07年华东师范大学心理学教育学的复试内容
院系(所)代码 院系(所) 专业代码 专业名称 复试内容
001 教育学系 040101 教育学原理 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。 2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。
001 教育学系 040103 教育史 中国教育史方向： 1．中国教育史（笔试），《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师大出版社（2000）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明编著，华东师大出版社（2001）。 2．口试：中国教育史、中国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。外国教育史方向： 1．外国教育史（笔试），《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。 2．口试：外国教育史、外国社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中外教育改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。
001 教育学系 040123 教育政策学 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。 2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。
001 教育学系 040124 教育伦理学 1．教育学（笔试），《当代教育学》（修订版）袁振国，教育科学出版社（2004）；《教育学基础》全国12院校主编，教育科学出版社（2002）。 2．中国基础教育改革实践（口试）：基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。
001 教育学系 040125 中外教育关系 1．中外近现代教育史（笔试），《中国教育史》（修订版）孙培青主编，华东师大出版社（2000）；《中国教育简史》（修订版）张惠芬、金忠明，华东师范大学出版社（2001）。《外国教育史教程》吴式颖主编，人民教育出版社（2000）；《外国现代教育史》吴式颖主编，人民教育出版社（1999）。（笔试依据以上教材的近现代部分）。 2．口试：中国教育史、中外社会发展史、文化发展史、思想发展史的基本常识；当前中国教育改革的热点问题及相关讨论。 3．外语听力、口语测试。
013 心理学系 040201 基础心理学 1．心理学原理（笔试），《普通心理学（修订版）》叶奕乾、何存道、梁宁建，华东师大出版社（2004）。 2．考察考生掌握所报考专业基础知识的程度并能运用心理学的知识来分析相应的现实问题和解决实际问题的能力（口试）。 3．外语听力、口语测试（包括能听懂外语问题，阅读相关的专业文献，用外语阐述与专业相关的问题）。
013 心理学系 040202 发展与教育心理学 1．心理学原理（笔试），《普通心理学（修订版）》叶奕乾、何存道、梁宁建，华东师大出版社（2004）。 2．考察考生掌握所报考专业基础知识的程度并能运用这些知识来分析相应的现实问题和解决实际问题的能力（口试）。 3．外语听力、口语测试（包括能听懂外语问题，阅读相关的专业文献，用外语阐述与专业相关的问题）。
院系(所)代码 院系(所) 专业代码 专业名称 复试内容
013 心理学系 040203 应用心理学 1．心理学原理（笔试），《普通心理学（修订版）》叶奕乾、何存道、梁宁建，华东师大出版社（2004）。 2．考察考生掌握所报考专业基础知识的程度并能运用这些知识来分析相应的现实问题和解决实际问题的能力（口试）。 3．外语听力、口语测试（包括能听懂外语问题，阅读相关的专业文献，用外语阐述与专业相关的问题）。
018 课程与教学系 040102 课程与教学论 1．课程与教学论（笔试），《现代课程论》（新版）钟启泉，上海教育出版社（2003）；《课程与教学论》张华，上海教育出版社（2000）；《教学模式论》高文，上海教育出版社（2002）；《教学理论：课程教学的原理、策略与研究》施良方等主编，华东师范大学出版社（1999）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。
018 课程与教学系 040104 比较教育学 1．外国教育史、教育心理学专题（笔试），《比较教育学》吴文侃，人民教育出版社；《外国教育史》吴式颖，人民教育出版社。《教育心理学》吴庆麟，人民教育出版社；《认知教学心理学》吴庆麟，人民教育出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。
018 课程与教学系 040120 学科教育 学科教育的国际比较方向： 1．学科教育专题研究（笔试），《多维视角下的教育理论与思潮》钟启泉、高文、赵中建编，教育科学出版社（2004）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。学科教材的研究与开发方向： 1．教材论基础（笔试），《教材论》曾天山著，江西教育出版社（1997）；《基础教育教材评价》高凌飚主编、张廷凯副主编，人民教育出版社（2002）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。学科教学与课程设计方向： 1．教学设计基础（笔试）：《面向学习者的教学设计》裴新宁著，教育科学出版社（2005）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。历史教学论方向： 1．历史教学论（笔试），《历史课程与教学论》聂幼犁，浙江教育出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。语文教学论方向： 1．语文教学论（笔试），《新编语文课程与教学论》华东师范大学出版社（2006）；《语文课程与教学论》浙江教育出版社（2004）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。数学教学论方向： 1．数学教育专题研究（笔试），《数学课程与教学论》徐斌艳，浙江教育出版社（2003）；《数学教学理论选讲》唐瑞芬，华东师大出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。地理教学论方向： 1．地理教学论（笔试），《地理教学论》陈澄，上海教育出版社；《地理学习论》夏志芳，广西教育出版社；《地理课程论》王民，广西教育出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。计算机教学论方向： 1．学习理论与信息化教学设计（笔试），《学习环境的理论基础》David Jonassen & Susan Land,华东师范大学出版社（2002）；《人是如何学习—大脑、心理、实验及学校》John D.Bransford,华东师范大学出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。社会学科教学论方向： 1．社会课程教学论（笔试），《社会课程教学论》沈晓敏，浙江教育出版社；《社会科教育展望》华东师范大学出版社（2001）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。英语教学论方向： 1．综合英语（笔试），《大学英语》高等学校教材，上海外语教育出版社。 2．综合知识（口试）。 3．第二外语的听力和口语能力的测试。科学教学论方向： 1．近代自然科学史（笔试），《简明近代自然科学教程》张瑞琨，华东师大出版社（2001）；《科学与历程》吴国盛，北京大学出版社（2002）。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。化学教学论方向： 1．基础化学（化学原理）（笔试），《普通化学原理》华彤文等，北京大学出版社。 2．综合知识（口试）。 3．外语听力、口语测试。
