资料
.注意法学的思维方法
法律职业人员应具有良好的法学修养和敏捷的法学思维，而考生在解题时也应该注意从法学的角度来分析判断。法硕考试既非单纯考察我们的文字表达，它有自己的一套思路和体系，考生们需要在乎时分析问题时就养成运用法学思维的习惯。
二、常见的解题方法
1．排除法
排除法是在解答各种选择题中最常用的方法，在法硕考试当中也是如此。排除法顾名思义，就是将不符合题意的选项逐一排除，剩余的选项即是正确答案。这种方法也是针对选择题这一特定题型最有效的方法。
用排除法时必须确定被排除的选项不符合题意。单选题必须确定最合题意的唯一答案，多选题排除了某两个或两个以上的选项均不符合题意，才能保证解题的正确度。
例3(单项选择) ()只能由全国人民代表大会制定，而不能由全国人大常委会制定。
A．《民法典》
B．单项法律
C．具有指导性的法律
D．普遍适用的法律
此题的正确答案为A，其中B、C、D项较易排除，因为该几项法律全国人大常委会亦可制定，所只剩下A项。
例4(单项选择) 通信自由和通信秘密属于公民的：()
A．政治自由权利
B．文化教育权利
C．人身自由权利
D．监督权利
此题正确答案为C项，A项中政治自由权利主要指公民参与国家政治生活中的权利，主要表现在选举、言论、出版、结社、集会、游行、示威等方面，通信自由不包括在其中；B项文化教育权利主要是公民在文化教育领域享有的权利，如受教育、从事科学研究、文艺创作等方面，也不包括通信自由和通信秘密；D项监督权是指公民监督国家机关及其工作人员活动的权利，主要是批评、建议、控告、检举、申诉等方面，也不包括通信自由和通信秘密。因此只剩下C项，而人身自由权利也正是指公民人身不受非法侵害的权利，包括人身自由、人格尊严、住宅安全、通信自由等方面，故C项正确。
2．特殊值记忆法
在我们翻阅法律、法规条文和指定用书时，常会发现诸如"一个月"、"两年"、"十五天"、"1／2以上"、"2／3以上"、"不得低(高)于……"这样的话，法律条文中涉及数字与期限的内容众多，这些作为特殊值的数字也是法硕考试选择题中常出现的。这就要求考生非常清晰地将每一个特殊值和与其相对应的情况都记下来，以便考试过程中轻松地选出答案，这就是特殊值记忆法。
特殊值记忆法在法硕考试中的运用，并非单单指那些期限和数字。法律规定的种种例外情况，也要认真记忆，这些也是考试中常出现的重点内容。如：各诉讼法中针对管辖的特殊规定，如级别管辖中哪些案件归中级法院管辖，国际纠纷解决中准据法的选择等。这种方法的运用需要在平时复习过程中认真地总结，反复地记忆。如可以采用归纳总结、列表等办法，将相关相类似的内容总结，对照记忆，这样会更加深刻、清晰。
例5(单项选择) 全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长任职期限 ()
A．3年
B．4年
C．连续任职不得超过两届
D．与全国人民代表大会代表任期相同
此题正确答案为C。
3．矛盾法
矛盾法是由排除法演变而来，其不同于排除法的地方在于它注重抓住题干与题、支(各选项)之间的矛盾，利用相互间的矛盾将选项排除。用此种方法时需要细致地分析题干与题支各自的含义，注重每个字眼。
例6(多项选择) 法律关系是由法这一特殊行为规范所调整的，这种关系是：()()()()
A．以法律上权利和义务为内容的社会关系
B．由国家强制力保证的社会关系
C．思想社会关系
D．以法律规范为前提的特殊社会关系
此题的正确答案为A、B、D。根据题意，法律关系是由法这一特殊的行为规范所调整的，而c项中是"思想"社会关系，根据最基本的常识，"思想犯"在我国法律中是不存在的，法律规范更不能调整思想关系，二者之间存在冲突，因此排除。
例7(多项选择) 地方各级人民政府实行()()()()()() ()()负责制。
A．省长
B．市长
C．县长
D．区长
E．乡长
F．镇长、
G．村长
H．居委会主任
此题正确答案为A、B、C、D、E、 F。根据宪法规定，村委会和居委会属于基层群众性自治性组织，并不属于各级人民政府，因此G、H两项与题干产生了矛盾，予以排除，而其他地方各级人民政府均实行行政首长负责制，因此正确答案为 A、B、C、D、E、F。
4．推理法
对于有些试题的某些选项，我们常常感觉记忆模糊，拿不准，这就需要用到推理法。推理法主要是根据法律、法规的原则与精神或者公认的一些法学常识、常理、理论或对某些选项的命题予以推理，判断其正确与否。按照这一方法，解题时，我们必须考虑到一些特殊情况，将例外情况予以排除。
如在上述例题的例中，A项中如果大量地引用他人已发表作品，又不注明出处，就难免有剽窃之嫌，绝不可能为合理使用；B项中"改为盲文"出版，应该是对残疾人阅读作品增长知识和技艺的一种鼓励和帮助，符合人道主义精神，依常理应是合理使用的范畴；C项中如若翻译成少数民族文字在国外发行，可能会出现类似情况，有人将本国内作品译成朝鲜文字，然后在韩国发行，也样也不合理，所以应推理为不是合理使用；D项中图书馆复制本馆收藏作品，按理应为合理，但我们应想到它的用途、目的，其实也就是上面所说的"例外情况"如果用来，发行，出售，则不合理，所以应排除；E项是为了促进新闻广播宣传，所以应是合理使用。故B、E正确。
5．联想法
各法学学科之间，法律、法规的各条之间的联系都是非常密切的，有一些相关问题在通常情况下的处理方法和处理精神也会相同。因此在遇到某一问题拿不准时，我们也可用联想的方法，想想与其相关的内容有些什么规定、原则与精神，而作出判断和选择。
这里未能将选择题的所有解题方法全部罗列出来，但常见的就是以上几种。对于单选题，主要适用排除法、特殊值记忆法、联想法；多选题常适用特殊值记忆法、矛盾法、推理法。当然各种解题方法并非只是单纯僵化地运用，需要灵活地掌握、综合起来运用。这里所举的例题也绝非仅仅是运用了一种方法就能选出正确答案。分析上述各种方法也只是希望对考生朋友们有所启发，在平时做题时多注意培养，形成一种思维方法和习惯，久之就自然培养了这种能力，掌握了这种技巧。
当然，一味地研究这些解题技巧与方法，而忽略了对考试内容的扎实复习，就本末倒置了。只有扎实地掌握了全面的知识点，再结合良好的解题思路与解题技巧，才是提高正确率，取得高分的最佳途径。
对于不定项选择题，一般会以案例的形式出现，按照案例题的分析方法再结合单选与多选解题的一般技巧，便得心应手了。
二、案例分析题的命题规律与答题技巧
案例分析题是让很多考生望而生畏的题型，很多考生在答题时往往感觉茫无边际，不知从何下手，因而丢分的可能性最大。在本书作者看来，案例分析题实际上是法律硕士考试中最简单的题型，只要抓住规律，就非常容易作答。
首先我们来看案例分析题的特征。第一，就其命题的方法来看，这种题目一般是从法条到案例，而不是像实践中的案例，是先有案例再找法条，也就是说，比起实践中的案例，这类题目要容易得多，因此，考生可以相信，这类题目涉及的知识点或法规一定是复习过的，只要能明白它究竟是考什么的，就为理请解题思路奠定了很好的基础3第二，这类题目同实践中的案例相比，还有一个明显的特征，就是考试的科目范围很容易确定，而不像实践中的案例，法律关系复杂，因此，根据这一点，又大大缩小了思考的范围3第三，案例分析题一般都是考本科目最重要的内容，即最基本的概念或法律规定，只要把概念和法律规定理解透彻，做起题来就会十拿九稳。总之，案例分析题的命题规律就是就重要的内容“因法设题”，所以，考试的时候，考生唯一需要做的工作就是“因题找法”，完全没有必要像有些人说的那样去分析什么复杂的法律关系。
如何“因题找法”?我们的方法是，在答题时，首先要阅读一下问题，看其究竟要考什么，这是最重要的一步工作，一定要认真完成3其次，在阅读案例内容时，要一个句子一个句子地阅读，看该案例有几个基本的内容，然后考虑每一个内容涉及的概念或法规，将这些概念或法规明确地回忆起来；最后，根据试题的要求，将考到的内容和法规做一个三段论的推理，即法规作为大前提，内容作为小前提，然后得出正确的答案。
从做题过程来看，确实可以认为案例分析题考的都是重点，也是最简单的题型，因为只要找准考试内容，就比判断题、选择题还好答。
下面我借我参加法律硕士考试复习中做过的一道律师资格考试的案例分析
