自我不设限梦想不刹车

skybamboo

**课题总结：自我不设限，梦想不刹车**
**一、课程目标**
- 引导学生通过案例分析，实现思维转换，培养成长性思维。
- 增强学生对自身能力的正面认知，树立终身成长的理念。
- 帮助学生确立正确的自我意识，形成积极的人生观和价值观。
**二、教材与理论指导**
- **教材依据**：《心理健康1》，结合《中小学心理健康教育指导纲要》（2012）要求，聚焦于中学生自我意识、人生理想及应对挫折能力的培养。
- **理论支撑**：借鉴斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克的成长型思维理论，强调才能的可发展性及从失败中学习的重要性。
**三、教学实施**
- **授课环境**：智慧教室，利用现代教学技术提升互动性和体验感。
- **教学方法**：
  - 案例分析法：通过具体案例，引导学生深入思考并讨论。
  - 思维引导法：教师引导学生从固定型思维转向成长型思维。
  - 互动讨论：鼓励学生分享个人经历与感悟，促进情感共鸣与认知提升。
**四、预期成果**
- 学生能够识别并摒弃固定型思维，拥抱成长型思维。
- 增强自我效能感，勇于面对挑战，积极追求梦想。
- 树立终身学习的观念，为未来的成长与发展奠定坚实基础。







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2024-8-19 15:07 上传

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