产阶级，

然后另外还有一种叫民族资产阶级。同学们好了，现在告诉我。现在告诉我，如果把这些玩家来编号的话，一。二三。四五六。你们告诉我，坏人是谁？坏蛋是谁？坏蛋是谁？我说的你在我的课堂上。你你有没有发现我经常给你讲故事，讲讲雅兰的故事啊，

讲讲这个故事，那个故事啊。因为我的教学特点就是听故事学考点。所以说在我的课堂上，你一定要参与进来，你别看我问你的问题，很幼稚。很幼稚，但是你只要把这个问题搞清楚，你就很明了，很清晰。你如果不听这个故事，你真的很难，你而且要参与进来才行，效果才最好。

同学们，坏蛋是不是这两个？对不对唉？那么这两个是坏蛋，但是这两个是中国国内的还是国外的？这两个是不是中国国内的，因为我们讲的是中国的阶级嘛，那再加一个外来入侵者是不是帝国主义，所以加起来同学们能否理解了三座大山了？是不是记住三座大山了，能懂了吗？怎么表现？当然了，最主要的就是反对帝国主义，封建主义。

好，再来，剩下来三四五六四个里面，你们告诉我。谁最穷？你感觉谁最穷？你就打哪个数字？同学们，你们告诉我三四五六。四个里面谁最穷。有人打四，有人打五，有人打四，有人打五，到底谁最穷呢？

马上给你揭晓，同学们，我告诉你，工人还有一个小民叫无产阶级。工人还有一个小名叫无产阶级，你告诉我，既然叫无产无产，我都什么都有，一无所有了。你穷还是我穷？当然，工人最穷，同学们还有一句话你听我说，工人来源于破产的农民。农民其实在中国古代，

农民有没有自己的一些地，多多少少可能有一些，还有一些地的。当然，也有的农民可能没有地，但是他最起码有农具啊，但是后来同学们当收成不好的情况下，为了自己活下去。他是不是有可能会把自己的地卖掉，或者为了自己能活下去，叫做是是不是也有可能？把农具卖掉，让他把卖掉了，什么都没有了，我一无所有了，

我只能出卖自己了，当出卖自己的时候，这个时候才成了什么阶级？成了工人阶级能懂了吗？所以说同学们记着一句话，工人来源于破产的农民，我的个乖乖农民还能破产。没想到吧，人农民破产之后，是不是就成了工人了？就只能出卖自己了，没有别的东西可卖了，只能出卖自己了，出卖自己的时候就变成了工人了。对不对？

是不是？所以谁最穷？同学们能否理解了？五是不是最穷的？那既然五最穷，你告诉我倒数第二穷的人是谁？有人说工人破产怎么办？我都什么都没有，他们破产破个魂啊。同学们，他都没有产单破产什么呀？同学们，第二倒数第二重的是谁？是不是四我为什么要给你们讲这个问题呢？同学们，

你们100%听过一句话，哪儿有压迫哪儿就会有反抗，压迫越严重，反抗就会最厉害。既然如此，同学们现在就应该明白了谁的革命性最强。同学们告诉我，谁的革命性最强？谁的革命性最强？唉，当然还是五的革命最强，既然五的革命最强，所以同学们来，你们告诉我现实生活当中。就是我们现现实生活当中，

谁最猛？是不是谁做大哥呀？谁最猛？是不是所有大哥？同学们，谁最猛工人？所以说工人是不是叫？领导阶级。革命性最强。能理解了吗？来，再来。所以工农是不是有着紧密的联系，天然的联系能理解为什么有着天然联系了吗？哦，

因为农民你破产后才成了我。是不是？唉，是不是农农民你破产后产生了我是不是二者有了天然联系再来？同学们，你们告诉我三四五六这四个里面。谁的人最多？你告诉我学的人最多。用数字来表示，三四五六里面谁的人最多，人最多的是谁，人最多的是四。因为当时中国是个农业大国，它是个工业大国。中国是个农业大国还是工业大国？

当然是个农业大国。如果是个工业大国，那是不是工人才多？但是中国一直是个农业大国，几千年的农业大国，所以中国什么最多，农民最多。既然它最多。所以把它叫主力军。能明白了吗？噢，最猛的那个人是老大，但是最多的。主力军这个词大家都清楚了吧？这个词的含义是不是很明显就出来了？

来再来，各位同学。当有了主力军，有了领导者，这样的词之后。大哥是工人，二哥是农民，对吧？你再来，你想想看这个时候中国最猛的人，带领的最多的人是不是中国才能革命取得胜利？所以说我们重要取得胜利，最关键的就是要工人能够发动谁，工人发动农民，所以同学们100%听过一个词，

叫工农联盟。我敢说你们过去很多人都知道这个词，共同联盟，但是你们却不知道为什么叫共同联盟。今天能否理解为什么一定要工农联盟呢？因为工人是领导者，农民是最多的人。而且都穷，你穷我穷，大家穷，大家穷一块儿去了，有共同语言啊，而且我们都穷啊，是不是革命性就强啊？好，

再来告诉我，请问你们，你们告诉我小资是不是资产阶级？如果你觉得它是资产阶级。你打个呃，那如果你觉得它不是资产阶级，你打个b。小资是不是资产阶级？小自然体积是不是自然体积？有人打a，有人打b。打a的同学，我该怎么说你呢？我想发火了。小资人都单独写在这儿了，

六个玩家大哥，如果小资人是资产阶级，我不就写在这个下面了吗？真是的，同学们，小字典集不是字典集，为什么小字典集不是字典集集诶why？凭什么小资产阶级就不是资产阶级呢？有人说，因为它小，不是因为它小，这跟大小没关系。同学们，小资产阶级最关键的原因是？它无剥削。

他没有剥削。为什么它没有剥削我自己种，我自己做个东西，自己拿出去卖掉自己这个。我是不是靠自己，我剥削工人了吗？没有剥削工人。你说老师农民呢？农民是不是被要被地主剥削的？而我小资产阶级我没有，我有我有没有剥削别人没有，而且我有没有被别人剥削？也没有被别人剥削。江湖郎中虽然亚楠这个。出去算命，

掐指一算，骗人，但是他骗人，他有剥削别人吗？剥削工人吗？他有没有被别人剥削？没有叫什么无剥削？而且更关键的是，他如果一旦不出去干活儿，他有收入吗？我就问他，如果不出去干活儿，他有没有收入？包括那个算命的人，包括那个江湖当中，

包括那个手工业者，他如果不干活儿，有没有收入？如果你觉得有，你打六，如果你觉得没有打六。七同学们，你告诉我，如果小测电机它不出去干活儿，有没有收入？如果你觉得有，你打六，如果你觉得没有，你打七。来告诉我，

他如果不是去干活儿，他有收入吗？他没有收入，既然他如果不是去干活儿，他没有收入，同学们。所以归根到底。它有个标签，是个劳动者。能懂吗？他是个劳动者，但是资本家资本家的天性是不是剥削工人？这是资本家的天性，资本家的天性是不是剥削工人啊？同学们，

但是小资产有没有剥削工人？没有小资产阶级，没有剥削工人，也没有被别人剥削，所以它叫小资产阶级。但是他日子还可以，所以叫小资产阶级能懂吗？唉，再来那你们告诉我，既然如此。你们觉得小质量体积是跟下面。四五的关系比较好，还是跟上面三的关系比较好，就是这个六号小资产阶级，如果你觉得是跟下面农民工人的关系比较好，

你就打个四五，如果你觉得不，我觉得它跟。资本家的关系比较好，你打个三同学们，你们告诉我小资产阶级，它的关系它是跟三的关系比较好，还是跟四五的关系比较好？跟谁的关系比较好，跟四五的关系比较好，为什么？因为我也没有太有钱，虽然有点儿，但是。也只能说是说的过去，

而且我是不是也要干活，更关键的是他们三个一个共同特点，他们都是劳动者。工人是不是劳动者？十能理解吗？农民是不是劳动者也是？小资是不是劳动者也是噢你我都是苦命的劳动人啊，所以说同学们。所以有没有听过一个字叫工农小？为什么共同小？不光是共同，而且这个共同小，因为共同小小是不是也很容易拉过来？能明白了吗？来再来那么这几个所有的我们都分析了，

就剩哪个没分析，就剩三号没分析了，这个三号在这个地方。你们觉得它为我们的革命，是我们革命的力量。还是革命的对象，如果你觉得它是我们革命的力量，你打个嗯a，如果你觉得是我们革命的对象，你打个b同学们。你觉得它是我们革命的力量，还是我们革命的对象三号？当然是我们革命的力量，为什么？因为刚才我说过，

这个叫为民族发展做贡献的，为民族发展做贡献的，我们当然要拉拢他了。拉拢它。对不对？所以说同学们，它是不是也是我们革命的力量？能明白了吗？噢，它也是我们革命的力量，所以讲到这个地方的时候，同学们。来来来，我们的革命力量就来了，你别慌，

你看我来写，写完之后你再给我。在敲我没让你敲的时候，你不要敲革命力量来，同学们听我说，按照最革命力量的最猛到最弱。你们排序来写，怎么排序法？第一个排谁？第二个排谁？第三个排谁？第四个排谁？唉，就排数字同学们嗯。排数字对唉，

同学们怎么排？有人说五四一三一怎么可能是我们革命力量呢？地主肯定不是我们的革命力量，肯定打错了，应该是五四六三。诶，是不是工人五四，农民六小资？还有一个名字，所以革命力量四个是不是就清楚了？你说老师为什么你要把名放在最后，而且要加个加号儿呢？因为第一名资是不是？劳动者。不是劳动者。

他不是劳动者，懂吗？所以跟我们是有距离的。我们都是苦命的劳动人，而他不是劳动者。有人说工人不是少吗？对少，但是他最猛啊，他是领导者，他老大呀。它受革，它革命性最强啊。它受剥削最深啊，哪儿有剥削哪儿就有反抗剥削，严重反抗就越厉害。

同学们，能明白了吗？好再来。同学们告诉我。有人说，为啥民族资源力量最小来马上就要来讲，你们告诉我大家有没有听说过一句话？我们中国有句古话叫光脚不怕穿鞋的。光角不怕串起来，你告诉我谁是光角？告诉我谁是光角。谁是光脚？是不是五号是光脚啊？工人是光脚啊？为什么我无产？

我是我连鞋都没有。我无产嘛，来再来你，你来了小芒果呀，来我们一起听啊来。这个工人是光脚的，那你告诉我谁是穿草鞋的？谁穿草鞋的？谁穿草鞋打数字。谁穿草鞋？是不是四农民？这鞋不怎么样，谁穿布鞋？谁穿布鞋。嘿嘿，

是不是六小资来？你再告诉我。你再告诉我谁穿的皮鞋而，且怕脏了脚的。很爱惜自己脾气要擦的蹭亮的，你告诉我是谁？是不是民族资产阶级了哦？光脚不怕穿鞋的，但是穿鞋的怕不怕啦？穿鞋的怕不怕了？穿鞋的是不是就怕了？既然穿鞋的就怕，所以说同学们能否理解民族资产阶级它在？革命的时候，一方面他是跟我们一起革命的，

愿意为中华民族做贡献的，但是我问你，他是不是也怕脏了自己的脚啊？怕脏了自己的鞋啊，所以他又。犹豫不决，它又具有什么性呢？具有叫。诶，你别动叫软弱型各位同学能理解了吗？你可以坐这，但是你不要说话。叫软弱性同学们能理解它为什么具有软弱性了吗？嘿嘿嘿，光脚不怕穿鞋的吗？

比如说了解了各位有没有发现我讲到现在为止，感觉讲的真挚，感觉好像又没讲。嗯，好像也没有一页纸的讲义，都没讲，除了刚开始前面两个考点用了讲义的，到现在为止讲义好像也没用。同学们好像讲了政治听大力的课，好像又没听一样的，但是我保证你清清楚楚了。哎，各位同学好了，咱们这儿为止来。看我们讲义上的内容，

你看你是不是就明白了啊？就OK了。嗯。稍等啊，诶诶诶。嗯，在这。嗯，那你看啊，这个地方直接来看这儿。革命的性质，同学们整个中国的革命都是什么革命，都是资产阶级民主革命，整整个中国革命都是资产阶级民主革命，怎么都是资产阶级民主革命要注意。

诶，你别给我捣蛋，旧民主主义革命和什么新民主主义革命，特别要注意新民主主义革命也是什么革命。也是。资产阶级民主革命能明白了吗？好了，至于新民主主义革命的开始，五四运动为标志。刚才我是不是写了一九一九年，一九一九年之后是不是新民主主义革命？同学们能理解了吗？好再来。为什么呀？因为我们是不是无产阶级登上历史舞台了？

这种无产阶级登上历史舞台，所以叫什么新民主主义革命有我们党的叫新民主主义革命，没有我们党的叫旧民主主义革命。好了，但是我问你，中国光有新民主主义革命行吗？不行。因为中国光用新民主主义革命，是不是没有办法进入社会主义呀？是不是还要有后面才哎呀？是不是还要有后面才能进入进入这个叫做是社会进入社会主义社会啊，所以你看分两步走，第一步是完成新民主主义革命，而第二步是什么？第二步是不是叫社会主义革命同学们能理解，

能理解了吗？社会主义革命是什么时候到什么时候？一九四九到一九五六。而新民主主义革命是不是一九一九到一九四九啊？同学们还记不记得刚才画的那个内容是不是必须要经过社会主义革命？我们的任务才完成的，后面是不是才建设了？OK，再来，这是革命性质，注意两个字不同。嘿嘿，新民主主义革命和社会主义革命的性质一样吗？不一样，为什么同学们告诉我，

再来告诉我，再敲一遍，增加你们最后一遍的印象，告诉我新民主主义革命的性质是什么性质？来告诉我，讨论区敲一下新民主主义革命的性质什么性质？哎对对对，新民主主义革命的性质是不是叫资产阶级性质？下去下去出去出去，别在我这儿好吧，去吧。新民主主义革命的性质是不是资产阶级性质，但是社会主义革命的性质就是什么性质了？就是社会主义性质或者叫无产阶级性质了，明白了吧？

哦，所以说叫性质不同，但又相互联系的两个过程，为什么呀？没有前面的新民主主义革命，怎么能有后面的社会主义革命呢？对不对OK好再来往后来看再来往后来看来革命到了第四个考点，革命的总路线了总路线的内容是什么呢？总路线的内容就是叫反对。叫叫诶。叫做是这个地方读了一个字。这个地方多了一个字，多了两个字啊，不好意思，无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义，

封建主义和官僚资产阶级的革命。总路线就是谁领导？大哥，无产阶级领导谁领导人民干嘛？推翻三座大山。所以，什么叫革命的总路线？写一句话，叫谁领导？领导谁？推翻谁？什么叫革命的总路线？就是谁领导领导谁推翻谁。好吗？叫谁领导领导谁推翻谁？

哎，你出去吧，芒果哎呀，快点快点上课。这些哥哥姐姐都要这些哥哥姐姐都是研究生，你知道吗？他们很重要的，你快出去吧，不好意思各位啊。你快出去吧，你就大哥，我求你了，大哥，我叫你大哥好不好？你出去吧，

哎呀，大哥，你出去吧。去吧去吧去吧去吧。哎呀。我给你个好吃的，我想起来了，你出去。那个好吃的就出去。来来出去出去出去啊啊去吧去吧去吧去吧啊去吧去吧去吧啊。出去啊。来好了，各位同学，革命的总路线，革命的总路线叫什么？

革命的总路线是谁？领导领导谁？可以翻谁哦，谁领导？无产阶级领导，领导谁领导人民当中推翻谁推翻他的大山好这个地方，所以你来看革命的对象就有了呀哦，革命的对象，我们的敌人是不是就是刚才讲过了叫什么呀？我们的敌人是不是就是帝国主义，封建主义和官僚资本主义啊？而帝国主义是不是最坏的，是我们革命的首要对象吧？OK，妥了，

清楚了吧？清楚了之后再来接着往后来看，再来接着往后来看，我们革命的动力。革命的动力同学们还记不记得？刚才我们怎么写的呀？叫工农小民对吧？对不对啊？还记不记得？所以你看革命的动力，动力包括一无产阶级就是工人阶级，二农民阶级，三小资产阶级四。民族资产阶级同学们轻浮了吗？唉，

然后谁最猛无产阶级工人，所以是最基本的动力唉，无产阶级是中国在半殖民地半封建社会过程中出现的一个新的阶级。先于资产阶级产生哇，能明白为什么叫先于资产阶级产生了吧，然后无产阶级是新的生产力，代表是近代中国最。最进步的阶级是我们的领导力量。他是领导力量，他是大哥好，再来那农民是什么革命的主力军？农民问题是最基本的问题，所以中国革命战争实际上就是工人领导的农民战争。如果没有工人阶级或者没有农民都不行。因为工人最猛，

农民最多，这两个必须要结合在一起。如果光有工人领导不行，为什么力量不够？如果光有农民不行。不够努力不够。革命性不够强，不够优秀，另外小质量电极是不是跟我们关系也比较好？还记不记得我刚才问你们的它跟？三的关系比较好，还是跟四五的关系比较好，它也是我们可靠的同盟者。对不对？但是。

同学们，到了这儿，民族资产阶级，它就是我们的动力之一了。有没有发现有距离了？为什么有距离？因为它有两面性，一方面是我们的革命力量之一，另一方面它具有明显的什么性？动摇性，所以他不可能成为主要力量，也更加不可能成为领导力量，因为大哥只能是谁？大哥只能是工人。同学们全部清清楚楚的吧，

有人说怕写脏好这些同学举个同学说哇哦，好通透，好顺故事，震动眉心了。同学们明白了吧？唉，真的是我告诉你学政治不是死背，我说过绝对不是死背。听故事，学考点背的少，考得好。你以为我我的理念叫背的时候考到是白学的呀，我跟你说就我这个东西，我如果今天不是这样讲。就给你们画重点，

让你回去背你背死了，你也背不下来。真的是，其实你们过去又不是没有死记硬背过背的，那叫一个乱七八糟对吧？唉，然后领导力量当然是谁啊？无产阶级。对吧，而区分你看注意看新旧两种的民主革命的根本标志是看掌握在无产阶级手中，还是掌握在资产阶级手中？旧民主主义革命领导权掌握在谁的手中？资产阶级手中，新民主义革命掌握在谁的手中？无产阶级手中。

哦。嘿嘿，不就是这样子吗？对不对？大家有没有发现好讲到这儿为止，我们这个考点就结束了。这个总路线，最后还有它的性质，新民主主义革命的性质，再说一下，性质不是无产阶级革命，而是什么？资产阶级民主革命。妥妥的，妥妥的。

然后一个表格的总结更加。妥妥的，你自己看是不是革命的总路线，三座大山是谁？帝国主义，封建主义，国家资本主义a革命的力量是不是无产阶级，农民阶级，小资产阶级，民族资产阶级。无产阶级是不是最基本的动力？是不是先于自然界产生？是不是无产阶级领导权，我这儿多写了一句话，叫中心问题，

这个后面等到强化完的时候再讲。因为你不要想一口吃个胖子，慢慢吃，放心也会胖的，你总会胖的来，然后农民是不是主力军，农民问题是最基本的问题，我们革命的实质就是要工人领导农民革命，因为党就是代表工人阶级嘛。哼，然后小资还有民资嘛，民资是不是两面性革命性动摇性革命的性质？是不是资产阶级性质？新民主主义根。你看，

其实这些内容是真的，如果不前面不懂的话，你绝对学起来很费劲，很费劲，特别难学，唉，但是呢，我想今天各位同学应该会好一点点了。好不好啊？有人说感觉之前白学了好，那么下面我们再来讲下一个话题，下面讲哪个话题呢？来，各位同学啊，有人说之前学了记不住，

今天能记住了吧？记住我说的不是你记不住，而是你不懂，你当然记不住了啊。来各位这些啊，我们都学了，对吧？来来来，各位下面就要到考点五了，我说今天的重点是三四五三个重点，对吧？现在已经到第五个考点了。第五个考点，新民主主义革命的基本纲领是什么哇？政治纲领。

政治纲领是推翻帝国主义，封建主义统治，建立一个无产阶级领导的工人联盟为基础的各革命阶级联合军的资本主义共和国。新民主主义国家的国体是无产阶级领导的工农联盟为基础的，包括小资产阶级民族自产阶级和。其他法律法规人们在内的各革命建立合成的，总之国体各革命建立合成的政体民主集中制，人民代表大会制度，这就是新民主主义的政治。然后这是政政治纲领，经济纲领是新民主主义革命的经济纲领，是没收封建地主土地归农民所有，没收官僚资产阶级垄断资本归新民主国家所有，保护民族工商业，然后没收官僚没收封建地主阶级土地归农民所有，

食民主革命的主要内容。然后又是。又是叫没收官僚资本，归新民主国家，所以这是新民主主义革命的其中应有之义，然后又是什么什么什么啊呀同学们？太难了，说真的，如果说我直接这样子讲，直接这样子让你们背，你们还是记不住，所以我一定要打算来换种方式来给你们讲了。同学们，来来来，好来，

我们依然回到这几个玩家。一人回到这几个玩家当中来来，或者我不让你们看这张图，我来换一个地方来。同学们告诉我，你们现在。来告诉我一共几个玩家，你们把它敲一下。同学们，一共是不是六个玩家？你再敲一遍，从先敲坏人，再到好人，你所有敲一遍，你不要以为。

我很简单，让你敲一遍，感觉没事儿，这是在加深你的记忆的过程。嗯。你先敲坏人，再敲好人，其实我我不会看你的结果怎么样，但是你自己先敲坏人，再敲好人，你敲一遍之后。你的印象会非常深刻的。你不要以为说老师唉，我这块儿记得你现在记得并不代表以后记得，但是你现在再敲一遍记忆就是不停的重复。

虽然我强调听故事学考点，但是我不是不让你们记，也是要适当的记忆的，我说背的少，考的好，不是不背。是背的少，同学们，有人说工人姐姐，农民姐姐都来了。啊。瞧一遍自己瞧啊，这个起码其实就是让你们背诵的一个过程，自己在回忆的过程，如果你回忆不出来没关系，

你看一下其他同学敲出来的不就知道了吗？不要。好了，下面你来看我来写是不是大概这些人啊？是不是大学的新人？哪些人呢？嗯呃。是不是叫做是？第一种啊，或者我就啊，或者我就这样子不写那些了，我换个方换个方式再来讲这个内容。来来来，那个是稳经济纲领，我们等会再讲。

来来来，同学们，我问大家是不是简单来讲就是四打三？是不是就是四打三？四是不是功。农小。明三是不是三座大山？当然，三座大山最主要的是什么？我们简称为是不是叫反帝反封建？是不是反帝反攻镜啊？好了，我们要反帝反攻镜这四个人。谁是大哥？工人是大哥，

另外这是二哥，三哥，还有四弟吧？四个兄弟在一起，同学们，你们告诉我，如果我是这个大哥。你们是这三个兄弟的话，大力是这个大哥。你们是这三个兄弟的话，我是不是带着你们一起推翻了孙大圣？我当时要干成这个事儿啊，我得喊口号。我会喊什么口号呢？我这么喊口号，

我说兄弟们。跟我干。干完之后，这个国家就是我的了。国家就是我的了，兄弟们，我就问你们，你们跟不跟我干？如果你觉得老师我会跟你干，你打个六，如果你觉得不老师，我觉得我不会跟你干，你打个七，你告诉我，如果我这样子喊口号儿，

兄弟们跟我干，干完这个国家就是我呢，你们干不干？还有个别傻子打六嘿嘿嘿，我开玩笑，还有个别傻子说诶，我也愿意跟我干，你不会跟我干，大部分人都不会跟我干，为什么？唉，我应该怎么喊口号，所有人才会跟我干，国家就是我们的了。一字之差，

天壤之别。要怎么干才可以？要是不是这么喊口号儿，兄弟们，这个国家就是我们的才可以，有人说不给糖啊，不给糖你还干吗？你不干。所以要这么喊口号才可以，所以同学们现在告诉我。所以你们现在告诉我同学们，你们告诉我一九四九年之后的中国，这个国家是谁的？你们告诉我，一九四九年之后的之后，

这个中国这个国家是谁的？有人说，人民的不对，唉，对，有人说，对了，我们的才对。同学们告诉你之后，这个国家谁的就是兄弟们的？不要叫人民的，不是人民的追，就是我们的叫兄弟们的，你我不要让你升级，你们为什么很多人学政治学不好呢？

因为你们总是用上帝视角来学习。你把自己当做上帝一样的你，你觉得说哎呀，这个叫做是呃，这个呃，人民当大作者是不是人民的？你你这是上帝视角，你是知道现在的结果，你先说人民的，但是当时是不是兄弟们跟我干干完这个国家是我的，这个国家就是谁的，就是兄弟们的，就是我们的。能懂吗？来告诉我，

讨论区再告诉我兄弟们哪些兄弟？再敲一遍，你不要小看哦，你不要小看我让你敲这一遍哦，这边很重要的，告诉我兄弟们是哪些兄弟？嗯，基本上都敲了工农小民工农小民工农小民工农小民对没错，工农小民一个兄弟都不能少。所以将来这个国家谁呢？将来这个国家就是工农小民的，只不过这个国家的大哥是谁？大哥还是工人？为什么大哥还是工人？因为革命的时候他就是大哥，

所以革命胜利之后他是大哥，能懂了吗？二哥原来是农民，胜利之后二哥还是谁？二哥还是农民？好了，来看这个地方的讲义，你看看你能不能看明白了？来来，这个地方政治纲领。我的个乖乖，什么叫政治纲领？政治纲领是不是就是政权的问题？政治是不是政权的问题啊？政权要怎么样？

推翻帝国主义，封建主义不就是我们政权要怎么样？反帝反封建，然后建立一个建立一个，最后新民主主义共和国。同学们，还记不记得我们一九四九年之后建立的是不是叫新民主主义国家？新民主主义社会噢，就是一九四九年之后我们要建立一个什么新民主主义社会？这个新民主主义社会是谁的？来注意看无产阶级领导共同联盟为基础的各革命阶级联合专政的。最核心的词在哪儿？最核心的词就在这个地方叫什么？各革命阶级联合专政。哦，

既然叫什么叫什么叫各革命建立合成论，叫革革命建立合成论，就是指我的个乖乖，不就是兄弟们的国家吗？同学们，能明白了吗？现在能否明白了，只不过这个兄弟们的国家大哥还是谁？无产阶级领导二哥还是谁？工农联盟。懂不懂什么叫新民主主义国家了？当然，有人说，老师，刚才我们说是人民的国家，

你为什么说我错了呢？我问你，这个地方能不能叫人民的国家？不能为什么不能为什么不能因为别忘了兄弟们是不是有工农？小民而这个民全民是不是叫民族资产阶级？民族资产阶级是不是资产阶级？今年是资产阶级。资本家是人民吗？朋友们，资本家是人民吗？资本家可不是人民。所以说这个地方能不能叫人民的国家，不能叫人民的国家，这个地方只能叫什么，只能叫各革命阶级联合专政的国家。

只能叫兄弟们的国家同学们，你告诉我什么时候才把资本家消灭了，什么时候才能叫人民的国家说个时间。讨论去敲个时间，什么时候才能叫人民的国家？时间哪个时间之后才叫人民的国家？对一九五六年。有人说，老师为什么是一九五六呢？哎，朋友们，我再来给你们讲个神奇的事情。下一节课要讲的还记不记得工人带领的农民小资民资是不是工人带领的这三个兄弟？一起推翻了三座大山。这个事情是不是在一九四九年之前干的？

一九四九年之前，推翻三大山，你你们现在告诉我，一九四九年之后，一九四九年之前是不是干了三个敌人？你告诉我一九四九年之后得干谁了？四九年之前。大哥带着三个兄弟。干了三个敌人，一九四九年之后得干谁了？有人说得干民族错。得干兄弟了。得干兄弟了。说老师咦，怎么敢干兄弟？

来，同学们，你们告诉我几个兄弟讨论区给我敲数字，几个兄弟？讨论区给我敲数字，几个兄弟。带着几个兄弟，带着三个兄弟。那难道你们没听说过三大改造吗？如一九四九年之后，是不是三大改造五？几个改造。几个改造三个改造，哪三个改造？同学们对农业手工业资本主义工商业的改造。

是不是？一九四零年之后，得干兄弟了不？我们不能叫干兄弟，说出去多难听啊，我们怎么可能叫干兄弟？我们叫改造兄弟。所以能懂了吗？为什么叫三大改造？明白了吗？先用兄弟，用完之后。改造一下。不能叫干他干什么啊，影响我们党的形象，

我们叫什么改造兄弟？同学们清楚了吧，这个改造手里这个事儿怎么改造的？我们下一节课再讲。继续回到我们这个地方来，同学们是哎，同学们，我问你一九五六年是不是改造一直到什么时候？一九五六年五六年之后还有没有资本家了？五六年就还有还有没有资本家了，没有资本家没有资本家了，所以到五六年之后叫什么人民当家做主，所以我们今天中国是不是叫人民当家做主啦？但是我就问你们现在能否明白了，从一九四九到一九五六年这个时期能不能叫人民当大做主？

如果你觉得可以，你打个六，如果你觉得不行，你打个七。一九四一到一九五六，能不能叫人民当代作者能？能不能叫人民的国家？不能因为这个时候有谁在？群众当中有坏人，有张家在哇，同志们是不是清清楚楚，明明白白了？同学们，你能懂了吗？唉呀，

原来政治还挺有意思的，唉，同学们清楚了吧，来再来往后来看。哎呀呀呀。然后来看新民主主义国家的国体是什么，是无产阶级领导的工农联盟为基础的，包括小资民民族资产阶级和其他反帝反封建的人们在内的。各革命阶级联合国的哦同学们来首先这个地方这个词国体谁能告诉我什么叫国体？谁能告诉我什么叫果体？也就说我不能整理哪去了，被干掉了呀，革命的时候就干掉了呀。四九年之前就看到了嗯，国体说人话，

说人话，指国家是谁的？说人话，叫国家是谁的？你们哎呀，我就我就说你们学真的很多人就是飘在空中学上帝视角学，不要上帝视角，你要踏踏实实。沉下来唉呦，有没有发现我在讲的时候讲故事的时候就是用的传统生活当中的语言对不对？你什么他妈语言你都学不会，你还搞什么上帝视角？很多老师讲课也是上帝视角飘在空中，你当然搞不定啊。来来来，

各位同学来来。这个来好了告诉我，今天二零二四年。国家是谁的？讨论区给我瞧一下二零二四年这个国家是谁的？二零二四年，这个国家实行的是不是叫人民的？所以说现在我们叫什么人民当家作主？能理解了吗？所以叫人民大众，而一九五六年当时这个国家是谁的？这个国家是不是兄弟们的？而谁是兄弟，就是各革命阶级。是不是各阶级就是只要你跟着我干，

都会分到一倍根丙画好了，总得兑现嘛？至于后面弄兄弟，那是后话呀，但是但但是但是那那是一成立之后呢，但是革命的时候是不是？就是兄弟们，所以你看啊，这个国体是谁的无产阶级？在不在？同志们，大哥在不在？在二哥在不在？在除了二哥在之外，还有小资三哥在不在？

在四弟在不在？在甚至于我们就怕忘记哪个兄弟？就怕忘了还有谁，所以和其他反帝反封建的人们在内的革命阶级的联合国同学们是不是一句话，只要你跟着我干都有好处。是不是就这个意思啊？这个国家就是兄弟们呢，能明白了吧？好了，所以总之国体就是什么各革命阶级联合专政。能明白了吧，而政体什么叫政体啊？政体是如何管理？国家怎么管理国家呀？我们主要是集中制民主，

集中制的人民代表大会制度就是。让大家集中一下，找代表找代表就是找代表，对吧？虽然这个地方也有个人名，但是它并不是讲人民的国家，而是所有人找代表。就关键政体是如何管理，我们怎么管理的呀？同学们，我们是不是找代表管理的呀？唉，我们是不是找投票选举？有人说投票选举找代表管理的呀，所以政体是什么？

叫人民代表大会制度同学们好了，这个政治纲领清楚了吗？清楚同学打六，如果不清楚同学你哪个地方哪句话不清楚，第几行不清楚，你敲第几行不对，一二三四五六七。呃，打清楚同学打九吧，然后哪一行不清楚，你打哪一行好不好？同学们，真的，我觉得还可以吧。同学们，

我觉得好像还可以吧嗯。来有人说第一行不清楚，第一行政治纲领就是什么？是政治纲领叫政权问题，政权就是要反帝反封建嘛？我们是不是要把原来的推翻了，要原来的干嘛反进反攻件推翻它好了再来，往后来看下面叫经济纲领。什么是经济纲领？我也不懂，我哪儿懂什么经济纲领嘛？我不懂，但是朋友们。你们自己来看，我们讲这个叫做是。

呃，我们讲当时中国有哪些阶级？刚才我讲了，是不是有地主？还有谁？还有农民。对不对？还有谁？是不是还有呃叫资本家？资本家是不是分为官资？还有谁明知。对不对啊？然后下面是不是有工人？然后另外还有一个叫什么呢？小资产阶级同学们好了，

所有的玩家是不是六个都在这儿了？是不是所有的玩家都在这个地方了，对吧？总共六个嘛，六个六个人嘛，对不对？好，你们告诉我，如果来编号儿的话，就是一。啊，按照刚才那个编号一二三。四五六哪几个人有钱？哪几个人有钱？一有没有钱？

有二有没有钱？有三有没有钱？有六有没有点儿钱？六有没有点儿？咳咳咳。六有没有点儿钱？六其实也是有点儿钱的，所以说当时告诉你们，其实你不管多少，它有没有它有，所以当时有钱的是这几个。一二三六六千，而四和五是不是穷？对不对？对不对？

好了，再来到了革命的时候，请问你要不要打地主？革命的时候要不要打地主，当然要干他把地主干完之后把他的钱给谁？你们告诉我把地主干完之后，地主的钱给谁？地主干完之后，地主的钱给谁给农民？而地主最大的钱就是什么？地主最大的钱就是什么？地主最大的钱是不是就是土地啊？所以说同学们有没有听过一句话叫没收？地主的土地。归农民所有。

诶，有没有发现这句话是不是自然而然就来了？怎么自然而然来了？是不是就是没收地主，土地归农民所有？同学们，你自己说是不是应该是这么个理儿啊？对不对啊？是不是应该是这么个理儿来好了再来？你们告诉我叫做是。官字要不要干它？官资是不是也得干他？你们现在告诉我，打完官资之后，他的钱应该给谁？

你们不用用上帝视角，就用我今天讲的这个方法，就你就按照我的逻辑来听。同学们，你告诉我给哪个数字给哪个数字，给哪个数字，是不是应该要给工人？对不对？但是。工人是大哥。大作为大哥，作为一个好的大哥，能不能这样子？哎呀，我有点钱咦，

我自己偷偷摸摸拿回家咦，不告诉别人，我自己偷偷拿回家，哼。好的，大哥，应该怎么办？大哥就要有大哥的样子，大哥说兄弟们分了，这是不是才是大哥的样子？是不是个好大哥的样子？是不是要分给兄弟们？既然是分给兄弟们，有人说给小资，只有这个兄弟吗？

同学们，是不是给兄弟们而这个国家刚好就是谁呢？同学们明白没，这个国家就是谁的？国家就是兄弟们的呀，所以既然如此，所以告诉我给了高人，相当于给了谁？国家。所以说这个地方大家是否听说过叫没收？官僚资本。归谁所有。亲爱的同学们，是不是归国家所有了？能明白这个逻辑了吗？

就能明白这个逻辑了吗？因为给大哥，大哥就大哥就有大哥的样子，大哥说兄弟们分了这个国家就是这样，兄弟们的。好再来。明知和小资都有钱来我们领，打仗的时候，革命的时候，能不能干这两个兄弟？能不能干他们？你能不能说哎呀，打仗的时候我也来干这两个兄弟。不能打仗的时候要怎么办？要保护我方兄弟。

是不是这么个事儿？是不是要保护瓦房重力？哦，来关于钱的问题，这不就结束了吗？三句话。来第一句话不就是没收地主，土地归谁归农民所有，第二没收官僚，资本归谁给国家所有，第三保护民族工商业。保护兄弟们，同学们，有没有发现经济上是不是这三句话就全部解决了？经济上是不是这三句话就全部解决了？

唉，这三句话有没有全部解决经济的问题呢？噢，我们来看就知道了嘛。我们来看嘛，这三句话有没有解决经济的问题嘛？这三句话有没有解决经济的问题嘛？稍等啊，马上来。来看这个地方是不是这三句话，朋友们来看经济纲领是一没收地主土地。没收地主阶级的土地归谁所？有归农民所有二没收官僚资产阶级的垄断资本归谁？所有归国家所有国家资产阶级是不是垄断资本归国家所有？第三，

保护谁？保护民族共产党。漂亮。这不就完了吗？我的个乖乖。这么简单吗？好像还可以耶，嘿嘿，同学们好像不算特别难诶。经济纲领不就是这样子吗？清楚了吗？只不过下面没收地主土地，所有归没收地主土地归农民所有，这是新民主义革命的主要内容，对吧？

就是进行土地革命。就是要废除地主土地所有制，让地主没地把地分给谁，分给农民，是不是跟着有七天这样子，是不是就能够让土地变为农民的私有私有财产了？变为农民的土地了，这不就来了吗？对不对？如此顺滑呀，比德芙还厉害。嘿诶，我在想我是不是可以哦大力德芙嘿嘿嘿。好丝滑的感觉，来来，

然后再来看，没收官僚资本是不是归国家所有，这是新民主主义革命的题中应有之义，这是什么意思呢？我也不知道。同学们来，等会儿再说，来来来，再来是不是最起码这儿还有一句话叫保护工商业唉，有没有发现？是新民主主义革命的极具特色的一项内容，这到底又是啥？就是后面有没有发现还有一些修饰词，我们还不一定记得住，没有关系，

马上让你记住。同学们来。刚才第一件事情地主打地主分土地给农民，这是第一件事情。第二件事情是不是官资给国家所有，相当于是给谁工人第三件事情是不是保护？工商业者对吧？是不是就这三个事情啊，保护民和小资简称为工商业者。来，同学们，你们告诉我一二三三件事情，当时在中国哪个事儿干的最多？哪个事儿干的最多？哪个事儿干的最多？

一干的水多，为什么还记不记得刚才我讲过我们中国是个农业大国？能理解吗？我们中国是个农业大国，就是农业大国，是不是干？保证农民的利益是最重要的呀，才能发动最厉害的那一批人啊，同学们好再来。你们告诉我，这个时候它是搭配a。嗯，应有之义。还是搭配b。极具特色。

还是搭配c呃。主要内容。就是第一件事情，你告诉我搭配哪个哪个词？第一件事情打地主，分土地干的最多的，这个事情干的最多的事情应该搭配哪个词？最多的这个事情是不是应该是搭配c，这是我们主要的内容啊。同学们能理解吗？来再来。至于二和三哪个是应有之一，哪个是居于特色呢？我也不知道，但是我就问你们，

假如说今天一只猫。消灭老鼠。我问你这是。天经地义的事情还是很稀奇的事情。是不是天经地义？但是如果一只猫哦，它爱上了老鼠。问你这是天经地义的事情，还是很稀奇的事情，非常稀奇的事情，为什么呢？因为它们是一组天底。能能理解吗？它们是天体来，还记不记得刚才我说过？

同学们，我们是工人领导的革命，我们国家是不是工人领导，工人大哥，工人的天敌是谁？工人的天敌是资本家。技能工人的天敌是资本家，你别管，你是好看的资本家还是坏的资本家，还是什么样的资本家，你只要是资本家，是不是就是我的天敌？如果工人保护天敌。你告诉我用a还是b？如果工人保护天敌，

用a应有之义，还是基于特色。保护天敌。太稀奇了！基于特色，如果我消灭天敌，没收天敌。没收天敌，你告诉我这是什么？应有之一还是基于特色。是不是应有之义了？好了，现在同学们告诉我二。我们没收官僚资本家给国家所有，还有三保护工商业，

能不能区分哪个是应有之义，哪个极具特色了？如果你觉得二是什么，你打个2a还是2 BA 3搭配a还是b，你去敲一下，有人说a3。有人说二。呃，有人说叫什么呢？呃，2a呃，也有人说3b，2a，3b，你们都认可吗？

2a，3b。同学们，你们你们觉得你们都认可吗？同学们，同学们，这这可不是我给你们的答案哦。这是你们自己想出来答案哦，这可是你们自己做出来的哟，来看你们对的还是错的呢？好有意思啊。来来来，看你有没有发现你简直太厉害了？各位同学，你们都是80分的苗子来，

没收地主，土地归农民所有呃，这个地方啊。上面是总的说明。没收记录，作为归农民所有，这是什么革命的主要内容？来再来这段话，同学们。没收官僚资本给国家所有没收官僚资本是什么？应有之一二是不是对应的a应有之一，然后再来保护工商业是什么？基于特色。哇。你们没有背，

都记住嘞。有人说，诱导是学习啊，记住了，我这是诱导吗？我这是我这是。呵呵，引导式好听多啦，我这叫听故事学考点嗯哼，所以呢，我说我的教学理念真的就是六个字叫背的少考的好。课堂特色叫做是听故事，学考点好吗？有人说，知识终于进脑子了，

对，没错，真的是可以进的好，最后一个就是文化的纲领了。那么我们刚才整个纲领呢，就是有政治纲领，有经济纲领，有文化纲领，刚才是不是讲了政治纲领和经济纲领了，下面讲文化的纲领，文化纲领最简单，因为我们反对帝国主义，反对封建主义。反对帝国主义，所以是什么的文化呢？

民族的文化，我们反对封建主义，所以是什么的文化呀？科学的文化，我们反帝反封建之后，将来最终是不是要建立人民的国家？所以是什么？兄弟们的叫大众的文化。所以能否理解了我们的文化纲领是什么？就这三个词。其实就是任务反帝反封建不是刚好对应了吗？然后建立一个兄弟们的国家，就是大众的嘛。不就这个事儿吗？同学们。

OK，好来。所有的纲领做了一个总结的表格，政治纲领是不是？推翻帝国主义，封建主义统治，建立一个无产阶级领导的共同联盟，就是各革命阶级联合中央的新民主义共和国。国体是。兄弟们的国家政体是找代表来管理民主集中制的代表大会制度，经济纲领就是没收基础，土地归农民所有，这是我们的主要内容。对不对啊？没收官僚资本给国家所有，

这是应有之义。保护工商业，这叫什么？极具特色。啊，这叫在这儿，包括工程业叫极具特色，刚才有个这个双重性质，没讲双重性质，下一次讲这个双重性质，这个这句话，我们下次再讲，因为下一次刚好跟改造有关系。来文化纲领是不是民族的，科学的，

大众的文化妥了吗？各位同学，妥了之后我们再来接着往后来看。我们革命的道路，这个呢，我会快一点讲，因为这个比较简单，就是农村包围城市武装。多取正确啊，这个大家应该都很熟悉的，一点儿都不陌生，对吧？就是我们可能是。以前就一直学毛主席，是不是在井冈山开辟了革命的新道路？

农村包围城市，武装独居政权，那么怎么样？农村包围城市，武装独居政权呢？就是土地革命，武装独争和。根据地建设啊，农村革命的根据地建设啊，这个地方就是其中土地革命主要内容就是打基土，分土地主要内容。武装斗争，斗争是一种形式。啊，然后有了武装斗争，

才有了强力的保证，而根据地建设是我们的战略阵地好吧，这个地方呢？呃，因为我们不可能所有的考点在基础班阶段都讲的特别详细，我们肯定也是有详有略，因为课时也有限嘛。而且呢，大家放心，等到后面等到精讲班的时候，我们的亚楠老师啊，我们的米桐老师啊，都会再给你们讲的，所以呢，在我这讲的时候，

这几个考点，我们就略一点。好吗？在这个地方统一战线，什么叫统一战线啊？就是合作嘛，合作这个地方你又清楚了。两个联盟，哪两个联盟？一个是同谁的联盟工人？一个是工人阶级同谁同？农民和知识分子及其他劳动者联盟，其实这个地方就可以把这个地方是不是相当于是小资？分联盟最主要的当然是共同联盟，这是一个另一个是谁？

另一个是工人同谁同，非劳动人民的联盟。而非农农人民就是谁，民族资产阶级，大家还记不记得？刚才我说过，工人是劳动者，农民是劳动者，小资是不是也是劳动者？所以第一个联盟其实又叫什么劳动者联盟，而第二个联盟叫什么非劳动的联盟。非劳动者就是谁，民族资产，阶级资本家。当然了，

哪个是最主要的肯定第一个联盟最主要嘛好吧，然后武装斗争就要打仗了，然后另外还有个三大作风。好吧，三大作风是我们区别于其他正当的系统标志，有理论联系实际，密切联系群众，还有批评与自我批评的这个作风。这些内容呢，大家可以就是略一点，我们大家熟悉一下就可以。那么，三大法宝是哪？三大法宝就是统一战线武装斗争和党的建设。就是刚才这儿的第一个就是这儿的第七个考点的第一个叫统一战线武装斗争，

党的建设统一战线就是刚才讲的合作。什么叫同一电线？就是合作，第二个是不是叫武装斗争？第三个叫党的建设。好吗？那么这就是我们说的这个内容，当然了，这个后面呢？这些考点因为都是一些实际类的考点。自己看一下，最后呢，给你们总结了一个关于三的考点的总结，比如说。毛泽东思想活的灵魂是什么？

是群主还记不记得大力记法叫什么？是群主唉，我们党的三大法宝党是什么党？是战斗党有没有发现刚好对应下来？毛泽东是群主党，是战斗党。而下面三大优良作风叫作风作风势群平。作风问题是不是要评价的？什么评价？十群评十联系实际群，联系群众评评价。批评与自我批评，而上面的战斗党战统一战线斗武装斗争党党的建设。OK，各位同学，

那么这就是今天我们要讲的内容，我们今天有七个考点，但重点讲的是。三四五。三个考点一二，其实我们也讲的不少，讲的比较快一点六七呢，讲的就更加的简略一些了，就更加略一些了。好吗？因为相对来讲六七呢呃，是史纲的重点，不是我们这门门学科的重点，那么而且呢，在今讲阶段会有老师接着讲来我们来做几道题目试试。

看看这道题目曾经考过的真题，看看选什么单选题。同学们，讨论区敲一下。是不是讲毛泽东思想所围绕的主题是什么？毛泽东思想所围绕的主题是什么？同学们是不是选b革命和建设？还记得吧？同学们是不是革命和建设？好，再来看下一个题目，看看选什么？就是讲近代中国半殖民地半封建社会注意革命的性质，是他问的是什么？革命的性质，

什么性质的革命？哎呀。大家不会再错了，是不是资产阶级性质的革命？你看是不是自然而然就来了，答案没有那么多死记硬背等等的东西来再来，接着来看看这道题目，看看选什么？我们所有的中国的革命的实质是什么？这这个这个这个题目其实就是讲我们中国所有的革命的实质是什么？这个地方有人选a，有人选d，这个题目选d选项，光a的话，唉，

仅仅是反对帝国主义吗？不对。我们是反帝反封建。对不对？光是反对封建主义吗？而且是自然界领导的吗？是自然性质，但并不是自然界领导。能懂吗？是智能机性能没有错，但并不是智能机领导。来工农联合的反对军阀，我们不叫反对军阀，我们叫什么反帝反封建？嗯。

而最重要的，我们刚才讲过，工人领导农民最核心的就是工人领导，农民有了最先进的人，再加上。有了这个叫做是呃。最主力军这个革命就有希望了，懂吗？这个题目就是这样子，大部分同学基本上都是做的对的。来下面这个题目，我们先不做，我们等到下一次课的时候再讲再做，因为我说的这个考点要跟下面有关系，这道题目也是考过的真题。

你们都来看看这道题目，看看选什么？单选题单选题啊，这道题目单选题。同学们，有没有发现其实我们在考试的时候出那么多死记硬背的题目吗？并没有像这样的题目，你在书本上找不到原话，但是只要你愿意去理解，是不是照样可以做对？对不对？是不是这样可以做对这道题目就是选批评与自我批评，我们思想要洗涤。我们呢面要洗洗涤，不就是我们要去批评和自我批评吗？

来再来往后来看多选题，第一道题目唉，再做个试试，我看看有没有人错。毛泽东思想活的灵魂是什么？再看一看有没有人错的。不会有人错了吧啊，还有人选bcd，我的个乖乖，那你是跟我来逗着玩儿的吗？还有人选ABC，你们是来跟我逗着玩儿的吗？如果你是选bcd和ABC，如果你前面听了课，你现在选ABC bcd，

对不起，我不讲。随便你选什么，你选abcd都行，你不选都行，跟我没关系，我该讲的已经讲了，来下一个题目。多选题。新民主主义革命区别于旧民主主义革命。有人选AB，有人选ABC嗯。这个题目首先AB肯定是对的，无产阶级领导马克思主义思想者c也是对的，它仅仅是做准备，

做准备可不可以可以，其实这道题目。你们今天不选c的原因，可能因为你们现在还没有完全去学的很透彻，因为毕竟刚刚开始嘛，这才基础班啊，对不对那么？最起码你们会最干净的是d不能选。最关键是d不能选，我就满足了。同学们，至于这个c告诉你，一般这种谦虚的选项都是正确的，我做准备，我做什么事情都可以做准备，

今天你吃了一口饭。能不能为你考上研究生做准备？今天你听了一节课，能不能为你上岸做准备？今天唉呀，你在听课的时候刚上了个厕所，有没有可能能为你上岸做准备？有可能啊，有那个好的身体呀，没有被憋死啊。同学们，有没有发现做准备这个事儿图没什么问题，能懂吗？嘿嘿嘿，来来来。

来再来噢，这个题目因为这三者呢，我没跟你们讲啊，同学们，这个题目呢，都是正确的，其实刚才也快速说了一下，土地革命是最基本的内容，武装斗争是主要的形式，革命根据地。是战略阵地，另外三者要统一起来好吗？然后三大法宝这个题目来，你们先你别快两个基本武器，你们先告诉我三大法宝是哪三大法宝，

注意我问的不是问第九题选什么，我问你三大法宝是哪三大法宝选什么？告诉我三大法宝选什么？还记不记得我们党的法宝叫什么？叫战斗党可能最后啊，讲的快了一点点。啊，可能最后讲的快了一点点，不知道你们记不记得战斗党来告诉我选什么a？DC对不对啊？a dc但是这个题目问的是武器，这个题目选什么呢？就是党不要选选另外两个a和d因为，而且明确讲了两个基本武器嘛。谁掌握武器？

谁掌握武器党掌握武器。能明白吗？党掌握武器。所以武器就是谁a和d那谁是那个勇士掌握着武器呢，那就是选c单选题打了。能明白吗？各位同学，那么今天的内容啊，本身就有点多，所以呢，我们再加上之前呢，确实晚了大概十分钟的时间，觉得我们今天下课就晚了，大概20分钟。好吧，

我们就呃下一次课，再见了各位同学，这有同学问老师能不能再讲一下新民主主义革命是自然界民主革命？新民主主义革命性质是资产阶级的，因为革命的性质是由革命的任务决定的。旧民主主义革命的任务是反帝反封建新民主主义革命的任务，还是反帝反封建反对帝反帝国主义反封建主义帝国主义，是外来入侵者，特别是反封建主义，你告诉我封建主义之后是哪个？资本主义。啊，所以说。新民主主义革命，它是资本主义形式的革命。

啊，大家别忘了人类社会的发展是不是经过了从原始社会？到奴隶社会，到封建社会，到资本主义社会，再到社会主义社会的过程。刚才问这个问题的同学来问你，反帝国主义，帝国主义是外流行的，反对封建主义应该是什么革命？来用一二三四五四个数字对应上面，你告诉我要想反对封建主义应该是什么革命？资产阶级革命嘛，所以说能否理解了我们中国近代反对封建主义的就是什么革命？就是资产阶级民主革命。

下一节课还要讲这个事儿。下一节课还要讲这个事儿，让你会更加明白了好吗？OK，好，拜拜各位同学，我们下次课再见。