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《富于创造力的造型艺术》教案3.doc

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发表于 2024-7-22 16:03:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

《富于创造力的造型艺术》教案

课型:欣赏

教学目标:       
1、了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。
2、通过欣赏,了解美术的特点、范畴、门类。
3、情感:让学生感受自然美、艺术美。

教学重、难点:
    作品的题材、主题、形式、风格与流派相互之间的联系以及美术与生活、历史、文化的关系。

预习要点:
了解美术的特点。

课堂教学:
将课本中所选的作品,准备成幻灯片,师生共同收集的中国南北风光的照片!
组织教学。

导入新课:
一、美术的概念
    美术是一门用视觉语言、材料、在一定的空间范围内塑造艺术形象表情达意的艺术。它包括绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术和现代设计等艺术门类。视觉语言材料主要包括:点、线、面、形体、色彩、肌理、石材、木材等一切视觉范围内的物质材料。

这一课的学习让学生了解一部分劳动的场景,发起学生的好奇心和学习兴趣。

二、美术的特征
(一)美术的视觉特征:
    指美术是用视觉语言材料来塑造艺术形象,而欣赏者也必须用视觉感官来感受艺术形象,离开艺术形象人们无法从事艺术创作和美术欣赏。
(二)美术的空间特征:
   体现了视觉艺术存在的方式。音乐被称为时间艺术;文学艺术被称为想像的艺术;美术被称为空间艺术;所以说艺术存在的方式是划分艺术类别的一项标准。
(三)美术的静态特征:
   指美术作品中的艺术形象总是被凝固在一定的物质材料上,是静止不动的。
(四)美术的造型特征:
  指美术具有塑造、改造或创造具体物体的“型”的功能。

 三、布置下节课的内容
对课本3、4页问题找出一、二个来论述,写成小短文下节课交流。       
学生动手画“江山如此多娇”。

能力要求:通过学生回答问题培养自主学习的能力,锻炼学生的口头表达能力。

板书设计:什么是美术——《江山如此多娇》

布置作业:完成小短文下节课交流。


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