教育学复习时间安排建议

教育学复习时间安排建议
1． 本专业考生---3轮复习法
本专业考生在大学本科阶段已经学习过这四门课程，对这些课程的内容已经有了一个初步的掌握，但是千万不能掉以轻心，毕竟，大纲上的很多知识点可能在您学习的时候并没有注意到、并没有足够的掌握，所以，踏实复习非常重要。
第一轮，从现在到10月初，主要任务是按照《考试大纲》要求，精心把握考点，梳理章节结构，注意打笔记，勤想、多思、多延伸，把课堂上老师讲过的知识点和考纲联系起来，逐步形成自己的知识体系。
第二轮，从10月初到12月，约2个月到3月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），反复背诵，掌握重点知识，把基本概念、基本原理熟记于心。开始有计划的阅读专业论文（建议每天至少2篇），学习其思路，掌握其观点，最好能背诵经典结构、做读书笔记。
第三轮，从12月到考前，约1个月到2月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），复习重点包括自己的专业笔记、读书笔记以及考试策略的掌握。
2.跨专业考生---4轮复习法
对跨专业考生来说，四门课程都是从未接触过的新知识，有很多新名词、新概念很是头疼，教育学专业的思考模式也没有形成，所以建议您采用四轮复习法复习。
第一轮，从现在起至9月中旬（根据个人情况，结束越早越好），迅速了解四门课程的知识，最好是按照考试大纲进行，对四门课程有一个初步的掌握。
第二轮，9月中旬至11月中旬，用3个月左右的时间稳扎稳打、系统掌握专业知识。一是对照大纲，把握每一个知识点，二是按照每天精读一篇专业论文的频率，把握理论前沿和学科热点，逐步形成教育学学科的思维模式，稳步提高自己的综合分析能力。
第三轮，11月中旬至12月初，这个阶段的时间不长，主要是形成体系、补缺补查、牢记重点、快速提高。同样是专业课程和科研论文一个都不能少。
第四轮，12月初到考前，约1个月到2月的时间（由考生自己根据复习情况掌握），复习重点包括自己的专业笔记、读书笔记以及考试策略的掌握。