2007年7月1日，是香港回归祖国怀抱的第十年。在各大网站和纪念性的电视节目中，我们通过一张张泛黄的老照片，一段段香港普通公民的亲身讲述，细细地回顾了十年来香港人民所经历的挫折和迷茫，坚定与繁荣。

这十年，不仅香港成长的十年，也是跨世纪的我们在中国政府“教育强国”政策的洗礼下奋斗拼搏的十年，她代表着我们最美好的青春年华。

1997年7月7日，一个永远让我难以忘怀的数字，我在那年的“黑色七月”中踏入了神圣的高考考场。之后我经历了四年的大学生活，两年的工作磨练，三年的研究生学习与一年的婚姻生活。其中每一段回忆可以说都与“考研”这两个字息息相关。

偶尔回想，我为什么要考研呢？研究生的学习对我意味着什么？今天的我跟本科毕业的我又有什么区别呢？

说起考研的理由，也许是因为“不甘心”。

高考这座独木桥很少有人想走第二回。不论成绩好坏，高三的那种连做梦都无法让人轻松下来的压力与紧迫感，永远都与走出考场后陡然膨胀并释放出来的狂喜形成正比。但直到蹦蹦跳跳地进入大学之后，我才猛然发现，我的学校与专业如果写在求职简历中根本不可能挽留住招聘者们犀利（势利）的目光，却肯定能加快它们在短时间内变成草纸的“进化”过程。

也许是因为“不如意”。

我是学师范的，所以毕业后的工作既平凡又伟大。为了更好地塑造祖国花朵们的灵魂，我总是起早贪黑，疲于奔命。一年下来我再也无力招架这种育人工作的强度与压力，只想找个安静单纯的避暑山庄让我喘口气，顺便看看外面日新月异的世界。

也许是因为“不服气”。

在中国这样的一个“学历社会”中，对于学历的攀比在生活中可谓是司空见惯。高学历总是跟高职称，高收入，高享受摆放在同一个套餐里，让你虽然满腔不平，也没办法免俗地加入到排队抢购的人潮中。

但这些都不应该是你考研的理由！

它们只能在某时某刻点燃你想要考研的冲动，却无法持续地照亮你的理想，无法让你看清未来生活的每一级台阶和每一个分岔口。要知道，考研的决定权在我们自己手中。我们不应该太过迁就同学、朋友和家人们的眼光，不必在意短期内经济利益的得失，不应该一味跟随着社会的潮流却迷失了自我。

我认为，考研的根本意义在于读更多更好的书，学更深更专的知识，用更系统更全面的思维方式提高研究一切事情事物变化发展的能力。学习和培养这一切能力的目的与就业无关，与社会地位无关，与亲戚朋友更加无关。但是，这些研究能力的养成却能帮助我们在工作和生活中直面各种瓶颈、挫折，快速掌握更多的知识和优势，做出正确理性的选择，赢得每一次赛跑。

此外，我认为研究生学习的整个过程是一个不断地扩大自身“兼容性”的过程。举个例子来说，自从电脑普及以来，各种各样的系统平台软件层出不穷，但大多数用户还是选择使用微软的操作系统，为什么呢？不是因为它字号老，实力强。而是因为无论IT行业如何快速发展，微软始终能在研发技术和思维创新方面保持领先地位，其视窗系统是兼容性最强大，学习更新能力最先进的一个操作系统。

可是我们呢？我们会经常给自己的知识系统打“补丁”吗？我们会针对各种不健康的生活理念建立“防火墙”吗？当别人与我们意见不和，“系统冲突”的时候能处理好彼此的人际关系，求同存异吗？面对事业中的难题与阻碍，我们可以通过完善自己的各项“功能”，自我“修补漏洞”吗？

总而言之，我们考研，只为生活更加美好！

来源：万学·海文

杨晗（原创）

    　　我国自1978年恢复研究生招生培养制度及1981年实施学位制度以来，至今已近三十年的历史了。在此期间，研究生招生制度越来越完善，工作越来越规范，为社会主义现代化建设输送了一大批高素质的科技人才。
　　
　　据教育部发展规划司2004年发布的消息，我国将调整硕、博研究生的结构，控制稳定博士生招生规模，扩大硕士生招生规模。至今，硕士研究生的招考制度作为研究生招考制度改革的主体已经引起教育界乃至全社会的关注。

　　形势与分析：

　　在1996至2005这十年中，国家的计划招生人数，各高校及科研单位在读硕博士人数，以及在读硕、博士生人数均有大幅上涨（如图1）。硕士研究生在读人数已由1996年的12.68万人发展成为2005年的78.73万人，2007年预计达到105万人。除在读研究生总数外，涨幅最大的当属在读的硕士生人数，近年增幅近20.32%。（具体数据见附表）
　　
　　图1：1996至2005研究生招生人数与在读人数分类曲线图

　　由此可见，国家政策对于硕士生招生计划的逐年放宽，在很大程度上鼓励和促进了我国研究生培养规模的发展壮大。同时，近年来我国的研究生招生考试政策也在不断地改革和调整之中，这充分体现出政府职能部门对于研究生生源质量和培养质量的关注。

    未来的发展预测：

　　1、当前我国的本科生招生规模与就业形势充分证明未来的研究生招考数量将持续走高。虽然去年报考人数的增幅略有下降，但总人数的上涨却仍是近几年内的主要趋势。

　　2、根据对近年来新招考政策的分析，改革的重心主要集中在筛选优质生源，保证研究生培养质量，严肃考风考纪，减化招生程序之上。竞争形势依然严峻，况且国家出台的多项政策，以及部分高校规定的众多个性化政策限制越来越多，因此考研院校、专业、招生计划等方面的信息对新考生来说尤其重要。

　　3、自2006年教育部宣布将教育学、心理学和历史学划入统考范围以来，今年农学专业也正式确定为统考科目，未来几年统考科目将会越来越多。

　　专业课统考对于考生来说有两大好处：一方面，专业课的难度会相对地略有降低，初试时考生不必考虑所报考院校的难易度，只需按照教育部统一颁布的大纲要求来复习即可；另一方面，为考生创造了至少三个月的缓冲期，在专业课统考大纲出来后，考生可不必考虑具体拟报考的院校专业，只需要按大纲先行复习即可，到10月份报名之时再根据自己在两三个月之内的复习情况确定志愿。

　　建议与对策：

　　由以上分析可以看出，考研过程中的信息资源十分重要。因为及时准确地掌握各院校的报考信息能最大程度地规避风险，节约时间。但是，信息的收集工作对于考生个人来说无疑是一项庞大的工程，全国有853所研究生招生单位，如何在众多的招生简章与专业目录中挑选出自己最适合的专业？一个人的力量自然是不够的，除了网络平台和朋友圈之外，考生们不妨借助权威考研辅导班的资讯系统，多咨询多了解，找准目标再出发！
　　
　　附表：1996年至2005年我国研究生招生及在读人数统计（单位：万人）

　　年份 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

　　招生 5.94 6.37 7.25 9.22 12.85 16.52 20.26 26.89 32.63 36.48

　　在读 16.23 17.64 19.89 23.35 30.12 39.33 50.1 65.13 81.99 97.86

　　读硕 12.68 13.64 15.36 17.95 23.15 30.74 39.23 51.46 65.43 78.73

　　读博 3.55 4 4.53 5.4 6.97 8.59 10.87 13.67 16.56 19.13

　　（数据来源：全国教育事业统计公报1996—2005）
来源：万学海文

为了更好的明天考研，即使不知道能不能成功也要试一下

考上就千好万好了！！！！111

花开花落都是景!!!

为了过得更好!:em308

为了自己的理想考研,一定要考上;P

大家要努力哦,呵呵

为了结果的美好。我不在乎过程的艰辛

为了将来,还需努力.