6.2 价值判断与价值选择 课件共24张PPT

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一、文档大意：

这段内容是关于高中思想政治必修4课程中“实现人生的价值”一课的总结，特别关注“价值判断与价值选择”这一主题。以下是内容的概要：

1. **学习目标**：
   - 理解价值判断和价值选择的含义。
   - 理解价值判断和价值选择的基本特征。
   - 树立正确的价值观，理解价值判断和价值选择的衡量标准。

2. **价值判断与价值选择的含义和关系**：
   - 价值判断是人们对事物是否满足主体需要及满足程度的判断。
   - 价值选择是在价值判断基础上进一步作出的选择。
   - 价值判断和价值选择不是凭空产生的，而是社会实践基础上形成的社会存在在人脑中的反映。

3. **价值判断和价值选择的产生**：
   - 价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中的反映，基于社会实践形成。

4. **价值判断和价值选择的要求**：
   - 目标实现取决于认识是否符合社会发展的客观规律。

5. **价值判断和价值选择的社会历史性**：
   - 价值判断和价值选择随时间、地点和条件变化而不同。
   - 有助于正确评价历史和现实中的价值观念，防止简单化和片面化。

6. **价值判断和价值选择的主体差异性**：
   - 不同社会地位和需要导致不同的价值判断和价值选择。
   - 不同的人可能对同一事物作出不同的价值评价。

7. **价值判断和价值选择的阶级性**：
   - 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。

8. **价值判断和价值选择的衡量标准**：
   - 必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。
   - 站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。

9. **做出正确的价值判断和价值选择的做法**：
   - 考虑并满足最大多数人的利益要求。
   - 把个人、集体和社会三者的统一作为选择的标准。
   - 当个人利益与人民群众利益冲突时，站在人民群众立场上选择。

10. **课堂小结**：
    - 总结了价值判断和价值选择的含义、关系、产生、社会历史性、主体差异性、阶级性、衡量标准和做法。

11. **课堂训练**：
    - 通过几个选择题，进一步巩固了价值判断和价值选择的概念，包括社会存在对社会意识的影响、信息发布的重要性、全国人大常委会决定的哲学意义、价值判断的社会历史性、以及价值观对社会发展的影响。

这段内容强调了价值判断和价值选择的重要性，以及它们是如何受到社会实践、社会历史条件、主体差异和阶级性的影响。同时，也强调了在做出价值判断和价值选择时，应遵循客观规律和最广大人民的利益。

二、文档预览：



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2024-11-15 06:10 上传

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